Презентация "Повторение по начальной школе. Синтаксис и пунктуация"

Повторение по начальной школе. Синтаксис и пунктуация.

• 1.Правильно ставить знаки препинания учит...
• 2.Раздел науки о языке, изучающий предложения и словосочетания, называется...

Предложения бывают:

• 1. По количеству грамматических основ-----------
• 2.По наличию второстепенных членов---------

Отвечают на вопросы:

• 1. Где? Куда? Откуда? Как?----------
• 2. Что делает предмет? Каков предмет? Что такое предмет?-------------

Ответь на вопросы.

• 1. Грамматическая основа предложения – это.............
• 2.К второстепенным членам предложения относятся..........

Подчинительным словосочетанием не является:

• 1. закончить дело
• 2. срочное дело
• 3. дело и безделье
• 4. дома и на улице
• 5. учиться в школе
• 6. гуляет на улице

Словосочетанием не является:

• 1. В книге
• 2. встретил друга
• 3. надежный товарищ
• 4. играть в футбол
• 5. на стадионе
• 6. увлеченно играть

Словосочетанием не является:

• 1. хмурый взгляд
• 2.Вечер пасмурный
• 3. в твоей квартире
• 4. в бабушкиной деревне
• 5. красивые цветы
• 6. Утро свежее

Пример , лишний в данном ряду:

• 1.налетел ветер
• 2.порывистый ветер
• 3.слева и справа
• 4.в поле
• 5.на тренировке
• 6.футбол и хоккей
• 7.пошел в спортшколу
• 8.победа заслуженная

Именное словосочетание:

• 1. читать книгу
• 2. очень увлеченно
• 3. книгу о войне
• 4. общую тетрадь
• 5. купить в магазине
• 6. очень дешево

Глагольное словосочетание:

• 1. рванул ветер
• 2. сорвал с ветки
• 3. пожелтевшие листья
• 4. сказал ученикам
• 5. учитель сказал
• 6. своим ученикам

Правильно ли определена граммат. основа?

• 1.Каникулы пролетели быстро.
• 2.Ученики слушали объяснение учителя.
• 3.Наш город украшает этот сквер.
• 4.Долго тянется непогожий день.

Ошибочным является слово:

• 1. повествовательные
• 2. вопросительные
• 3. восклицательные
• 4. побудительные

Синтаксич. хар-ка предложения.

• Наконец-то я получил пятерку!
• 1. побудит. , восклиц., простое, распр.
• 2. повеств. , восклиц. , простое, распр.

Ошибочное утверждение:

• 1.Однородные члены предложения отвечают на один и тот же вопрос.
• 2.Однородные члены всегда выражены словами одной и той же части речи.
• 3. Однородные члены всегда разделяются запятыми.

Найди однородные члены:

• 1. Веселые голоса и смех разносились по долине.
• 2. Веселые и довольные дети рассказывали об экскурсии.
• 3.Подарим подруге или набор фломастеров, или интересную книгу.

Найди предложение с обобщающим словом:

• 1. Синицы воробьи вороны подняли переполох.
• 2. На столе лежали инструменты молоток долото.
• 3. В нашем лесу растут ель и дуб.
• 4. Больше всего я люблю ромашки и васильки.
• 5. Мы ловили мелкую рыбу плотву ершей.

Есть ли пунктуационные ошибки?

• 1. Брат, и сестра купили помидоров, и огурцов.
• 2. На базаре продаются и помидоры, и огурцы, и картошка.
• 3. Костер весело трещал и освещал пастуха и собак.
• 4. Мальчик нырнул глубоко, и достал со дна ракушку.

Предложение, в котором нет обращения:

• 1. Куда бежишь тропинка милая?
• 2. Зачем ты ездил а Тамбов?
• 3. Здравствуйте мои дорогие.
• 4. Вы случайно не заболели?
• 5. Сходи Коля за хлебом.
• 6. О чем плачешь девочка?

Найди пунктуац. ошибку:

• 1.Волнуйся, глубокое море, и ревом сердитым грозу оглушай.
• 2.Не шуршите шинами машины , и трамвай вдали не грохочи.
• 3.Ты чего шумишь осина, разве я тебя срублю?

Найди сложное предложение:

• 1. Пришла осень, одела леса в золотой наряд.
• 2. Пришла осень, оделись леса в золотой наряд.
• 3. Взошло солнце, верхушки деревьев осветились его лучами.
• 4. Взошло солнце, осветило лучами верхушки деревьев.