Презентация "Занимательная орфография" 3 класс

Подписи к слайдам:

Урок – исследование ( проект) « Занимательная орфография» Быстренько проверь, дружок: – Ты готов начать урок? – Всё ль на месте, – Всё ль в порядке, – Ручка, книжка и тетрадки? – Все ли правильно сидят? – Все ль внимательно глядят? – Каждый хочет получать – Только лишь оценку «пять» Виды упаковок

Жила – была конфета
С веселою начинкой –
Вот от нее бумажка
С веселою картинкой!

Задачи:

выработка навыков правописания
научится употреблять правила в написании
учить успешно преодолевать орфографические трудности
воспитывать дружелюбное отношение друг к другу
рассмотреть разновидность фантиков
узнать историю возникновения фантиков
провести исследовательскую работу с фантиками от конфет

Что обозначает слово фантик.

Обратимся к словарю С.А. Ожегова
Этимология слова «фант» происхождение от немецкого «Pfan» -залог, заклад.
фант
- вещь, отдаваемая участником игры для жеребьевки Пример: Вынуть счастливый фант

История фантика Оказывается, изобретатель фантика стал Томас Алве Эдиссон. Да, да, тот самый, который известен нам как изобретатель фонографа, пишущей машинки, генератора переменного тока и, конечно, лампочки. Еще он изобрел биржевой телеграф, электростанцию постоянного тока, диктофон, никелевый аккумулятор и много еще чего, всего более 1000 патентов.

И среди всего этого великолепия мало кто вспоминает, что в 1872 году дядюшка Эдисон придумал еще и парафинированную бумагу, служившую первой оберткой для конфет. Эх, если бы не он, как бы мы сейчас хранили сладости?...

Итак, первый фантик был простой – парафинированная бумага. В середине XIX века в Петербурге уже была открыта первая фабрика по производству конфет. Владельцем ее был знаменитый Ландрин. В начале ХХ века в России уже было известно множество сортов конфет: леденцы и монпансье с различными вкусами, помадка и тянучки, зефир, пастила...

Фантики для конфет и шоколадных плиток были очень красочными и рисовались как театральные афиши. Была, например, серия конфет «Загадка»: покупателю предлагалось отгадать несложную загадку, напечатанную на конфетном фантике. Существовали обертки «образовательные» - с таблицей умножения или азбукой, и развлекательные - с пословицами, поговорками, частушками, гороскопами, гаданием и пожеланиями.

Задания :

Найти в названиях каких конфет есть орфограммы.
Записать название конфет и выделить орфограмму, подобрать проверочные слова.
Составить словосочетания с этими словами, определить число и род.
Составить предложения с названием фантика от конфет, выделить известные орфограммы.

Задания в группах:

Создать эскиз к новому сорту конфет, оригинально их назвать, но так, чтобы в названии встречались известные орфограммы.
Подобрать рифмы к названиям от конфет.

Выводы по исследованию

Учились преодолевать орфографические трудности
Будем обращать внимание на оформление надписей на упаковках
Мы узнали, кто придумал обертку для конфеты (Т.А. Эдиссон)
Узнали, кто первый в России основал кондитерскую фабрику (Георг Ландрин)
ЧТО ФАНТИК ЭТО НЕ ТОЛЬКО КРАСИВАЯ ОБЕРТКА для конфет , но и знакомые орфограммы
у фантика есть вторая жизнь

Домашнее задание: Сочинить сказку по названию любой конфеты. «Вы талантливые, дети! Когда-нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные, как много и хорошо умеете, если будете постоянно работать над собой, ставить новые цели стремиться к их достижению…» (Ж.Ж.Руссо) Спасибо за урок!

Вот иголки и булавки

Выползают из-под лавки.

На меня они глядят

Молока они хотят

еж

.Хозяин лесной

Просыпается весной

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой

медведь

Что за звездочки резные

На пальто и на платке?