Контрольная работа "Синтаксис и пунктуация" 5 класс
Контрольная работа по теме
«Синтаксис и пунктуация»
1 вариант
I. Списывание
Родина и природа
Глубоко символично что у этих слов один корень. Для многих из нас
понятие родины связано с домом с речкой где прошло детство. Оно связано с
рощей которую мы посадили вместе с друзьями. Но в понятие родины входит и
наша память о прошлом и наши сегодняшние дела и мечты о будущем.
Человек и природа тесно связаны друг с другом. Мы должны помнить что
леса луга звери и птицы почвы и воды нужны не только нашему поколению. И
мы будем сохранять богатства природы для наших потомков.
II. Тестовые задания
1. Какое из приведенных предложений является сложным?
а) Стаи журавлей тянулись на юг и кружились над полями.
6) Но вот показалась ранняя зорька, и птицы опять отправились в путь.
в) С неба мы слышим их прощальные голоса и любуемся гордыми птицами.
2. В каком из приведенных предложений правильно расставлены знаки
препинания?
а) Подо льдами крепкими дремлют воды рек, белыми сугробами лёг на
крыши снег.
б) Дверь тихонько отворилась и царевна очутилась в светлой горнице.
в) Долго Иван-царевич по дремучим лесам пробирался, и пришёл наконец к
Кащееву дубу.
3. Какое из приведенных предложений правильно разобрано
синтаксически?
а) Все жаловались на холод, и дождь стучал в окна. (Предложение
повествовательное, невосклицательное, сложное, сложноподчиненное,
обе части двусоставные, первая — распространенная, вторая —
нераспространенная.)
б) Лето было сухое и знойное, поэтому ледники в горах стали таять уже в
июне. (Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное,
бессоюзное, обе части распространенные, двусоставные, первая осложнена
однородными определениями.)
в) Кошка взобралась на дерево, которое росло посередине сада. (Предложение
повествовательное, невосклицательное, сложное, сложноподчиненное, обе
части двусоставные, распространенные.)
4. Какой из вариантов перевода прямой речи в косвенную правилен?
а) Тренер предупредил, чтобы мы действовали строго по плану.
б) Тренер предупредил нас действовать строго по плану.
в) Действовать строго по плану, предупредил нас тренер.
5. Составьте предложение по схеме и выполните его синтаксический
разбор.
Если , .
6. Придумайте первую реплику диалога по второй и продолжите его еще
двумя репликами.
― …
― Спасибо? Обязательно прочитаю!
Контрольная работа по теме
«Синтаксис и пунктуация»
2 вариант
I. Списывание
Родина и природа
Глубоко символично что у этих слов один корень. Для многих из нас
понятие родины связано с домом с речкой где прошло детство. Оно связано с
рощей которую мы посадили вместе с друзьями. Но в понятие родины входит и
наша память о прошлом и наши сегодняшние дела и мечты о будущем.
Человек и природа тесно связаны друг с другом. Мы должны помнить что
леса луга звери и птицы почвы и воды нужны не только нашему поколению. И
мы будем сохранять богатства природы для наших потомков.
II. Тестовые задания
1. Какое из приведенных предложений является сложным?
а) Дождевые капли падали на землю и тяжело шлепались о листья.
б) Они повисали на траве, и в каждой из них отражалось солнце.
в) Но скоро выплыло из-за туч солнышко, обрадовало землю.
2. В каком из приведенных предложений правильно расставлены знаки
препинания?
а) Вдруг раздался лёгкий звон и в глазах у всей столицы петушок спорхнул
со спицы.
б) Войско в горы царь приводит, и промеж высоких гор видит шёлковый
шатёр.
в) Постепенно приближался вечер, и предметы начинали терять свои контуры.
3. Какое из приведенных предложений правильно разобрано синтаксически?
а) Звёзды уже начали бледнеть, и небо серело.
(Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное,
сложноподчиненное, обе части двусоставные, первая —распространенная,
вторая — нераспространенная.)
б) Не пенится море, не плещет волна.
(Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное,
сложносочиненное, обе части двусоставные, распространенные.)
в) Я занимаюсь спортом, потому что хочу вырасти здоровым и сильным.
(Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное,
обе части двусоставные, распространенные.)
4. Какой из вариантов перевода прямой речи в косвенную правилен?
а) Бабушка попросила меня, чтобы я прочитала ей письмо.
б) Бабушка попросила меня прочитать ей письмо.
в) Бабушка попросила меня, что я прочитала ей письмо.
5. Составьте предложение по схеме и выполните его синтаксический разбор.
, так как .
6. Придумайте первую реплику диалога по второй и продолжите его еще
двумя репликами.
― …
― Прости, но, наверное, сегодня не смогу!
