Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Официально - деловой стиль" 6 класс

Урок развития речи в 6 классе. « Официально - делово стиль» 2 урок
Цели:
- познакомить с понятием “делово стиль”, с особенностями этого стиля;
- воспитывать внимательное отношение к слову;
- формирование внутригруппово коммуникации;
- воспитание культуры здоровья.
Ход урока
1. Организационны момент.
2. Проверка домашнего задания: (Художественны, разговорны, научны,
публицистически и официально-делово стили, рассуждение, повествование, описание).
3. Повторение.
- Сегодня мы продолжаем знакомиться с деловым стилем.
Но перед этим давате вспомним, что такое стиль языка?
(Стиль – это разновидность языка, которая обслуживает какую-либо сторону
общественно жизни, выполняет определённую функцию, отсюда его название как
функционального).
- По каким признакам мы различаем стили?
(Сфера употребления, задача автора и языковые особенности).
В повседневно жизни часто приходится сталкиваться с необходимостью составления
деловых бумаг разного рода. Однако, обратите внимание на тот факт, что деловая бумага
и документ это не совсем одно и то же.
Запись. Документ – это вид делово бумаги, подтверждающе како-либо факт или право
на что-либо.
- Вчера мы научились писать заявление. Сегодня мы познакомимся с другими видами
деловых бумаг и обратим внимание на языковые особенности, которые необходимо
учитывать при их составлении.
Деловые бумаги (объявление, заявление, расписка, справка, отчёт и другие),
инструкции, законодательные документы
- Сегодня мы с вами рассмотрим один из жанров делового стиля – инструкцию. Что
такое инструкция?
Запись. Инструкция – это указания, свод правил, устанавливающи порядок и способ
осуществления, выполнения чего-нибудь.
Примерные рекомендации по здоровому образу жизни.
1. Содержи своё тело в чистоте.
2. Хорошо ешь.
3. Игра с осторожностью.
4. Выбира друзе правильно.
5. Содержи сво мир в чистоте.
6. Лекарство не игрушка.
7. Участву в вакцинации.
Работа в группах: анализ текстов раздаточного материала с последующим выступлением
представителе групп.
1 группе. Комплекс упражнени для глаз при работе с компьютером
1. Закрыть глаза на две секунды, открыть. Повторить несколько раз.
2. Сделать несколько вращени глазами по часово стрелке. Затем - против часово
стрелки. Повторить.
3. Сфокусировать зрение на кончике указательного пальца. Сохраняя фокусировку,
переместить палец на расстояние вытянуто руки. Поднести палец к кончику носа.
Повторить.
4. Посмотреть на ладонь. Перевести взгляд на удалённы предмет. Повторить.
2 группе. Будь осторожнее с лекарствами.
1. Драже и таблетки не должны рассыпаться или иметь трещины, царапины, пятна.
2. Мази должны легко выдавливаться из тюбика едино, не расслаивающеся густо
массо.
3. Жидкие лекарства нельзя применять, если они частично испарились или содержат
осадок в виде хлопьев.
4. Любые лекарственные препараты нельзя употреблять без консультации со взрослыми,
лучше с врачом.
3 группе. Памятка для грибника.
1. Собирате только известные вам грибы.
2. Старые, червивые и подозрительные грибы не трогате.
3. Пластинчатые грибы старатесь срезать с ножко, чтобы убедиться, что на не нет
плёнчатого кольца.
4. Никогда не пробуте сырых грибов.
5. Лучше всего собирать грибы ранним утром.
6. Будьте в лесу заботливыми хозяевами. Не вырывате грибы с корнем, используте нож,
чтобы не повредить грибницу.
5. Закрепление нового материала. Создание текста инструкции “по аналогии”.
Задание: составить для малыше памятку “Правила эвакуации из здания школы при
пожаре”.
Возможны вариант:
1. Во время звукового сигнала “Тревога” организованно выдите из кабинета.
2. Вместе с учителем без паники спуститесь на первы этаж по указанному направлению.
3. Через запасно выход покиньте здание школы.
4. Отодите на безопасное расстояние, пересчитате одноклассников и ждите помощи.
6. Рефлексия. Подведение итогов урока.
- Что нового о стилях мы узнали на уроке?
- Како стиль мы называем деловым?
- Какова сфера его употребления?
- Каково назначение инструкци?
- Какая тема объединяет все предложенные для работы материалы? С
Личная безопасность – это составляющая ЗОЖ! Берегите себя, своих близких и
окружающих!
7. Домашнее задание. Памятка пешеходу о ПДД “Как правильно переходить улицу”.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: