Синтаксический анализ текста "Кто чем поёт?" 6 класс

Синтаксический анализ текста в 6 классе
Подготовила Носкова Т.Б., учитель русского языка и литературы
Синтаксический анализ текста произведения В. Бианки "Кто чем поёт?" способствует
проверке основных знаний и умений учащихся, полученных на уроках русского языка в
среднем звене.
Задание: спишите произведения В Бианки «Кто чем поёт?», вставьте пропущенные
знаки препинания, объясните их постановку
Кто чем поёт?
Слышишь, какая музыка гремит в лесу?
Слушая её можно подумать что все звери, птицы и насекомые родились на
свет певцами и музыкантами.
Может быть, так оно и есть: музыку ведь все любят, и петь всем хочется.
Только не у каждого голос есть.
Вот послушай, чем и как поют безголосые. Лягушки на озере начали ещё с
ночи. Надули пузыри за ушами высунули головы из воды рты приоткрыли.
«Ква-а-а-а-а!..» одним духом пошёл из них воздух.
Услыхал их Аист из деревни. Обрадовался.
Целый хор! Будет мне чем поживиться!
И полетел на озеро завтракать.
Прилетел и сел на берегу. Сел и думает
«Неужели я хуже лягушки Поют же они без голоса. Дай-ка и я попробую».
Поднял длинный клюв застучал затрещал одной его половинкой о другую
то тише то громче то реже то чаще: трещотка трещит деревянная да и только!
Так разошёлся что и про завтрак свой забыл. (По В. Бианки)