Презентация "Сочинение на лингвистическую тему по цитате Л. Т. Григорян о знаках препинания в бессоюзном сложном предложении" 9 класс
Подписи к слайдам:
- Сочинение
- на лингвистическую тему
- по цитате Л.Т.Григорян
- о знаках препинания
- в бессоюзном
- сложном предложении
- Подготовка к ГИА
- по русскому языку в 9 классе
- © Лебедева Евгения Игоревна, учитель русского языка
- МКОУ Новлянской основной общеобразовательной школы
- Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного учёного Л.Т. Григорян:
- «В бессоюзных сложных предложениях разные знаки препинания употребляются потому, что каждый из них указывает на особые смысловые отношения между частями». Аргументируя свой ответ, приведите 2 примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете с приведённого высказывания. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
- Из открытого банка заданий ФИПИ
- Используя шаблон,
- напишите вступление к сочинению
- (ФИО автора высказывания) пишет: «(вставьте цитату из задания)». Я согласен с мнением автора. По-моему, в этом высказывании речь идет о…..
- Л.Т.Григорян пишет: «В бессоюзных
- сложных предложениях разные знаки препинания
- употребляются потому, что каждый из них указывает на
- особые смысловые отношения между частями». Я согласен
- с мнением автора. По-моему, в этом высказывании речь
- идет о том, что условия постановки знаков препинания в
- таких предложениях зависят от содержания простых
- предложений, входящих в состав бессоюзного сложного.
- Вспомните условия постановки знаков
- препинания в бессоюзном сложном предложении
|
|
|
|
|
|
|
|
- Напишем основную часть
- сочинения-рассуждения
- В бессоюзных сложных предложениях могут ставиться
- запятые, точки с запятой, двоеточия и тире. Докажем
- примерами из текста.
- Задание:
- Найдите в тексте бессоюзные сложные предложения,
- укажите их номера, объясните постановку знаков
- препинания.
- 5, 33, 39
- Текст
- (5)Дамы располагались в удобных мягких креслах; мужчины, образовав группки, беседовали друг с другом.
- (33)Она мягко коснулась пальцами клавиш – нежно зазвучало вступление.
- (39)К нам гости – тут я со своим «Соловьём»!
- Задание:
- Найдите в тексте бессоюзные сложные
- предложения, укажите их номера, объясните
- постановку знаков препинания.
- Приводим аргументы
- Например, в предложении №5 стоит точка с запятой,
- потому что простые предложения в составе бессоюзного
- сложного выражают отношения перечисления.
- А в предложении № 33 ставится тире, так как второе
- предложение имеет значение следствия, результата.
- Используя шаблон, напишите вывод
- Таким образом, приведенные примеры подтверждают
- мысль Л.Т.Григорян о том, что «в бессоюзных сложных
- предложениях разные знаки препинания употребляются
- потому, что каждый из них указывает на особые смысловые
- отношения между частями».
- Таким образом, приведенные примеры подтверждают мысль (укажем ФИО автора цитаты) о том, что….(вставим цитату, правильно ее оформив)
- Л.Т.Григорян пишет: «В бессоюзных сложных
- предложениях разные знаки препинания употребляются
- потому, что каждый из них указывает на особые смысловые
- отношения между частями». Я согласен с мнением автора.
- По-моему, в этом высказывании речь идет о том, что условия постановки знаков препинания в таких предложениях зависят от содержания простых предложений, входящих в состав бессоюзного сложного. В бессоюзных сложных предложениях могут ставится запятые, точки с запятой, двоеточия и тире. Докажем примерами из текста. Например, в предложении №5 стоит точка с запятой, потому что простые предложения в составе бессоюзного сложного выражают отношения перечисления. А в предложении № 33 ставится тире, так как второе предложение имеет значение следствия, результата.
- Таким образом, приведенные примеры подтверждают мысль Л.Т.Григорян о том, что «в бессоюзных сложных предложениях разные знаки препинания употребляются потому, что каждый из них указывает на особые смысловые отношения между частями».
- Готовое сочинение
- Используемые источники
- 1.Текст и задание из открытого банка заданий на сайте ФИПИ.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Сценарий "Конкурс по лексике и фразеологии" 5-6 класс
- План-конспект урока "Подготовка к написанию изложения публицистического стиля" 9 класс
- Презентация "Орфографический практикум по теме «Предлоги»" 7 класс
- Конспект урока "Как определить и сформулировать проблему текста?" 11 класс
- Презентация "Как определить и сформулировать проблему текста?" 11 класс
- Методический материал "Использование натуральных предметов и их рельефных изображений при проведении словарной работы в условиях тифлошколы"