Изложение "Муравейник" 4 класс

Изложение.

Муравейник.

На полянке стоит странный муравейник – в крапинку. Купол выложен белыми

комочками липкой сосновой смолы. Откуда появилась смола? Ведь возле муравейника

нет сосен.

Сами муравьи и наносили смолу. Понятно, когда они несут гусениц, жуков,

комаров. Но зачем им смола? А они старательно волокут тяжёлые комья, втаскивают

на самый верх и внутрь не заносят.

Это муравьи крышу смолят. Смола тает на солнце, растекается и слепляет

хвоинки. Купол накрывается плёнкой. Никакой дождь муравьёв не страшит. На

муравейнике непромокаемая смоляная крыша!

………………………………………………………………………………………………….

- Что странного было в муравейнике?

- Откуда появилась смола?

- Зачем её таскали муравьи?

- Что поразило в этом рассказе?

План.

1.Странный муравейник.

2.Муравьи носят смолу.

3.Муравьи крышу смолят.

Словарно-орфографическая подготовка.

1.Подберите однокоренные слова к слову смола. Обратите внимание на написание

корня._____________________________________________________________________

Что означает выражение крышу смолят?

2.Вставьте пропущенные буквы, подберите проверочные слова.

выл__жен - _____________________ в__л__кут - ________________________

к__мочки - _____________________ т__жёлые - ________________________

ли__кая - _______________________ раст__кается - _____________________

с__сновая - _____________________ сл__пляет - ________________________

по__вилась - ____________________ хв__инки - ________________________

нан__сили - _____________________ до_____ь - ________________________

н__сут - ________________________ не стр__шит - ______________________

3.Обратите внимание на написание слов: купол, откуда, ведь, гусеница, комар, зачем,

внутрь, тает, никакой, непромокаемая.