Ученики на Учителя.com


Пунктуационный практикум 9-11 класс

Пунктуационный практикум для учащихся 9-11 классов
Подготовила Носкова Т.Б., учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №14»
1.
Спишите предложения, расставьте знаки препинания, объясните их постановку
***
Когда при Берге произносили слово "родина" он усмехался. Он не понимал
что это значит. Родина земля отцов страна где он родился, - в конечном счете не
все ли равно где человек появился на свет. Один его товарищ даже родился в океане
на грузовом пароходе между Америкой и Европой.
- Где родина этого человека? - спрашивал себя Берг. - Неужели океан - эта
монотонная равнина воды черная от ветра и гнетущая сердце постоянной тревогой?
Берг видел океан. Когда он учился живописи в Париже ему случалось бывать
на берегах ЛаМанша. Океан был ему не сродни.
Земля отцов! Берг не чувствовал никакой привязанности ни к своему детству
ни к маленькому еврейскому городку на Днепре, где его дед ослеп за дратвой и
сапожным шилом.
Родной город вспоминался всегда как выцветшая и плохо написанная картина
густо засиженная мухами. Он вспоминался как пыль, сладкая вонь помоек, сухие
тополя, грязные облака над окраинами, где в казармах муштровали солдат -
защитников отечества.
Во время гражданской войны Берг не замечал тех мест где ему приходилось
драться. Он насмешливо пожимал плечами, когда бойцы, с особенным светом в
глазах говорили, что вот, мол, скоро отобьем у белых свои родные места и напоим
коней водой из родимого Дона.
- Трепотня! - мрачно говорил Берг. - У таких, как мы, нет и не может быть
родины.
- Эх Берг сухарная душа! - с тяжелым укором отвечали бойцы. - Какой с тебя
боец и создатель новой жизни, когда ты землю не любишь, чудак. А еще художник!
Может быть поэтому Бергу и не удавались пейзажи. Он предпочитал портрет,
жанр и наконец плакат. Он старался найти стиль своего времени, но эти попытки
были полны неудач и неясностей.
Годы проходили над Советской страной как широкий ветер, - прекрасные
годы труда и преодолений. Годы накапливали опыт традиции. Жизнь
поворачивалась как призма, новой гранью, и в ней свежо и временами не совсем
для Берга понятно преломлялись старые чувства - любовь, ненависть, мужество,
страдание и наконец чувство родины.
(По рассказу К. Паустовского «Акварельные сказки»)
Текст-ключ
Когда при Берге произносили слово "родина", он усмехался. Он не понимал,
что это значит. Родина, земля отцов, страна, где он родился, - в конечном счете не
все ли равно, где человек появился на свет. Один его товарищ даже родился в океане
на грузовом пароходе между Америкой и Европой.
- Где родина этого человека? - спрашивал себя Берг. - Неужели океан - эта
монотонная равнина воды, черная от ветра и гнетущая сердце постоянной тревогой?
Берг видел океан. Когда он учился живописи в Париже, ему случалось бывать
на берегах ЛаМанша. Океан был ему не сродни.
Земля отцов! Берг не чувствовал никакой привязанности ни к своему детству,
ни к маленькому еврейскому городку на Днепре, где его дед ослеп за дратвой и
сапожным шилом.
Родной город вспоминался всегда как выцветшая и плохо написанная картина,
густо засиженная мухами. Он вспоминался как пыль, сладкая вонь помоек, сухие
тополя, грязные облака над окраинами, где в казармах муштровали солдат -
защитников отечества.
Во время гражданской войны Берг не замечал тех мест, где ему приходилось
драться. Он насмешливо пожимал плечами, когда бойцы, с особенным светом в
глазах говорили, что вот, мол, скоро отобьем у белых свои родные места и напоим
коней водой из родимого Дона.
- Трепотня! - мрачно говорил Берг. - У таких, как мы, нет и не может быть
родины.
- Эх, Берг, сухарная душа! - с тяжелым укором отвечали бойцы. - Какой с тебя
боец и создатель новой жизни, когда ты землю не любишь, чудак. А еще художник!
Может быть, поэтому Бергу и не удавались пейзажи. Он предпочитал портрет,
жанр и, наконец, плакат. Он старался найти стиль своего времени, но эти попытки
были полны неудач и неясностей.
Годы проходили над Советской страной, как широкий ветер, - прекрасные
годы труда и преодолений. Годы накапливали опыт, традиции. Жизнь
поворачивалась, как призма, новой гранью, и в ней свежо и временами не совсем
для Берга понятно преломлялись старые чувства - любовь, ненависть, мужество,
страдание и, наконец, чувство родины.
(По рассказу К. Паустовского «Акварельные сказки»)
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: