Классный час, посвящённый милосердию, состраданию 7 класс
Классный час, посвящённый милосердию, состраданию.
Методическая разработка классного часа для класса
Учитель русского языка и литературы
Безуглая Евгения Евгеньевна
Форма проведения - беседа
Цели - развивать у обучающихся потребность в милосердии, сострадании,
желании прийти на помощь; воспитывать уважение к окружающим людям.
Воспитание в детях человечности, милосердия, умения прийти на
помощь нуждающимся в ней, стремление быть благородным в жизни.
Способствовать усвоению понятий: «доброта», «чуткость»,
«милосердие», «гуманность».
Задачи:
1. Помочь учащимся раскрыть содержание понятия «милосердие».
2. Способствовать развитию нравственных качеств учащихся.
3.Обучать навыкам группового взаимодействия, умение работать в
Подготовительный этап:
1. На доске пословицы о доброте:
1) Не одежда красит человека, а его добрые дела.
2) Торопись на доброе дело, а худое само приспеет.
3) Злой плачет от зависти, а добрый от радости.
4) Добрые слова дороже богатства.
5) Кто добро творит, тому бог отплатит.
6) Лучше всех знает цену добру тот, кто испытал зло.
2. Класс делится с помощью жеребьёвки на группы.
Ход классного часа:
Учитель. Ребята, как хорошо и здорово, что человек живет не один на
планете.
Расскажите друг другу в своей группе о том какие качества вы больше всего
цените в людях( рассуждаем, один кто-то объясняет)
-Ребята зачитывают списки составленные в группе.
Мы пришли к выводу что нас делает, добрее, милосерднее.
Милосердие- это милость сердца, сострадание, любовь, забота
путешествующего. Проявлением душевного милосердия может быть
хороший совет и слова утешения. Милосердными считаются те люди, кто с
радостью делятся знаниями с другими, терпят горе и зло, но всегда умеют
прощать. Милосердие основывается на таких качествах как внимательность,
заботливость и доброжелательность. Милосердие проявляется только
сердцем! Желание сделать что то доброе и хорошее сначала тихим стуком
зарождается именно в нём.
Притча.
Забралось воровство в дом бедняка. И то, что он своим трудом за всю
жизнь заработал, украло. И так там почти ничего не было, так
выгребло и последнее.
Забросило воровство мешок на плечо и бежать. Но вот напасть: когда
через забор перелезало, за гвоздь зацепилось. Ни туда - ни сюда.
А по двору уже бедняк с дубиной бежит. Жалко с добром расставаться.
Да и, как следует, вора проучить не мешает!
И тут, на свое счастье, видит воровство: идет по дороге милосердие.
- Эй, помоги! - принялось кричать воровство что есть сил.
А милосердие мимо идет, словно его и не замечает.
- Освободи меня! - еще громче стало взывать к нему воровство. - А не
то мне сейчас, ой, как достанется! А потом еще и в тюрьму посадят!
- Нет, - говорит милосердие. - Не стану я помогать тебе!
- Как?! - возмутилось воровство. - Ты же ведь - милосердие!
- Да, - милосердие. Но я тоже могу послужить злу, если буду
действовать неразумно. И поэтому помогу не тебе, а тому бедному
человеку, которого ты обокрал и обрек на холодную и голодную
смерть.
- Но ведь он же прибьет меня!
- Не прибьет, - улыбнулось милосердие. - Я попрошу его быть
милостивым даже к тебе!
И попросило уже замахнувшегося дубиной бедняка не бить воровство.
Что тот и сделал.
Потому что многим был обязан милосердию...
-Ребята, к какому выводу мы с вами пришли, прочитав притчу?
-Нужно быть ко всем милосердным и уметь всех прощать. Как это сделал
бедняк.
Милосердие- сострадание, доброта, чуткость…
-Молодцы, ребята! Мы с вами часто говорим о проявлении чуткости,
заботы, гуманности. Сегодня мы ещё раз убедились, что всё может вернуться
бумерангом. Поэтому давайте оставаться с вами добрыми и отзывчивыми.
