Синтаксический анализ текста "Кто чем поёт?" 6 класс

Синтаксический анализ текста в 6 классе

Подготовила Носкова Т.Б., учитель русского языка и литературы

Синтаксический анализ текста произведения В. Бианки "Кто чем поёт?" способствует

проверке основных знаний и умений учащихся, полученных на уроках русского языка в

среднем звене.

Задание: спишите произведения В Бианки «Кто чем поёт?», вставьте пропущенные

знаки препинания, объясните их постановку

Кто чем поёт?

Слышишь, какая музыка гремит в лесу?

Слушая её можно подумать что все звери, птицы и насекомые родились на

свет певцами и музыкантами.

Может быть, так оно и есть: музыку ведь все любят, и петь всем хочется.

Только не у каждого голос есть.

Вот послушай, чем и как поют безголосые. Лягушки на озере начали ещё с

ночи. Надули пузыри за ушами высунули головы из воды рты приоткрыли.

«Ква-а-а-а-а!..» — одним духом пошёл из них воздух.

Услыхал их Аист из деревни. Обрадовался.

Целый хор! Будет мне чем поживиться!

И полетел на озеро завтракать.

Прилетел и сел на берегу. Сел и думает

«Неужели я хуже лягушки Поют же они без голоса. Дай-ка и я попробую».

Поднял длинный клюв застучал затрещал одной его половинкой о другую

— то тише то громче то реже то чаще: трещотка трещит деревянная да и только!

Так разошёлся что и про завтрак свой забыл. (По В. Бианки)