Урок русского языка "Имя числительное как часть речи" 6 класс
Подписи к слайдам:
- Урок русского языка
- в 6 классе
- Но после того как я выходил в течение двух или трёх дней и не открыл ничего подозрительного, я сделался смелее. Я решил ещё раз сходить на тот берег и сличить таинственный след с отпечатком моей ноги: если оба следа оказались одинаковыми, я мог быть уверен, что испугался самого себя. Но когда я пришёл на то место, где был тот второй след, то для меня, во-первых, стало очевидным, что, когда я в тот раз вышел из лодки и возвращался домой, я никоим образом не мог очутиться на этой стороне берега, а во-вторых, когда я для сравнения поставил ногу на след, то моя нога оказалась значительно меньше его. Я ушёл домой в полном убеждении, что на моём острове недавно побывали люди или, по крайней мере, один человек.
- Тема урока
- «Имя числительное
- как часть речи»
- Мы должны научиться:
- находить имя числительное в тексте
- правильно ставить вопрос к имени числительному
- определять его грамматические признаки
- правильно употреблять имена числительные в речи
- пользоваться новыми сведениями об имени числительном, полученными на данном уроке
- 1. три, семь, пять четвёртых, сто двадцать один
- 2. двадцать один, семь, пятёрка, четыре
- 3. восьмой, тридцать первый, сотый, двухэтажный
- 4. первый, семьдесят четвёртый, десятый, пятнадцатый
- 1. три, семь, пять четвёртых, сто двадцать один
- 2. двадцать один, семь, пятёрка, четыре
- 3. восьмой, тридцать первый, сотый, двухэтажный
- 4. первый, семьдесят четвёртый, десятый, пятнадцатый
- 1. Имена существительные: четвёрка, четверть, пятак, пятиклассником, пятерня
- 2. Имена прилагательные: столетний, пятиэтажный
- 3. Имя числительное: четвёртый, четыре, сотый, сто, пять, пятый
- «Мозговой штурм»
- Но после того как я выходил в течение двух или трёх дней и не открыл ничего подозрительного, я сделался смелее. Я решил ещё раз сходить на тот берег и сличить таинственный след с отпечатком моей ноги: если оба следа оказались одинаковыми, я мог быть уверен, что испугался самого себя. Но когда я пришёл на то место, где был тот, второй след, то для меня, во-первых, стало очевидным, что, когда я в тот раз вышел из лодки и возвращался домой, я никоим образом не мог очутиться на этой стороне берега, а во-вторых, когда я для сравнения поставил ногу на след, то моя нога оказалась значительно меньше его. Я ушёл домой в полном убеждении, что на моём острове недавно побывали люди или, по крайней мере один человек.
- «Перекрёстный опрос»
- Название числительное является производным от слова «число» и образовано по аналогии с наименованием двух других именных частей речи (существительное, прилагательное). По частоте употребления в речи числительные занимают 8-е место. Имя числительное – уникальная часть речи. Все числительные можно назвать. Можно ли перечислить все существительные, прилагательные, глаголы? В любом толковом словаре числительные приведены полностью, и новые вряд ли появятся. Но это ограниченное количество слов может образовывать неограниченное число сочетаний для обозначения любого количества!
- Цифры окружают нас всюду. Мы привыкли их видеть в столбцах газет и журналов, слышать о них по телевидению и радио. И тому, кто не умеет видеть за ними реальные факты, цифры могут показаться пустыми, ненужными знаками. Однако это не так. Цифра «говорит» с нами об очень многом: она «знает», сколько продукции сделал за день один рабочий и сколько в течение года новых библиотек, театров, школ открылось в стране. Она «знает», сколько ребят учится в школах. Цифра как беспристрастный свидетель рассказывает о том, что в Санкт-Петербурге 245 мостов, что скворец, чтобы накормить птенцов, должен принести корм за день около 200 раз, что мировой рекорд аппетита принадлежит китам, которые за сутки поедают 510 тонн планктона, а детеныш синего кита выпивает в день 580 литров материнского молока. Цифры играют огромную роль в нашей жизни. Мы постоянно сталкиваемся со счетом.
- «Письмо с дырками»
- Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает число, количество и … предметов при счёте .
- Имя числительное отвечает на вопросы СКОЛЬКО? И …
- Числительные делятся на количественные и ….
- Имена числительные изменяются по ……
- В предложении
- имена числительные
- бывают …..
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- Сравни результаты
- «Письмо с дырками»
- 1. порядок
- 2. какой
- 3. порядковые
- 4. падежам
- 5. разными членами предложения
- Буду ли я обращать внимание на имена числительные и почему?
- В какой сфере я чаще всего могу встретить имена числительные и почему?
- Чем интересно мне изучение имён числительных?
- О чём заставляют задуматься имена числительные?
- О происхождении какого имени числительного мне хотелось бы разузнать?
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Контрольный диктант "Имя прилагательное" с грамматическим заданием
- Диктант "Память о воине" 4 класс
- Презентация "Повторяем словарные слова за 3 класс"
- Лексико-грамматические упражнения "Хлеб – имя существительное"
- 13 задание ОГЭ по русскому языку
- Рабочая программа по русскому языку 3 класс УМК "Школа 21 века"
