Ученики на Учителя.com


Сценарий праздника «День пожилого человека»

Сценарий праздника
«День пожилого человека»
Ведущие: Бабка, Дедка
Реквизит: Стена дома, кочерга с прихватом, горшок, костюмы бабки и дедки, борода, клюка.
Мелодии: частушечные; No rien, de rien; Припевы Курочкина, Мелодия под стихотворение
_______________________
Бабка ковыряется в печи, бубнит про себя. Дед выходит на сцену с клюкой, сутулый и орет:
-Д: Бабка, старая, выходи!
-Б: Вот еще, принес его черт окаянный. Чего тебе (выходит из дома на сцену), итак делов
много, помощников то нету, а тут ты еще. Чего расшумелся?
-Д: Да ты глянь во двор, бабка, Вся деревня собралась, песни петь будем, ай да со мной,
тряхнем стариной, как затянем нашу разудальную, глядишь и праздник будет.
-Б: Да чего же это такое, погляди на себя, седой как лунь, а все песни горланишь, сидел бы
дома на печи да кости грел.
-Д: Стало быть не пойдешь?
-Б: Что я совсем что ли из ума выжила?
-Д: Ну как знаешь, а я пойду попою, послушаю.
Дед уходит в гримерную, бабка к печи.
(1-ый номер – песня ________________________________________________________)
Дед выходит с клюкой сутулый, опять орет:
-Д: Вот дедка с горочки спустился,
К бабульке миленькой идет,
Ля-ля-ля-ля-ля-ля …….
Она меня, конечно, ждет!!!
-Б: Про себя ль что ли голосишь? Ишь соловей выискался.
-Д: Ты старая зря не пошла, как пели, как пели? Заслушался! Так это что? Щас танцы
начнутся, пойдем косточки разминем, молодость вспомним.
-Б: Вот леший клюкастый, все то ему дома не сидится, танцы затеял, ополоумел на старости
лет.
-Д: Опять бранишься, пойду я от тебя.
Дед уходит, забывает клюку.
-Б: Пойти-то пошел, а клюку оставил, воротиться скоро. Эх! И что это ему дома не сидится….?
(2-ой номер – танец ________________________________________________________)
Дедка выходит к дому, пританцовывая не сутулый.
-Д: Эх и веселый народ у нас в деревне, что песни петь, что плясать – на все горазд. Бабка!
(зовет бабку) Бабка! Скорее собирайся, когда еще такое увидишь, в наши места из самого
настоящего театра актеры приехали – стихи читать будут!
-Б: Ты, дед, верно совсем меня с толку сбить хочешь, что за стихи такие?
-Д: Ой темная, век прожила, а стихов не слыхала. Хоть Пушкина то слыхала? А Лермонтова?
Они и про нас написали:
«Жили старик со старухой
У самого синего моря.
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.
Раз он в море закинул невод.
Почернело синее море.
Долго не мыл старик свой невод…»
-Б: артисты говоришь приехали, небось столичные гости –то? Небось разодеты все по моде. А
что и вправду пойти?
-Д: пойдем – пойдем, это поинтересней твоей печи будет.
-Б: А чем тебе печь не угодила? Знаешь что, иди-ка ты со своими книжками, в огород!
-Д: Тьфу на тебя, старая!
Дед уходит.
(3-ий номер – стихотворение « _____________________________________________»)
Дед выходит без бороды, но с усами и не сутулясь. Бабка по началу в домике.
-Д: Ох, не знает, чего себя лишает – это ж искусство. Что ни слово, то – страсть, что ни стих,
то – антереснейшая история. Нужно что-то делать, иначе она так и про жизнь то ни чего не
узнает.
-Д: (к народу) Я вот что придумал, а что если ее детишки позовут, может их послушает – раз
на мои уговоры не отвечает? Соберу – кА я нескольких – попробуем вместе. (дед, просит
выйти из зала нескольких ребятишек. СВОИХ!!!, которым предварительно объясняется, как
надо позвать бабку.)
-Д: (к детям) Милые ребятушки, выручайте! Нужно бабку от печи оторвать. Сам не
справляюсь, так может у вас получиться.
Дед уходит со сцены. На сцене остаются дети и бабка в домике.
-Дети: Бабушка, бабушка, пойдемте с нами.
-Б: Это кто ж там разбуянился? Ой, батюшки, кто ко мне пришел? Ой, вы милые, ой медовые.
Да я вам сейчас пирожков, да пряничков.
-Дети: Спасибо, бабушка. А мы на музыкантов посмотреть идем, пойдем с нами, бабушка,там
так весело будет, так весело!.
-Б: Ой да что это вы? Я ж старая для гулянок та таких, Вы молодые, Вам и гулять, да
веселиться, а я уж дома у печи погреюсь! Ноженьки то меня не держат, глазоньки то мои не
видят. Сложно мне уже.
-Дети: Пойдем – пойдем, бабушка, мы рядом будем.
-Б: Ох, соколятки мои, ну пойдем, что зря отговариваться.
Дети с бабкой уходят и садятся на первом ряду.
(4-ый номер – музыканты __________________________________________________ )
(5-ый номер – танец ________________________________________________________)
Дед выходит и видит бабку.
-Д: О, да ты уже здесь, а я ищу тебя по всей деревне.
-Б: Тише – тише, поспешай сюда, щас иностранцы по-своячему голосить будут.
Дед присаживается к бабке.
(6-ой номер – песня на иностранном языке с переводом (звучит фонограмма – кто-нибудь
изображает, что поет. На фоне этого звучит перевод – живой, стилизованный под деревню.
Акцент на переводе.) Rien de rien
E/Piaf____________________________________________________________________)
-Д: Ну дают, а без переводчиков бы ничего не понял. Это ж надо по ихнему одно, а по нашему
совсем другое.
-Б: Да уж и частушки то только по-русски распевать можно. Помнишь, дед, как мы бывало
любили собраться всей деревней и давай на перебой частушки травить.
(7-ой номер - частушки )
Бабку вытащить из дома –
Вот задача сложная
Приросла она к печи,
Как болячка кожная.
Старый выжил из ума -
По деревне бегает,
И танцует и поет,
Как лошадка пегая.
Ни чего не понимаешь
Бабка, про искусство,
Так иди же и вари,
Ждет тебя капуста.
Я капусту-то сварю,
Будешь наслаждаться,
А что козья еда
Не надо обижаться.
Потерял вчера очки
Стало все мне нравится
И соседка за забором-
Хоть и не красавица.
Вчера села на очки
Знала вся округа,
Не танцую, не пою
Утомила друга.
Бабка и детка утомившиеся от танцев выходят на сцену, оглядывают друг-друга.
-Б: Дед, да ты ли это?!
-Д: Посмотри, что хорошая песня, да веселый танец делают! Главное, Бабка, сердцем не
стареть и душой не кривить! Давай любимую нашу запоем, так чтоб по округе эхом
раскатилось!
(8-ой номер – коллективная песня по караоке_Куплеты Курочкина_____)
Нет, ничто ничего
Нет, я не сожалею ни о чем
Ни что меня не сделает хуже
мне действительно все равно
Нет, ничто ничего
Нет, я не сожалею ни о чем
Это оплачивать, использовать и забыть
Я в сумасшедствие
С моими воспоминаниями
У меня горит огонь
Мои печали, мои удовольствия
Я не нуждаюсь больше в них
используй мои страсти
С их тремоло
использовать навсегда
Я распределяю в никуда
Нет, ничто ничего
Нет, я не сожалею ни о чем
Ни товар, который меня сделали, ни зло
Весь зa мне действительно равно
Нет, ничто ничего
Нет, я не сожалею ни о чем
Так как моя жизнь
Так как мои радости
Сегодня
начинается с тобой...
Это случилось глубокой весной
Когда в голове были мысли только о рассаде и семенах
Она беззаботно шагала по дороге
И не что не тяготило ее,
За исключением 10 кг авоськи картошки
И 5 литровой банки огурцов.
Свежесть.
Он появился внезапно,
Ловко выполз из оврага
Галантно поклонившись в знак приветствия
Растянулся у ног.
Цветы немного запачкались,
Но в букете еще можно было отличить тюльпаны от гвоздик.
Любовь.
Клуб любителей сериалов
пополнил свои ряды
Даже вездесущая реклама
Не смогла разорвать их чувств.
Он очень любил ее огурцы,
Она до сих пор хранит в углу веник.
Далее следует непереводимая игра слов с использованием
фольклорных элементов.
Конец!
Хвастать милая не стану,
Знаю сам, что говорю.
С неба звездочку достану
И на память подарю.
Обо мне все люди скажут -
Сердцем чист и не спесив.
Или я в масштабах ваших
Не достаточно красив?
Но про новые рубахи и
костюм,
Что в праздник шил,
Мне районный парикмахер
Комплименты говорил.
Ничего не жаль для милой
И для друга ничего.
Отчего ж ходить вам мимо
Мимо взгляда моего?
Задержитесь на минуту.
Посмотрите мне в глаза.
Я ведь вам еще как будто
Про любовь не рассказал.
Для такого объяснения
Я стучался к вам в окно:
Пригласить на воскресение
В девять сорок пять в кино.
Из-за вас моя черешня
Ссорюсь я с приятелем.
До чего же климат здешний
На любовь влиятелен.
Я тоскую по соседству и на
расстоянии,
И без вас я как без сердца
жить не в состоянии!
Я тоскую по соседству и на
расстоянии,
И без вас я как без сердца
жить не в состоянии!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: