Готовимся к сочинению ЕГЭ 2017 по проблеме "Человек и природа"
Подписи к слайдам:
- Готовимся к сочинению ЕГЭ
- 2017
- По проблеме
- „Человек и природа“
- Автор работы:
- учитель русского языка и литературы МАОУ «Володарская СОШ» Садчикова Ю.Н.
- План к сочинению
- 1. Небольшое вступление
- 2. Комментарий к проблеме
- 3. Четкое определение авторской позиции
- 4. Комментарий художественных особенностей текста
- 5. Определение собственной позиции
- 6. Вывод
- 1. Небольшое вступление.
- Обозначаем проблему, поставленную автором.
- Постановка проблемы исходного текста может быть в виде вопроса.
- Например:
- Как книга влияет на душу человека?
- Какова роль книги в детстве?
- Как природа влияет на человека?
- Что определяет взаимоотношения человека и природы? Каким должен быть настоящий учитель, ученый?
- Что такое настоящая мужественность ?
- Может быть в виде повествовательного предложения.
- В данном тексте затронута
- ... проблема сохранения чистоты и богатства русского языка,
- ... проблема взаимоотношений отцов и детей,
- ... проблема поведения человека на войне,
- ... проблема детской жестокости и т.д.
- 2. Комментарий к проблеме.
- Отметим здесь цель автора привлечь внимание общества, молодежи к данной проблеме, заставить читателя поразмышлять над понятием ...
- Упомянуть фамилию автора.
- Актуальность данной проблемы для нашей современности, привести примеры.
- 3. Четкое определение авторской позиции.
- Какова позиция автора по данным проблемам?
- Какие факты, примеры он приводит?
- На что обращает особое внимание?
- Что вызывает у автора особую тревогу, опасения?
- С чем он не согласен?
- Как должны быть разрешены данные проблемы (по мнению автора)?
- Какие выводы он делает ?
- Употребляем выражения: «автор убежден», «автор считает», называем фамилию автора, приводим цитаты из текста
- 4. Комментарий художественных особенностей текста.
- Определяем стиль текста (публицистический обычно), присутствует ли описание, рассуждение, повествование? Особую яркость, эмоциональность, точность, выразительность речи придают художественные средства, используемые автором: метафоры, сравнения, эпитеты, ряды однородных членов, синтаксический параллелизм, многосоюзие, фразеологизмы, цитаты, парцелляция, градация.
- Приводим примеры средств художественной выразительности
- 5. Определение своей позиции.
- Вы согласны с автором.
- Доказательство своей позиции.
- Аргументы.
- Приведите 2 примера из произведений литературы.
- Либо один литературный пример, второй - из нашей культуры, истории.
- В крайнем случае - второй пример может быть из собственного жизненного опыта.
- 6. Вывод:
- Таким образом, ориентиром для автора в разрешении данной проблемы текста являются
- … абсолютные нравственные ценности,
- ... культурные и исторические традиции России,
- ... философское восприятие мира и места в нем человека,
- ... традиционное понимание роли русского языка в развитии страны и общества,
- ...анализ и осмысление ситуаций собственной жизни с моральной позиции и т.д. (в зависимости от тематики вашего текста).
- В финале приводим отрывок из стихотворения по данной теме или афоризм.
- Невольно вспоминаются следующие строки: ...
- Примерные проблемы текста
- Проблема памяти, уважения к нашему прошлому.
- Каково значение дома и семьи в жизни ребенка?
- Проблема разрыва связей между поколениями.
- Проблема самовоспитания и нравственного самосовершенствования.
- Пробпема сострадания, помощи ближнему.
- Проблема отношения человека к языку.
- Проблема постижения человеком прекрасного.
- Проблема нашей вины перед близкими людьми, проблема покаяния.
- Проблема грубости, хамства в общении людей.
- Примерные проблемы и аргументы
- ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА
- Проблема противостояния человека и природы, разрушения человеком окружающего природного мира, экологические проблемы.
- Ф.И. Тютчев - стихотворения «Природа-сфинкс», «Певучесть есть в морских волнах...» , «От жизни той, что бушевала здесь...».
- И.С. Тргенев - повесть «Поездка в Полесье», стихотворение в прозе «Природа».
- В. Астафьев - повествование в рассказах «Царь-рыба».
- Ч. Айтматов - роман «Плаха».
- Б. Васильев -повесть «Не стреляйте в белых лебедей».
- Примерные проблемы и аргументы
- ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА
- Проблема взаимодействия человека и природы. Как достичь гармоничного сосуществования?
- Поэма неизвестного автора - «Слово о полку Иrореве».
- К.Г. Паустовский - сказка «Растрепанный воробей».
- Как природа воздействует на человеческую душу? Природа помогает нам открыть себя и окружающий мир.
- Л.Н. Толстой - роман-эпопея «Война и мир».
- Ю. Яковлев - рассказ «Разбуженный соловьями».
- Ю. Нагибин - рассказ «Зимний дуб».
- Примерные проблемы и аргументы
- ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА
- Какие чувства пробуждает в нашей душе красота русской природы? Любовь к русской природе любовь к Родине.
- С.А. Есенин - стихотворения «О пашни, пашни, пашни ...», «Спит ковыль, равнина дорогая».
- Н.М. Рубцов - стихотворения «Я буду скакать по холмам задремавшей Отчизны ...», «Тихая моя Родина», «Звезда полей», «Березы».
- К.Г. Паустовский - рассказ «Ильинский омут».
- Проблема восприятия человеком красоты природы.
- В. Солоухин - сборник «Трава: Этюды о природе».
- Примерные проблемы и аргументы
- ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА
- К.Г. Паустовский - сборник «Мещерская сторона».
- К.Г. Паустовский - рассказ «Ильинский омут».
- Какова осень в России? Почему это время года столь любимо писателями и художниками?
- А.С. Пушкин - стихотворение «Осень».
- Картина И. Левитана «Золотая осень».
- Проблема отношения человека к «братьям нашим меньшим». Животные - наши верные друзья и помощники
- А.П. Чехов -рассказ «Каштанка».
- С.А. Есенин - стихотворения «Табун», «Сукин сын», «Лебедушка».
- Афоризмы о природе и человеке
- «Природа не имеет органов речи, но создает языки и сердца, при посредстве которых говорит и чувствует» Иоганн Гёте «Природа может все и все творит» Мишель Монтень «Предзнаменований не существует. Природа не посылает нам вестников — для этого она слишком мудра или слишком безжалостна» Оскар Уайльд «Болезнь есть целебное средство самой природы с целью устранить расстройство в организме; следовательно, лекарство приходит лишь на помощь целительной силе природы» Артур Шопенгауэр
- Афоризмы о природе и человеке
- «Чем больше вникают в деяния природы, тем видима наиболее становится простота законов, коим следует она в своих деяниях» Александр Радищев «Грандиозные вещи делаются грандиозными средствами. Одна природа делает великое даром» Александр Герцен «Управлять природой можно лишь подчиняясь ей» Фрэнсис Бэкон
- «Природа — как фокусник: за ней нужен глаз да глаз» Сэмюэл Батлер «Природа наделила женщину огромной властью, и нет поэтому ничего удивительного, что законы эту власть ограничивают» Самюэл Джонсон
- Афоризмы о природе и человеке
- «Жизнь природы есть непрерывное творчество, и хотя все в ней рождающееся умирает, ничто не гибнет в ней, не уничтожается, ибо смерть есть рождение» Николай Станкевич «Богу недурно удалась природа, но с человеком у него вышла осечка» Жюль Ренар «Природа проста и не роскошествует излишними причинами» Исаак Ньютон «Природа, должно быть, не создавала еще женщины, настолько уродливой, чтобы она могла остаться совершенно равнодушной к похвале, воздаваемой ее наружности» Филип Честерфилд «Природа ничего не делает просто так» Томас Браун
- Определение понятия слова „природа“
- Экологический энциклопедический словарь.
- ПРИРОДА,
- 1. Все существующее во Вселенной, органический и неорганический мир.
- 2. Совокупность естественных условий на Земле или в какой-либо ее части, включающая рельеф, растительный и животный мир, климат.
- 3. Основные свойства, сущность.
