Презентация "Сочинение 15.3: Что такое …"
Подписи к слайдам:
Вспомним порядок работы
изложение
Текст №2
концепт
определение
аргумент-жизнь
аргумент-текст
сочинение
работа с шаблоном
изложение
Прежде чем начать работу над сочинением 15.3., перечитайте своё изложение. Возможно, оно поможет вам верно определить заданное понятие.
Текст №2
Текст №2 должен быть внимательно прочитан!
Концепт
При необходимости создайте схему-концепт понятия, которое нужно определить.
определение
Дайте определение заданному понятию
аргумент-текст
Подумайте как текст №2 перекликается с темой сочинения. Например, если сочинение о счастье, проверьте, счастливы ли герои текста, умеют ли ценить счастье…
аргумент-жизнь
Подберите нужный аргумент из жизни: из прочитанной литературы, известные факты из истории, современной жизни…
работа с шаблоном
Пора писать сочинение. В случае затруднения работы над черновиком, мысленно обратитесь к шаблону.
сочинение
Отредактируйте черновик, проверьте трудные слова по словарю, подсчитайте слова и перепишите сочинение в бланк.
Концепт
1
2
3
Три уровня осознания понятия.
1 – зрительный образ понятия (рисунок, символ);
2 – какое может быть это понятие? (прилагательные к нему)
3 – где встречается в жизни (пословицы, литературные образы и т.п.)
Что такое … (добро, дружба, любовь и т.д.)? Нелегко ответить на этот вопрос. В моём понимании … – это … . В понятие «добро» (…) входит … (синонимы, похожие понятия). Это одно из самых важных человеческих качеств. (Это очень важная сторона человеческой жизни).
В прочитанном мною тексте автор … рассказывает о … Пример доброго отношения человека к человеку (настоящего дружеского отношения, сострадательного чувства и т.д.) автор показывает … (рассказывается, как…).
Другим примером этого качества (чувства и т.д.) может послужить поступок (мысли и т.д.) …, который (которые) … . (Рассуждая о доброте, я вспоминаю…)
Таким образом, без доброты (дружбы…) жизнь человека не может быть по-настоящему счастливой. Надо стараться развивать в себе… .
Шаблон сочинения
Групповая работа:
- Вытяните листочки с существительными-понятиями.
- Дайте совместно определения доставшимся понятиям.
- Подберите 1 -2 аргументы из жизни к каждому понятию.
- Обсудите результаты работы с другими группами, отметьте удачи и неудачи всех групп.
- Сверьтесь с возможными вариантами ваших ответов на презентации.
Настоящее искусство
Дружба
Взаимовыручка
Доброта
Выбор
Нравственный (моральный) выбор
Жизненные ценности
Любовь
Материнская любовь
Сила духа
Счастье
Внутренний мир
Неуверенность в себе
Выбор
Выбор – главный этап процесса принятия решения, состоящий в отборе одного варианта из нескольких возможных. Человек часто оказывается в ситуации выбора: профессии, института, любимого человека и друзей, мировоззрения… Ему приходится отдавать предпочтение одним ценностям и нормам, отвергая другие.
- Много раз оказывался в ситуации выбора герой повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» Пётр Гринёв.
С огромной проблемой выбора сталкивается как Гринев, так и другие герои, когда им предлагают вступить в ряды заговорщиков либо остаться верными императрице. Это моральный выбор: умереть, но остаться верным присяге, либо же избежать казни, но стать предателем. Гринев выбирает первый вариант, но от смерти его спасает Савельич.
Из-за помощи Пугачева в спасении Маши Гринев попадает под следствие. На суде решает (опять-таки выбор человека) не рассказывать о Маше, хотя это могло бы его спасти и оправдать его нахождение в лагере врагов.
Пушкин на примере героя романа показывает проблему выбора, с которой сталкивается каждый человек. Для него выбор неразрывно связан с честью человека и с тем, насколько он ей дорожит, да и как вообще ее понимает. Сам автор предлагает еще в эпиграфе беречь ее (честь) смолоду.
Настоящее искусство
Непреходящие духовные ценности, шедевры, созданные талантливыми мастерами: художниками, музыкантами. Настоящее искусство воодушевляет, восхищает, удивляет, заставляет чувствовать и сопереживать, вызывает бурю эмоций.
9 августа 1942 года Седьмая симфония прозвучала в блокадном Ленинграде. Её исполняли ослабевшие от голода музыканты. Зал филармонии был полон, а публика была самой разнообразной: вооружённые моряки и пехотинцы, а также одетые в фуфайки бойцы ПВО и похудевшие завсегдатаи филармонии. Новое произведение Шостаковича оказало сильное воздействие на многих слушателей, заставив плакать, не скрывая слёз. Во время исполнения симфония транслировалась по радио, а также по громкоговорителям городской сети. Её слышали не только жители города, но и осаждавшие Ленинград немецкие войска. Много позже, двое туристов из ГДР, разыскавшие Элиасберга, признались ему: « Тогда, 9 августа 1942 года, мы поняли, что проиграем войну. Мы ощутили вашу силу, способную преодолеть голод, страх и даже смерть…» |
Дружба
- бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Обязательными признаками дружбы являются взаимность, доверие и терпение.
|
Взаимовыручка
- взаимная, обоюдная помощь в каком-либо деле, поддержка. На взаимовыручке и доверии основываются отношения между близкими людьми. Русская пословица: «Пропадай, но товарища выручай». Желание помочь даже незнакомому, попавшему в беду, – черта по-настоящему доброго, неравнодушного человека
Даниил Гранин, собирая материал для «Блокадной книги», вспоминал, как блокадники рассказывали удивительные случаи взаимопомощи. В 1942 г. зимой шла по улице женщина, упала, а это значит, что она уже не сможет подняться, замёрзнет. Прохожий, такой же доходяга, как и она, подымает её и, подставив плечо, ведёт её к дому, поднимается с ней по лестнице, растапливает печурку, поит кипятком, спасает ей жизнь. Таков был закон блокадной жизни – помочь другому человеку, потому что завтра это может случиться с тобой. |
- отзывчивость, сопереживание, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим, проявление искренних, тёплых чувств по отношению к кому или чему-либо. Доброта делает нас отзывчивыми и терпимыми, способными дарить окружающим заботу и любовь
Доброта
В рассказе Андрея Платонова «Юшка» звучит мысль о необходимости добра. Главный герой Юшка добр и к людям, и ко всему живому на земле. Он помогает девочке-сироте, которая учится на врача. Вырастет эта девочка и также бескорыстно, как это делал Юшка, будет помогать другим людям, лечить их.
- это выбор между добром и злом, который человек осуществляет в любой трудной ситуации. Этот выбор происходит не только в важнейших, судьбоносных решениях: убить или быть убитым, спастись самому или спасти другого ценой собственной жизни, а в любых, повседневных ситуациях: уступить место в транспорте или нет, опоздать или прийти вовремя на встречу, сказать правду или солгать. Можно сказать, что вся жизнь человека состоит из постоянного выбора, между добром и злом в том числе. |
Нравственный (моральный) выбор
|
- это то, что человек должен ценить в жизни, то, чем он должен дорожить и то, к чему он должен ответственно относиться. Здоровье, любовь, дружба, семья, да и сама жизнь – вот жизненные ценности, важные для любого человека.
Жизненные ценности
Примеры из литературы: Сопоставьте жизненный ценности Петра Гринёва и Швабрина из «Капитанской дочки» А. С. Пушкина, Чацкого и Молчалина из «Горе от ума» А. С. Грибоедова. 3. Проанализируйте притчу: «Три каменотеса усердно работали в каменоломне. Философ спросил их, что они делают. - Неужели ты не видишь – дроблю эти проклятые камни! – раздраженно буркнул один. - Зарабатываю себе на жизнь, -пожал плечами другой. - Я строю храм! – гордо ответил третий.» Первый никогда не будет счастлив, потому что у него нет никакой цели. Второй будет счастлив, пока сможет зарабатывать себе на хлеб. Только третьего можно назвать по-настоящему счастливым: он видит большую, красивую цель, ради которой работает и живет. |
это глубокая привязанность к другому человеку или объекту, чувство глубокой симпатии. Это чувство захватывает человека целиком, определяет, счастлив он или нет. Люди издавна бьются над загадкой: что же такое любовь?
Любовь
Я помню чудное мгновенье: Передо мной явилась ты, Как мимолетное виденье, Как гений чистой красоты. Мы помним и его стихотворение «Я вас любил». Сколько нежности, сколько бескорыстного чувства в строках: Я вас любил так искренне, так нежно, Как дай Вам Бог любимой быть другим. |
- это самая сильная, постоянная и бескорыстная любовь. Любовь матери всепрощающа, она не ждёт благодарности и ничего не требует взамен. Материнская любовь считается высшим видом любви и наиболее священной изо всех эмоциональных чувств. Мать хочет уберечь, защитить своё дитя от всех несчастий и бед.
Материнская любовь
В рассказе “Телеграмма”К. Паустовский пишет о судьбе старой женщины Катерины Петровны. Живет она одиноко, ее старческую жизнь скрашивают только воспоминания о дочери, которую она не видела уже три года. Нет, дочь помнит о матери, шлет ей денежные переводы, которые всегда сопровождаются одними и теми же словами: “Все хорошо, писать много некогда”. Старушка пытается не докучать дочери своими письмами, понимая, что у той своя жизнь, свои проблемы. |
- это отсутствие веры в себя, свои силы, возможности и способности. Неуверенные в себе люди имеют заниженную самооценку, они страдают комплексом неполноценности. Эта черта очень мешает в жизни. Необходимо с ней бороться, преодолевать её.
Неуверенность в себе
А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Маша Миронова в начале произведения - скромная и очень застенчивая, можно сказать, робкая девушка. Но жизненные трудности (гибель родителей, плен у Пугачёва, угроза выйти замуж за нелюбимого человека) делают её сильнее. Ради спасения любимого человека Маша Миронова одна отправляется в Санкт-Петербург, добивается встречи с императрицей.
|
– одно из главных качеств человека. Сила духа складывается из формирования воли, стойкости, упорства. Это целеустремлённость, умение держать себя в руках, самоуважение, упорство, смелость, ответственность. |
Сила духа
Ник Вуйчич - известный во всём мире проповедник, оратор. Он отличается от обычных ораторов – у него нет ни рук, ни ног с самого рождения! Несмотря на это, он не сдался. Он помогает миллионам людей поверить в себя. Ник Вуйчич каждую секунду проявляет силу воли, радуется каждому мгновенью своей жизни. Он научился плавать, работать на компьютере, он даже создал семью. «Я знаю только один тип человека с ограниченными возможностями — это человек, который сдался. Только тогда надежды нет, во всех остальных случаях она живет», - говорит Ник. И это правда. |
- состояние человека, ощущение довольства, благополучия, радости от полноты жизни, от удовлетворения жизнью, чувство наивысшего удовольствия. |
Счастье
Самая счастливая пора у любого человека – детство. Об этом рассказ Саши Чёрного «Кавказский пленник». Дети прочли рассказ Л. Толстого «Кавказский пленник» и решили устроить игру по книге. Им весело, интересно, они придумывают самые разные приключения для своих героев: мальчишка становится героем Жилиным, собака Тузик – Костылиным, палка- конём. Девочки пишут записки от имени пленников, спускают им лепёшки, которые тут же съедает Жучка- Костылин. Рассказ пронизан весельем и счастьем. 2. Пушкин «Капитанская дочка» Пётр Гринёв, преодолев все препятствия и при этом не изменив своим принципам, спас Машу Миронову, свою любимую , и в результате заслужил тихое счастье семейной жизни. |
Внутренний мир
– духовная сфера жизни человека, включающая в себя переживания, воспоминания, накопленные знания, ассоциации, чувства, эмоции. Это мир нашего сознания, нашей души. О человеке интеллигентном, добром, чутком, эрудированном можно сказать, что у него богатый внутренний мир. И наоборот, у человека, чья жизнь сосредоточена лишь на материальных благах, внутренний мир беден. |
|
Дома: напишите сочинение об одном из понятий.