Презентация "Описание внешности человека" 7 класс
Подписи к слайдам:
Описание внешности человека
- Урок русского языка в 7 классе
- Какие типы текста вы знаете?
- Повествование, описание, рассуждение
- Чем они отличаются друг от друга?
- В повествовании мы рассказываем о каких-то событиях, в описании – описываем, а в рассуждении – доказываем тезис
- Что можно описывать?
- Картину, природу, человека, животное, предметы, интерьер
- Вы видите произведения живописи. Каковы их жанры?
- Как называется описание внешности человека?
- Как называется описание природы?
- Как называется описание неживой природы?
- Чем отличается портрет литературный и портрет художественный?
- Литературный и художественный портрет описывают внешность человека, но разными средствами
- Прочтём, что такое портрет. Стр. 35, №76
- Для чего литературный портрет вводится в художественное произведение?
- Чтобы дать нам представление о внешности героя и указать на его внутренние черты
- Какие же элементы могут входить в портретную зарисовку?
- Черты лица, фигура, поза, мимика, жесты, одежда
- Это был мальчик лет десяти, больше меня, худощавый и тонкий, как тростинка. Одет он был в грязной рубашонке, руки держал в карманах узких и коротких штанишек. Тёмные волосы лохматились над чёрными задумчивыми глазами.
- Какие элементы внешней характеристики использовал Короленко?
- Мы узнали о цвете волос, глаз, об одежде мальчика
- Только ли представление о внешнем облике героя может дать его портрет? Можем ли мы узнать что-то о его жизни?
- Какие изобразительно-выразительные средства здесь использованы?
- Как автор относится к своему герою?
- Прочитайте отрывок из повести А. С. Пушкина «Дубровский» (упр. №81 – 2)
- Чем остался недоволен Троекуров?
- Каким требованиям должно отвечать деловое описание внешности человека?
- Тексты каких стилей мы создаём в таких случаях?
- Представьте, что потерялся мальчик. Дежурный милиционер попросил описать внешность мальчика. Составьте нужное описание, использовав полезные, с вашей точки зрения, сведения из сообщённых о мальчике и добавив недостающие
- Он маленький. У него светлые кудрявые волосы, озорные глаза. На нём надеты белые носки, брюки и новый свитер. Он есть мороженое «эскимо». Когда он говорит, то немного картавит букву «р».
- Бесцветные, быстрые, блестящие, искромётные, открытые, лучистые, заспанные, озорные, правдивые, голубовато-серые, скорбные, удивлённые, изучающие, васильковые, ясные, гневные, беспокойные, беззаботные, большие, внимательные, добрые.
- Вот ряд слов, используемых в речи при описании глаз. Выпишите из них те, которые характеризуют не сами глаза, а взгляд. Запишите их, согласуя со словом «взгляд».
- Перед вами ряд определений к слову «лицо». Выпишите из них те, которые позволяют отразить состояние человека
- Круглое, худощавое, грустное, грустное, побелевшее, багровое, краснощёкое, заспанное, испуганное, серьёзное, волевое, сосредоточенное, открытое, доброе, обиженное, порозовевшее, кумачовое, хмурое, злое, виноватое.
- Напишите две миниатюры, описав внешность кого-то из знакомых
- В минуту радости, огорчения, гнева
- За каким-нибудь занятием, работой
- Чтобы текст был законченным, во вступлении кратко расскажите о том, чем вызвано состояние героя.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Презентация "Изменение имен прилагательных по падежам" 5 класс
- Презентация "МЯГКИЙ ЗНАК В КОНЦЕ СЛОВА" 2 класс
- Технологическая карта "Мягкий знак в конце слова" 2 класс
- Презентация "Имя прилагательное"
- Презентация "Народные приметы и приметы наречий в них (наречие в языке и речи)"
- Тестовая работа по русскому языку 4 класс
