Ученики на Учителя.com


Тест "Лексика"

Тест «Лексика»
1. Укажите предложение, в котором есть антонимы:
А) Доброе слово дом построит, злое слово дом разрушит.
В) Я шёл во двор, чувствуя себя чемпионом, рекордсменом, победителем.
С) Всё в Москве двигается и спешит.
Д) Наш попутчик рассказал грустную и поучительную историю.
Е) Солнце светило, сияло изо всех сил.
2. Укажите ряд антонимов:А) Горячий, тёплый; В) Вражда, ненависть; С) Добро, сочувствие;
Д) Соединение, разъединение; Е) Истина, правда.
3 Антонимы-наречия:
А) Сытый голодного не разумеет.В) Кто много говорит, тот мало делает.
С) Готовь сани летом, а телегу зимой.Д) Дома новы, но предрассудки стары.
Е) Ученье – свет, неученье – тьма.
4. Определите антоним к словосочетанию бедная растительность:
А) Убогая растительность; В) Пышная растительность; С) Небогатая растительность; Д) Ничтожная
растительность; Е) Скудная растительность.
5. Укажите ряд антонимов:
А) Добро, истина; В)Радость, счастье; С) Знание, невежество;Д) Неслучайный, намеренный; Е) Лёгкий,
сухой.
6. Укажите ряд омонимов:
А) Учебный процесс, процесс в суде;В) Рубка радиста, рубка хвороста;
С) Изобразительное искусство, искусство плетения кружева;
Д) Памятник письменности, памятник герою;Е) Небрежный исполнитель, небрежный почерк.
7. Укажите ряд омонимов:
А) Соломенная шляпка, шляпка гвоздя; В) Стальное полотно, льняное полотно;
С) Малярная кисть, кисть винограда; Д) Хвост самолёта, хвост птицы; Е) Красивый наряд, милицейский
наряд
8. В предложениях
1. Море тоже принимало участие в образовании этой полосы земли.
2. Каждое человеческое дело успешно идёт только тогда, когда руководится умом и
знанием, а ум развивается образованием и знания даются тоже образованием.
подчёркнутые слова:
А) В переносном значении; В) Заимствованные; С) Синонимы;
Д) Антонимы; Е) Омонимы
9. Укажите группу слов, которые являются омонимами:
А) Мчаться, бежать, нестись;
В) Ротация, литеры, матрица;
С) Капитанская рубка, рубка леса;
Д) Письменный стол, обеденный стол;
Е) Бесконечный, бескрайни, необъятный
10. Омонимы – это
А) Слова, имеющие несколько лексических значений;
В) Слова с противоположным лексическим значением;
С) Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому
значению;
Д) Слова, употребляемые в той или иной местности;
Е) Слова, схожие по звучанию, но разные по написанию и по лексическому значению.
11. Определите ряд слов-синонимов:
А) Грубый, неучтивый, невежественный;
В) Торжественный, праздничный, праздный;
С) Радостный, счастливый, удручённый;
Д) Лазурный, голубой, изумрудный;
Е) Любопытный, любознательный, внимательный.
12. Синоним к слову адекватный:
А) Ординарный; В) Привилегированный; С) Ориентировочный;
Д) Идентичный; Е) Рентабельный.
13. Синонимы – это:
А) Слова, которые одинаково звучат и пишутся;
В) Слова одной части речи с противоположным лексическим значением;
С) Слова, имеющие одно и тоже значение и принадлежащие к одной и той же части
речи, но отличающиеся по звучанию и написанию.
Д) Устойчивые сочетания слов;
Е) Однокоренные слова, похожие по звучанию, но различные по значению.
14. Найдите строчку синонимов:
А) Причина, следствие; В) Поиск, неудача; С) Открытие, известность;
Д) Изречение, афоризм; Е) Издание, поручение.
15. Синонимы, являющиеся нейтральным по стилистическому употреблению:
А) Просить; В) Взывать; С) Ходатайствовать; Д) Клянчить;Е)Умолять.
1
А
2
Д
3
В
4
В
5
С
6
В
7
Е
8
Е
9
С
10
С
11
А
12
Д
13
С
14
Д
15
А
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: