Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Сочинение-повествование по картине И.Э. Грабаря «Февральская лазурь»" 4 класс

Грабарь Февральская лазурь
Урок русского языка в 4 классе. УМК «Школа России»
Тема: Сочинение-повествование по картине И. Э. Грабаря «Февральская лазурь»
Цель: обучение учащихся умения определять тему картины, описывать картину,
раскрывать замысел художника, передавать своё отношение к картине.
Формируемые УУД:
Познавательные:
Осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и
письменной форме;
Коммуникативные:
Владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с
грамматическими и синтаксическими нормами родного языка;
Регулятивные:
Составление плана и последовательности действий;
Сличение способа действия и его результата с заданным эталоном;
Внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия;
Личностные:
Нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее
личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.
Оборудование: презентация, карточки для учащихся, репродукция картины «Февральская
лазурь».
Ход урока
I. Организационный момент
II. Работа по теме урока
1.Знакомство с жизнью и творчеством И. Э. Грабаря
СЛАЙД 2
Игорь Эммануилович Грабарь – известный художник-пейзажист, тонкий знаток природы.
Он родился 13 марта 1871 года в Будапеште. В 1876 году его семья переезжает в Россию.
В Петербургскую академию художеств талантливый художник поступил в 1894 году, а уже
в 1896 году Грабарь едет знакомиться с западноевропейским искусством в Европу.
СЛАЙД 3
Грабарь Февральская лазурь
В 1901 году, вернувшись в Россию, он пишет картину «Сентябрьский снег». Зрители
встретили её восторженно, увидев в ней поиски новых возможностей в изобразительном
искусстве. Грабарь умел найти в будничных мотивах настоящее богатство красок.
СЛАЙД 4
Одно из лучших его полотен – «Февральская лазурь». Путь Грабаря-художника
переплетался с деятельностью учёного, исследователя искусства. В 1910-1914 годах
вышли в свет несколько томов «Истории русского искусства».
СЛАЙД 5
В 1920 году Грабарь организовал экспедицию по Северной Двине и вдоль побережья
Белого моря. Художника покорила природа этих мест, её торжественное спокойствие. На
берегах Северной Двины он написал картину «Сийский монастырь».
СЛАЙД 6
Талант Грабаря-портретиста наиболее ярко проявился в картине «Автопортрет в шляпе»
2.Работа над сочинением по репродукции И. Э. Грабаря «Февральская лазурь»
Для того, чтобы описать что изображено на картине, нужно пользоваться следующим
планом. (План распечатан на карточках для каждого учащегося)
СЛАЙД 7
План
1. «Февральская лазурь» - одна из лучших картин И. Э. Грабаря.
2. Описание берёзы на переднем плане.
3. Описание берёзовой рощи на заднем плане.
4. Цветовое решение картины.
5. Настроение, которое вызывает картина.
Примерное описание картины:
«Февральская лазурь» - это одна из лучших картин И. Э. Грабаря. На полотне изображена
берёзовая роща в один из лучезарных февральских дней. Она застыла на фоне лазоревого
неба.
На переднем плане мы видим высокую, раскидистую берёзу с толстым стволом.
Художник композиционно выделил её: он как бы отодвинул молодую рощу на задний
план, чтобы она не мешала нам видеть берёзу. Снега на её ветках уже нет, но она словно
светится от лучей солнца.
Чтобы показать берёзу во всей её величавой красоте, Грабарь писал её, стоя в специально
вырытой яме. Так он сумел увидеть верхушки деревьев и таинственные тени на снегу.
Белоствольные берёзы написаны плотными масками, и на фоне небесной лазури кажутся
ещё белее. Они похожи на застывший фонтан. Вся роща прозрачна, хрустальна, залита
солнечным светом. Хрупкие коралловые ветки застыли в воздухе.
Грабарь Февральская лазурь
Мы видим переливы всех цветов радуги, объединённых голубой эмалью неба. Краски
поражают наше воображение. Глядя на картину, мы понимаем: зима приближается к
концу. Это видно по подтаявшему сиреневому снегу, по длинным сапфировым теням на
нём.
Когда смотришь на картину «Февральская лазурь», охватывает чувство радости и
восхищения природой. Картина поражает чистотой света, ослепляет лазорево-синим
цветом.
III. Самостоятельная работа
Попробуйте сами написать сочинение. При написании сочинения вы можете использовать
репродукцию И. Э. Грабаря и следующий материал для описания картины. (Материал
напечатан на карточках для каждого учащегося)
Материал к сочинению
Небо: сине-лазоревое, голубоватое, чистое; на горизонте ни облачка.
День: ясный, лучезарный, солнечный, яркий, чудесный.
Роща: залита солнцем, озарена солнечным светом; косые лучи зимнего солнца освещают
рощу.
Берёзы: величественны, устремлены ввысь; стволы сверкают; коралловые ветки; стволы с
жёлтыми, красноватыми, оранжево-коричневыми оттенками; искривлённая огромная
берёза.
IV. Рефлексия
V. Подведение итогов урока
- О каком художнике вы сегодня узнали?
- Что вы запомнили о нём?
- Возникло ли у вас желание познакомиться с джругими картинами художника?
Грабарь Февральская лазурь
Информационные источники
Литература:
Ситникова Т. Н., Яценко И. Ф. Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс. – М.:
ВАКО, 2015. – 496 с. (В помощь школьному учителю)
Страхова Л. Л. Сочинение по картине для младших школьников. Санкт-Петербург:
Издательский Дом «Литера», 2008 г., 80 с. (Серия «Начальная школа»)
Интернет ресурсы:
Элементы спирали нарисованы автором при помощи фигур
Microsoft Office PowerPoint 2010
Автор фонов Ольга Бор http://www.olgabor.com/
Автопортрет
«Сентябрьский снег»
«Февральская лазурь»
«Сийский монастырь»
«Автопортрет в шляпе»
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: