Конспект урока "Повторение материала по разделу "Синтаксис и пунктуация"" 5 класс

Фархутдинова Раиса Нургалиевна

учитель русского языка и литературы

МОУ СОШ №3 г. Похвистнево.

5 класс. Русский язык.

Раздел «Синтаксис и пунктуация»

Урок « Повторение материала по разделу "Синтаксис и пунктуация", урок №36 в данном

разделе

Цель урока: проверить знания и умения учащихся по синтаксису и пунктуации;

Задачи:

-обучающие: повторить и закрепить знания и умения учащихся по синтаксису и

пунктуации;

-развивающие: выработать умение делать выводы, развивать логическое мышление;

-воспитательные: учить школьников культуре речи и поведения.

Тип урока: урок обобщения и систематизации изученного материала по разделу

Форма работы: индивидуальная, фронтальная, работа в группах.

Необходимое техническое оборудование: 1 проектор,1 компьютер у учителя, по 1

ноутбуку на парту

Перечень используемых на данном уроке ЭОР:

Модуль 1 http://school-collection.edu.ru

Модуль 2 http://school-collection.edu.ru

Модуль 3 http://fcior.edu.ru

Модуль 4 http://fcior.edu.ru

Модуль 5 http://fcior.edu.ru

Таблица 1

№

Этап урока

Название

используемых

ЭОР

Деятельность

ученика

Деятельность

учителя

Время в

минутах

Постановка

проблемы

Приветствуют

учителя.

Предлагает

отправиться в

путешествие по

стране

Синтаксиса и

Пунктуации.

2 минуты

Постановка целей

и задач

Формулируют

цель.

Предлагает

сформулировать

цель урока.

2 минуты

Словарная работа

Записывают

слова,

обозначают

орфограммы,

объясняют

правописание.

Читает слова,

корректирует

ответы.

3 минуты

Повторение,

обобщение

изученного

материала

Учебник.

Русский язык

5 класс. Т.А.

Ладыженская,

М.Т.Баранов

и др.

Стр 105-106-

контрольные

вопросы

Модуль1

Коллекция

интерактивны

х текстов (1-

http://files.scho

ol-

collection.edu.r

u/dlrstore/79ce

a513-0a01-

00ee-0041-

f227e7e156e4/

%5BRUS5_011%

5D_%5BIM_323

%5D.swf

Отвечают на

вопросы.

Выполняют

задания к 4

интерактивным

текстам

(выделяют

грамматическу

ю основу

предложения,

определяют

роль союза),

переходят от

одного задания

к другому,

нажимая на

кнопку

«вперед».

Активизируют

кнопку

«Ответ», чтобы

убедиться в

правильности

Корректирует

ответы

учеников.

Отвечает на

вопросы

учеников по

ходу работы.

5 минут

3 минуты

результатов

работы и

получить

комментарий.

Исправляют

ошибки, нажав

кнопку

«Очистить».

Систематизация и

обобщение

изученного

материала

Модуль 2

Интерактивна

я схема

http://files.scho

ol-

collection.edu.r

u/dlrstore/79cfa

f9b-0a01-00ee-

0083-

e35bf52db357/i

ndex_listing.ht

Ученики

щелчком

курсора по

стрелке

приводят схему

в действие

Думают над

тем, что

демонстрирует

схема.

Выявляют роль

и значение

союзов в

простом

предложении

Объясняют

постановку

запятой или ее

отсутствие

перед союзами.

Проверяет

правильность

выполненной

работы.

2 минуты

Мини-сочинение

на

лингвистическую

тему

Пишут

сочинение,

зачитывают

работы.

Анализирует и

оценивает

работы.

10 минут

Закрепление и

проверка знаний

Модуль 3

Электронный

учебный

модуль

практическог

о типа

http://fcior.edu.

ru/card/28788/z

naki-

prepinaniya-pri-

obrashenii.html

Ученики

изучают

инструкцию к

типам заданий.

Выполняют 3

задания

практикума,

нажимая на

цифры на

верхней панели

экрана (находят

и выделяют в

текстах

обращения,

дополняют

таблицу

примерами,

расставляют

Учитель вносит

оценку и

замечания по

работе ученика

в позицию

«Комментарий

учителя».

5 минут

Модуль4

Электронный

учебный

модуль

контрольного

типа

http://fcior.edu.

ru/catalog/meta

/3/hps/10/hp/2

/p/page.html?fc

знаки

препинания при

обращении).

При

необходимости

обращаются к

«Помощи» в

нижней левой

части экрана.

Исправляют

ошибки с

помощью

кнопки «В

начало».

Выполнив

задание,

нажимают

кнопку

«Подтвердить

ответ».

Узнают о

результатах

работы щелчком

курсора на

кнопку

«Завершить

работу».

Ученики

изучают

инструкцию к

типам заданий.

Выполняют 5

заданий

контрольной

работы,

активизируя

кнопку с

нужной цифрой

на верхней

панели

(выбирают

союз,

Учитель вносит

оценку и

замечания по

работе ученика

в позицию

«Комментарий

учителя».

discipline%20O

O=4.01&fv-

type=K&fc-

learning%20cha

racter=1&fc-

class=5

расставляют и

объясняют

постановку

знаков

препинания

при ОЧП на

месте

пропусков, с

помощью

стрелок

объясняют свое

решение,

анализируют

схемы

предложений,

осложненных

ОЧП,

конструируют

три

предложения в

соответствии

со схемами,

описывают

картину

используя в

предложениях

ОЧП).

Пользуются

при

необходимости

рисунками-

правилами в

левой части

экрана.

Исправляют

ошибки с

помощью

кнопки «в

начало».

Выполнив

задание,

нажимают

кнопку

«Подтвердить

ответ».

Нажав на

кнопку

«Завершить

работу»,

узнают свои

результаты

контрольной

работы.

Подведение

итогов. Домашнее

задание.

Учебник.

Русский язык

5 класс. Т.А.

Ладыженская,

М.Т.Баранов

и др.

Модуль 5

Электронное

задание

http://files.scho

ol-

collection.edu.r

u/dlrstore/5813

8930-0be7-

4df2-a70b-

4923e4fdfdf7/%

5BRUS5_011%5

D_%5BQS_340%

5D/%5BRUS5_0

11%5D_%5BQS_

340%5D.html

Формулируют

итоги урока,

записывают

задание на дом

(электронное

задание)

Комментирует

домашнее

задание

(выявить роль

союза в

перечисленных

предложениях,

найти сложные

предложения,

части которых

соединяются

союзом «и»,

выбрать

правильный

ответ, при

необходимости

используйте

справочную

информацию,

активизировав

отметку

«Подсказка»,

проверьте

правильность

выполнения,

нажав на

отметку

«Подтвердить

ответ»,

подберите и

запишите в

тетрадь свои

аналогичные

примеры

сложных

предложений).

3 минуты

Таблица №2

№

Название ресурса

Форма представления

ресурса

Гиперссылка на ресурс

http://school-

collection.edu.ru

Практический модуль1

http://files.school-

collection.edu.ru/dlrstore/79cea513-

0a01-00ee-0041-

f227e7e156e4/%5BRUS5_011%5D_%5

http://school-

collection.edu.ru

http://fcior.edu.ru

Практический модуль2

Практический модуль 3

BIM_323%5D.swf

http://files.school-

collection.edu.ru/dlrstore/79cfaf9b-

0a01-00ee-0083-

e35bf52db357/index_listing.html

http://fcior.edu.ru/card/28788/znaki-

prepinaniya-pri-obrashenii.html

http://fcior.edu.ru

Контролирующий модуль 4

http://fcior.edu.ru/catalog/meta/3/hp

s/10/hp/2/p/page.html?fc-

discipline%20OO=4.01&fv-type=K&fc-

learning%20character=1&fc-class=5

http://fcior.edu.ru

Практический модуль 5

http://files.school-

collection.edu.ru/dlrstore/58138930-

0be7-4df2-a70b-

4923e4fdfdf7/%5BRUS5_011%5D_%5B

QS_340%5D/%5BRUS5_011%5D_%5B

QS_340%5D.html

Скачать материал

Конспект урока "Повторение материала по разделу "Синтаксис и пунктуация"" 5 класс

Русский язык - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы