Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Морфологический разбор имени числительного" 6 класс

Тельная Наталья Викторовна, урок русского языка, 6 класс
1
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Малакеевская средняя общеобразовательная школа
Вейделевского района Белгородской области»
КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ
«Морфологический разбор имени числительного»
(урок-путешествие)
Подготовил:
учитель русского языка и литературы
Тельная Наталья Викторовна
2015
Тельная Наталья Викторовна, урок русского языка, 6 класс
2
Тема: «Морфологический разбор имени числительного».
Цели: повторение изученное об имени числительном, знакомство с
порядком выполнения морфологического разбора имени числительного,
закрепление знаний морфологических признаков числительного; закрепление
навыков правописания имени числительного; развитие творческих
способностей учащихся, развитие орфографической зоркости, навыков
работы с текстом, воспитание аккуратности, любви к родному языку.
Оборудование: компьютер, интерактивная доска, презентация, мяч,
раздаточный материал, медали, кроссворд.
Ход урока
I. Организационный момент
- Проверьте, пожалуйста, всё ли вы приготовили для урока: учебник,
тетрадь, ручки, карандаши, линейку.
- Обратите внимание на то, как вы сидите, не мешает ли вам что-то на
парте.
II. Мотивация к учебной деятельности
1. Деловой настрой
- Для чего мы приходим на урок? (Чтобы получать знания.)
- Зачем нам нужны знания? (Чтобы быть умными и образованными,
уметь выполнять различные задания)
- Как работать, чтобы получить твердые и полезные знания?
(На уроке надо быть очень внимательным и организованным.)
2.Эмоциональный настрой
- Закройте глаза, вспомните что-то хорошее. Улыбнитесь себе.
- Откройте глаза, посмотрите друг на друга, улыбнитесь, пожелайте
успеха друг другу.
- Посмотрите на меня, подбодрите и меня своими улыбками.
- У нас все получится!
Отправляемся мы снова
В мир родного языка.
Вы разгадывать готовы
Его тайны до звонка?
III. Актуализация знаний
1. Слово учителя
- Ребята, сегодня на уроке нам предстоит совершить удивительное
путешествие по стране Числандии. Страна эта волшебная и потому готовит
нам ряд испытаний, справившись с которыми мы обобщим знания об имени
числительном. Перед вами карта этой страны. На ней обозначены
географические пункты. Вот по ним мы и совершим наше путешествие.
Тельная Наталья Викторовна, урок русского языка, 6 класс
3
2. Проверка домашнего задания
- Итак, начнем! Первый пункт – дворец Невыученных уроков. В канун Дня
защитника Отечества вы должны были приготовить своими руками
поздравительные открытки и правильно их подписать, используя
числительные. Посмотрим, все ли справились с этим заданием?
(речевой этикет).
- Молодцы! Продолжаем работу.
3. Запись числа и классной работы.
- Второй пункт нашего путешествия – замок Размышлений. Прочитайте
эпиграф к уроку. Как вы понимаете эти слова?
- Запишем в тетрадях число и классная работа
4. Обобщение и систематизация знаний
- Третий пункт путешествия – сквер Грамотеев.
Тельная Наталья Викторовна, урок русского языка, 6 класс
4
4.1. Игра «Пионербол». - Я бросаю мяч и начинаю предложение, кто
поймает мяч, должен его закончить. Если ученик не знает ответ, то бросает
тому, кто знает.
Имя числительное обозначает … количество, число, порядок при счете
Числительное отвечает на вопросы …сколько? какой?
Числительные делятся на …количественные и порядковые
В предложении числительные могут быть …любым членом предложения
Простыми числительными называются …числительные, состоящие из
одного слова
Составными числительными называются …числительные, состоящие из
двух и более слов
Сложные числительные – это …числительные, содержащие несколько
корней
Количественные числительные могут обозначать …целые числа,
дробные и собирательные
Числительные, обозначающие целые числа, изменяются…по падежам и
родам
Дробное числительное состоит из …числителя и знаменателя
При склонении дробных числительных …изменяются обе части:
числитель – как количественное числит., знаменатель – как прил.
Собирательные числительные сочетаются с …существительными,
обозначающими лиц мужского пола, детенышей животных и
употребляющихся только в форме мн. ч.
Порядковые числительные изменяются …по падежам, числам и родам
Числительные можно записать словами и…цифрами
4.2. Решим примеры.
- Теперь проверим ваши математические способности. Устно решить
математический примеры, ответы записать словом. (Один человек работает с
интерактивной доской, остальные – в тетрадях)
200 умножить на 2 (четыреста)
Полученный результат разделить на 2 (двести)
К полученному числу прибавить 100 (триста)
От полученной суммы вычесть 210 (девяносто)
От полученного результата вычесть 79 (одиннадцать)
200000 × 5 (миллион)
Полученный результат × 1000 (миллиард)
Тельная Наталья Викторовна, урок русского языка, 6 класс
5
4.3. Повторение правила “Правописание мягкого знака на конце и в
середине числительных”.
− С какой орфограммой мы познакомились при изучении темы “Имя
числительное”? Расскажите это правило.
- А сейчас проверим ваше умение применять данное правило на практике.
Для этого заполним таблицу. (Один человек работает у доски, остальные – на
раздаточных листах. Приложение 1)
Контрольный листок
Ь в середине
Ь в конце
Нет Ь
Числительные
+
Семьсот
+
восемьдесят
+
сорок
Тельная Наталья Викторовна, урок русского языка, 6 класс
6
+
двести
+
одиннадцать
+
шестнадцать
+
девятьсот
+
девятнадцать
+
девяносто
+
семнадцать
4.4. Склонение числительных и определение синтаксической роли
имён числительных в предложении.
- Четвёртый пункт путешествия – поселок Синтаксиса. Вспомните, что
изучает синтаксис?
а) Из данных словосочетаний выписать
I вариант (Оля, Инга, Слава, Вика С. и Аня Д.) словосочетание с целым
количественным числительным и просклонять его;
II вариант (Аня Б., Оксана, Саша, Вика Я., Даша Л. и Таня)
словосочетание с дробным числительным и просклонять его;
III вариант (Витя, Игорь, Самира, Даша А., Вадим) – с собирательными
числительным и просклонять его.
Столетний дуб, новенький пятак, 548 метров, девятиэтажное здание,
утроить результат, три пятых урожая, двадцать пятый этаж, стать
шестиклассником, семеро козлят, тройка за ответ.
Устная проверка
б) Синтаксический разбор предложений. (Один человек – у доски, остальные
– в тетрадях)
Пять и семь – двенадцать. Первый снег выпал ночью. Семеро ребят
отправились в поход. Без четырех углов изба не рубится.
Тельная Наталья Викторовна, урок русского языка, 6 класс
7
V. Физкультминутка.
- Мы с вами добрались до парка Отдыха. А значит, пора немножко
отдохнуть. А поможет нам мальчик Антошка. Слушайте его внимательно и
повторяйте за ним.
VI. Изучение нового материала.
- Пятый пункт путешествия – река Неизвестности. Подумайте и скажите, что
мы еще не знаем об имени числительном? Чем заканчиваем обычно
изучение любой части речи? Сформулируйте тему нашего сегодняшнего
урока. Правильно, морфологический разбор имени числительного. Запишем
тему в тетрадь.
- Посмотрите на образец морфологического разбора. Как же выполняется
морфологический разбор числительных.
Петя выучил пятнадцать
3
английских слов.
Пятнадцать – числит.
I. Выучил (сколько?) пятнадцать
Н.ф.- пятнадцать.
II. Пост.- прост, колич, целое; непост.- В.п.
III. Выучил (сколько? что?) пятнадцать (слов)
VI. Закрепление изученного материала.
1. Работа с текстом.
- Возвращаемся к волшебной карте. Мы оказались на улице Рабочая. На
уроках мы часто работаем с текстами. Сформулируйте для себя учебное
задание к этому тексту, опираясь на тему нашего урока.
Тельная Наталья Викторовна, урок русского языка, 6 класс
8
Современные Олимпийские игры проводятся с конца XIX века. XXII Зимние
Олимпийские игры с 7 по 23 февраля 2014 года пройдут в российском городе
Сочи, где выступят представители около 90 стран. 15 зимних спортивных
дисциплин, объединённых в 7 олимпийских видов спорта, включены в
программу зимних Олимпийских игр 2014. Сюда входят 3 коньковых вида, 6
лыжных видов, 2 вида бобслея, а также 4 отдельных вида спорта. Всего
разыгрывается 98 комплектов медалей. Вес каждой медали от 460 до 531
граммов. (прочитать текст, правильно употребляя числительные, выполнить
морфологический разбор двух числительных)
2. А вот у нас на пути – гора Премудрости. Что же она таит в себе?
Самодиктант. Списать, заменив цифры словами.
Часы на Спасской башне Кремля заводятся 2 раза в сутки в одно и то же
время: в 12 часов дня и в 12 часов ночи. Заводятся они обычно подъёмом гирь
от 100 до 200 килограммов. Циферблаты часов выходят на 4 стороны
башни. Высота цифр 72 сантиметра. Длина часовой стрелки 2 метра 97
сантиметров, длина минутной стрелки 3 метра 28 сантиметров.
Взаимопроверка (поменялись тетрадями и проверили записи)
VII. Рефлексия.
- Мы знаем, что завершается олимпиада в Сочи. Сколько же медалей
завоевала Россия в этих зимних играх? А сколько вы медалей заработали за
урок? Оцените свою работу. У каждого на краю стола есть медали, выберите
свою и прикрепите на доске.
Тельная Наталья Викторовна, урок русского языка, 6 класс
9
VIII. Подведение итогов
- Что нового узнали на уроке? Что повторили, закрепили?
IX. Домашнее задание
П. 47, упр. 384, разгадать кроссворд, составить ребусы, используя
числительные (Приложения 2, 3)
Тельная Наталья Викторовна, урок русского языка, 6 класс
10
Приложение 1.
Ь в
середи
не
Ь в
конце
Нет
ь
Числи
тельн
ые
700
80
40
200
11
16
900
19
90
17
Ь в
середи
не
Ь в
конце
Нет
ь
Числи
тельн
ые
700
80
40
200
11
16
900
19
90
17
Ь в
середи
не
Ь в
конце
Нет
ь
Числи
тельн
ые
700
80
40
200
11
16
900
19
90
17
Тельная Наталья Викторовна, урок русского языка, 6 класс
11
Приложение 2.
1
Ч
2
И
3
С
4
Л
5
И
6
Т
7
Е
8
Л
9
Ь
10
Н
11
О
12
Е
1. Порядковый номер, соответствующий числу 1000.
2. Число, соответствующее три сотни.
3. Порядковый номер, соответствующий числу 500.
4. Число, составляющее тысячу тысяч.
5. Число, равняющееся трем десяткам.
6. Число, составляющее шесть сотен.
7. Порядковый номер, соответствующий числу три.
8. Число, составляющее тысячу миллионов.
9. Число, равняющееся пяти сотням.
10. Количество, выражающееся числом 16.
11. Порядковый номер, отвечающий числу два.
12. Число, составляющее две сотни.
Тельная Наталья Викторовна, урок русского языка, 6 класс
12
Приложение 3.
СМОР1НА
ПО2Л
ЭЛЕК3К
100 Л
ВИ3НА
ПА3ОТ
О5
7Я
40А
100РОНА
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: