Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Суффикс" 3 класс

Вяткина Татьяна Викторовна
учитель начальных классов
сш № 16 г. Костанай
Казахстан
РУССКИЙ ЯЗЫК
3 класс "УМК любой"
Тема: «Суффикс»
Цели: - познакомить с новой частью слова - суффиксом, учить правильно употреблять писать суффиксы
- развивать умение определять суффиксы в словах;
- воспитывать аккуратность, чувство ответственности, взаимовыручку.
1.Орг.момент.
Работаем под девизом: «Знаешь – говори, не знаешь - слушай»
2.Минутка чистописания.
Ээ этаж
1)Подчеркните наиболее удачно написанную букву
2)Объясните пословицу, спишите.
Труд всё побеждает.
Вывод: для чего проводим минутку чистописания?
3.Актуализация знаний.
-Какие слова называются однокоренными?
-Что такое корень?
-Что называется окончанием?
-Что такое приставка?
-Какие знаете приставки?
ПРИСТАВКИ:
на- над- за-
о- от- (ото-) об- (обо-)
до-по-под-(подо)-про-
без–(бес-) вз- с- (со-)
раз-(рас-) через- из-
вы- в- (во-) у-
при-пре- пере- пред-
1)Образуйте слова с корнем ХОД используя приставки
Ходит, заходит, выходят, переходит (дорогу) –Где можно переходить дорогу?
- На какой сигнал светофора?
2)Раскрой скобки и правильно напиши предлоги и приставки:
(По) гулять (по) лесу. (На) рисовать (на) холсте.
-Как пишутся предлоги со словами?
-Приставки со словами?
Если приставка – пиши слитно. Если предлог – пиши раздельно.
Вывод: для чего повторяем изученный материал? Запомнить, грамотно писать.
4.Ввод в тему урока
1)Выбрать знаки, которыми выделяем части слова (знаки на доске)
-Какой знак не выбрали? Почему?
-Как думаете, над какой темой будем работать на уроке?
5.Сообщение темы, цели
Тема урока: Суффикс
Наша задача:
- получить знания о суффиксах, правильно употреблять их и писать
- учиться определять суффиксы в словах.
- работать аккуратно и быть ответственными.
ПРЕДПОЛОЖИТЕ
-Что такое суффикс?
-Можно ли образовать новое слово при помощи суффикса?
-В какой части слова располагается суффикс?
Вывод: на уроке мы постараемся ответить на все эти вопросы.
6.Работа по теме урока
1)учебник стр. 137 упр. 381
Рассмотрите рисунок. Что на нем изображено? От каких слов образовались слова
медвежонок, лисенок, зайчонок, бельчонок? Медведь лиса заяц белка
С помощью чего образовались новые слова? Суффикса
Назовите его онок
Какие еще есть суффиксы?
2)Прочитаем пары слов. Разберем слова по составу.
Стол- столик
Сын- сынок
Голос- голосок
Карандаш- карандашик
- При помощи какой части образовались новые слова.
А что такое суффикс?
Где он находится?
Как обозначается суффикс?
А для чего нам нужны суффиксы?
вывод: зачем изучаем правила? Грамотно писать, быть образованными
3)Чтение правила в учебнике. Стр. 136
Прочитайте правило в учебнике. Расскажите его.
-Какие бывают суффиксы?
Вывод: для чего изучаем суффиксы?
7.Закрепление.
1. Образуйте слова с помощью суффиксов. Стр.138 упр.386
2.Игра «Отгадай суффикс» устно
синий синенький трава травка
рыжий рыженький поляна полянка
свежий свеженький лопата лопатка
конь конёк тулуп тулупчик
стебель стебелёк воз возчик
пень пенёк карман карманчик
зверь зверёк диван диванчик
-При помощи каких суффиксов образовали новые слова?
-Для чего нужны суффиксы?
3.Добавь суффикс на карточке
Нужно добавить к каждому слову такой суффикс, чтобы получилось название профессий человека.
Барабан …
Лёт…
Лес …
Пожар …
Перевод …
Сад …
Вывод: Для чего изучаем суффиксы?
Уметь образовать при помощи суффиксов новые слова
Тест:
1. Суффикс служит для связи слов в предложении.
а) да
б) нет
2. Суффикс это…
А) часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов
Б) часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов
3. Найди слова с суффиксами
А)группа, зашел, пенал
Б) ручеёк, лесник, снежок
Ключ 1-б 2-а 3-б
8.Итог урока.
-Что нового узнали?
-Чему учились?
-Что такое суффикс?
9.Домашнее задание: правило стр.136, стр.138 упр. 385
РЕСУРСЫ
1. http://collegy.ucoz.ru/publ/49-1-0-8575
2. http://azbyka.kz/urok-russkogo-yazyka-vo-2-klasse-ponyatie-o-suffiksah
3. http://festival.1september.ru/articles/509861/
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: