Конспект урока "Правописание безударных личных окончаний глагола"

Тема: Правописание безударных личных окончаний глаголов.
Цель: закрепить навык правильного написания безударных личных окончаний глаголов;
сформулировать алгоритм и схему для определения спряжения глаголов;
развивать связную речь учащихся при устных ответах, работе с предложением,
фразеологическими оборотами, пословицами; логическое мышление, память;
Ход урока:
Орг. Момент.
Ребята , отгадайте загадку: Рассыпался горох на тысячу дорог (звездное небо)
Каждый раз, выходя на улицу вечером, мы устремляем свой взгляд на звезды. Сколько
интересного они хранят. Как хочется оторваться от земли и пуститься в путешествие к далеким
планетам.
Мы совершим путешествие по Солнечной Системе. Во время путешествия ученые ведут записи,
наблюдают, запоминают. Мы начинаем вести записи в космическом журнале.
Запишите дату путешествия.
Работа со словарными словами.
Космонавт, космос, конструктор, пятьдесят, ракета, полетит, корабль.
-Какие слова лишние ? Почему? Что их связывает?
Работа над изученным материалом.
_ Какие морфологические признаки вы можете рассказать о слове светит ?
1).Во время путешествия, нам надо защитить себя от воздействия вредных космических
излучений. И поможет нам скафандр.
Запись предложения и разбор.
Началом пилотируемой космонавтики стал полёт советского космонавта Юрия Гагарина.
2). Перед нами ближайшая к Солнечной Системе планета—Меркурий.
Жара нестерпима! Изжарит котлету!
Дописать глаголы с противоположным значением. Объясните смысл пословиц.
Как аукнется, так и …
Человек от лени болеет, а от труда…
Труд кормит, а лень…
Трус погибает, а храбрый …
3). Что же , дружок,
В жизни много дорог.
Летим на Венеру
хоть путь наш далек.
Найди ошибки в правописании безударных личных окончаний глаголов.
не знает безделья, ты встречаишь,
мы роняим, ты слышешь,
небо яснеет, он торопит,
мы приносим, он спорет.
4). Планета Земля - родимый наш дом!
Заменить глаголы2л мн.ч. глаголами 2л ед.ч.
Узкой тропинкой вы выходите к роще. Потом проходите через глубокий овраг,
перепрыгиваете через узкий ручей. Вы слушаете пение птиц, лежите в мягкой траве и
отдыхаете.
5). А вот планета похожа на таинственный красный глаз- это Марс.
Списать текст, первый вариант (находит глаголы lспряжения), второй (глаголы ll спр)
Для нас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли. В высоких
небесных далях происходят стыковки космических аппаратов.
Месяцами в космических станциях живут и трудятся космонавты, уходят к другим
планетам автоматические станции.
6). Дальше и дальше летим мы от Солнца, Юпитер нас встретил светом в оконце. Юпитер –
царь планет.
Спишите глагол, определите спряжение. 1ряд-в 3м л., ед. ч.,2р-2л мн. ч., 3р- 2л ед .ч.
Учить, рисовать, сеять, пилить, думать, брить, говорить, смотреть, просить, гасить.
7). Перед нами планета –Сатурн. Кольца , которого состоят из миллионов ледяных шариков.
Выборочный диктант. Выпишите только глаголы в два столбика ..
Полоскала по старинке
Бабка в проруби простынки.
Треснул лед – река пошла,
И бабуся поплыла.
Бабка охает и стонет:
Ой, белье мое утонет!
Ой! Попала я в беду!
Ой, спасите! Пропаду
С. Михалков
8). Самые далекие Уран и Нептун
Здесь холодные миры,
Света не т и нет жары.
Вечные зима и ночь
Захотелось сразу прочь.
Итог. Итоговая рефлексия
Вот и подошло к концу наше путешествие по Солнечной Системе.
Как пишутся ударные и безударные окончания глаголов?
Чтобы грамотно написать окончания глаголов, что мы должны у них определить?
Интересное путешествие получилось у нас, некоторые из вас вернулись не просто так, а
испытали двойное удовольствие, получив хорошие отметки.