Сценарий открытия смены в оздоровительном лагере "Муравейник"
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования
Егорлыкский Центр внешкольной работы
Сценарий
открытия смены в оздоровительном лагере
Муравейник
подготовила
методист по воспитательной работе
Ткачева Алла Николаевна
станица Егорлыкская
2016
Ведущая: - А праздник мы начнем с загадок. Посмотрим, какие вы умные-
разумные. Слушайте внимательно, загадка очень трудная:
1.На поляне возле елок
Дом построен из иголок.
За травой не виден он,
А жильцов в нем – миллион.
Ну-ка все хором ответьте!
2. Шли плотнички без топоров
Срубили избу без углов.
Ведущая: - Что это за изба?. Да, и это тоже муравейник. А плотнички без
топоров – муравьи. А кто знает, как строят свой дом муравьи?
(ответы детей)
Ведущая: - Дом у муравьев круглый, без углов. У Джанни Родари –
итальянского детского писателя – есть сказка «Страна без углов», в ней
говорится о стране, в которой живут очень воспитанные люди, добрые, они
не говорят дурных слов, не совершают плохих поступков. А почему? Потому
что у них нет углов. А ведь говорят, именно в углах скапливается
отрицательная энергия, которая очень плохо действует на людей. Если нет
углов – значит, нет ничего плохого. Вот, наверное, почему муравьи строят
круглые дома, без углов.
- Что же из себя представляют, эти маленькие насекомые? Вот сейчас мы это
с вами выясним. А для этого опять нужно отгадать загадку. Кто на свете всех
сильнее?
(ответы детей)
Ведущая: - Правильно, муравей. А почему муравей, а не слон, например,
считается самым сильным? Вот как об этом говорит сам муравей: «Сам мал,
незаметно хожу, больше себя ношу». Да, муравьи могут поднять вес больше
своего собственного. Муравьи, конечно, самые сильные. Но сила их все-таки
не в том, что они могут поднять соломинку, превышающую их вес. А в чем
же их сила?
Ведущая: - Сила муравьев не только в их трудолюбии. Кто дружнее всех на
свете? Конечно, опять муравьи. В этом легко убедиться. Если внимательно
посмотреть на муравейник, можно увидеть, как много муравьев, но никто
друг другу не мешает, каждый занят своим делом. Очень часто можно
увидеть, наблюдая за муравьями, как несколько из них дружно тащат одну
соломинку.
- Итак, муравьи очень трудолюбивые, дружные, а если дружные –
значит добрые, никогда не ссорятся, не обижают друг друга. Мне кажется –
это я про вас, наших ребят рассказываю?!
Ведущая: - Дорогие ребята! Я предлагаю назвать наш лагерь –
«Муравейник». Какой будет эта смена, во многом зависит от вас самих, ведь
девиз нашего лагеря «Муравьи всегда едины, потому непобедимы». Смена
эта будет не совсем обычная. Мы попытаемся создать свой муравейник с
кипучей интересной жизнью. Проживем мы в нашем муравейнике всего 6
дней. Но каждый день будет расписан до мелочей. Вы получите много новой
полезной информации, освоите новые навыки, наиграетесь, напоётесь,
натанцуетесь, нагуляетесь. Самое главное – проявите свою активность,
творчество, находчивость и тогда вам будет очень интересно.
Ведущая: - настало время проявить свои способности, мы предлагаем
принять участие в игровой программе «Муравьиные эстафеты»
Ведущая: - Я вижу – вы уже сплотились, поэтому предлагаю трудное
испытание: каждому муравью я даю лист бумаги, его надо порвать на мелкие
кусочки и из этих кусочков необходимо сложить название нашего лагеря
«Муравейник».
Ведущая: - Молодцы! Справились с заданием! Чтобы быть счастливыми,
надо быть добрыми, дружными, трудолюбивыми, а также веселыми. Нужно
не только уметь трудиться, но и уметь от души веселиться. Вот мы сейчас
покажем, что умеем веселиться, что мы веселые ребята, ведь у нас сегодня
Муравьиная дискотека!
Использованная литература и интернет-ресурсы
1. «Последний звонок»: - 2005. №4
2. «Педсовет: Газета» - 2001. №4, 2005. № 2
3. http://dop-obrazovanie.com/
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Образец отчёта учителя по методической работе за четверть, полугодие, год
- Особенности обучение детей с ДЦП письму (из опыта работы)
- Реализация системно-деятельностного подхода в начальной школе в условиях ФГОС
- Презентация "Реализация системно-деятельностного подхода в начальной школе в условиях ФГОС"
- Презентация "Каждому опасному предмету свое место"
- Структура рабочей программы педагога