- Тезисы о природе
- Русская классическая литература представляет благодатный материал для воспитания в человеке любовного отношения к природе. Трудно найти в мире другую национальную литературу, в которой уделялось бы столько внимания теме «Природа и человек». Описания природы в русской классической литературе – это не просто фон, на котором разворачивается действие, они имеют важное значение в общей структуре произведения, в характеристике персонажа, ибо в отношении к природе раскрывается и внутренний облик человека, его духовно-нравственная сущность.
- Тезисы о природе
- «Человек и природа - единое целое. Все мы - порождение природы, ее часть».
- Окружающая природа может изменить человека, сделать его счастливым.
- Необходимо бережно относиться к природе.
- Изучение природы приучает подчиняться ее законам.
- Человек, равнодушный к природе, обкрадывает, обедняет себя.
- Насилие над природой вызывает возмущение стихийных сил.
- Аргументы
- Перу Пришвина принадлежат повести, сказки, очерки, дневники, автобиографический роман, где он пишет о природе. В книгах проявилась оригинальность пришвинского таланта: он сочетает реалистическое воссоздание жизни с романтическими представлениями о мире. В произведении «Кладовая солнца» объединены правда и сказка. Пришвин высказал в нем свои сокровенные мысли о взаимоотношениях человека и природы: «Мы хозяева нашей природы, а она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни». Пришвин видит реальность, ее темные и светлые стороны, но наполняет ее новым смыслом и доносит до нас свои убеждения о возможности жить прекрасно.
- Аргументы
- В «Царь-рыбе» Виктор Астафьев пишет о животворящем начале соединения человека и природы. Отношения человека и природы, по мысли Астафьева, должны строиться на принципах гармонии. Попытки «покорения» природы способны привести к гибели всего. Природа может отомстить. О справедливом возмездии взывает Царь-рыба, израненная человеком. Перед угрозой «потребительства», оказалась и природа, и сам человек. Но только природные натуры способны выстоять под напором агрессивного, браконьерского образа жизни современного человека.
- Аргументы
- Герои Чехова в комедии «Вишневый сад» растеряны и не понимают хода жизни. Это непонимание выявляется в отношении к саду. Прекрасный сад, на фоне которого показаны герои, связан с судьбами нескольких поколений - прошлых, настоящих и будущих. Многогранно символическое наполнение образа: красота, прошлая культура, наконец, вся Россия... Одни видят сад таким, каким он был в невозвратном прошлом. Для других разговор о саде - только повод для амбиций, третьи, думая о спасении сада, на самом деле, губят его, четвертые гибель сада приветствуют... Гибель сада - это гибель человека, гибель культуры.
- Аргументы
- В небольших по объему рассказах Рэя Брэдбери «И грянул гром» и «Земляничная поляна» звучит предупреждение о том, что может случиться с нашей цивилизацией, если нарушится связь человека и природы. Автор, путешествуя во времени,
- рассказывает нам две разные истории: одна - из прошлого, другая - из будущего, Но объединяет их одна мысль. Может случиться катастрофа, если мы нарушим хрупкое равновесие в природе.
- Источники:
- Амелина Е. В. Пишем сочинение на ЕГЭ (часть С)
- И.П. Цыбулько Отличник ЕГЭ Русский язык
- http://egerus.ru/composition/getArgumentsFree.html?themeid=21
- http://dic.academic.ru/dic.nsf/ecolog/6151/%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%A0%D0%9E%D0%94%D0%90
- http://www.bankoboev.ru/fons/NjM3OQ==/Bankoboev.Ru_otkrytaya_kniga.jpg
- http://portfoliobib.ucoz.ru/shablon/fon_v_linejku.jpg
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Пересказ рассказа "Богатый урожай" 2 класс с использованием сюжетных картин
- Конспект урока "Правописание НЕ с прилагательным" 6 класс
- Конспект урока "Правописание Н и НН в суффиксах причастий" 6 класс
- Презентация "Чередование гласных Е-И в корнях слов" 6 класс
- Конспект урока "Правописание гласных в приставках пре и при" 6 класс
- Конспект урока "Правописание глагола" 6 класс