Ученики на Учителя.com


Входная административная контрольная работа по русскому языку 2 класс

Входная административная контрольная работа
по русскому языку 2 класс
2024-2025 учебный год
Инструктаж по выполнению работы
Дорогой друг! Сегодня предстоит тебе выполнить входную работу по русскому языку.
На выполнение работы даётся 40 минут. Работа включает в себя диктант с
грамматическими заданиями.
Во время проведения диктанта вы должны соблюдать правила, запрещается:
− пользоваться средствами связи, электронно-вычислительной техникой, фото-,
аудио- и видеоаппаратурой, справочными материалами, письменными заметками и
иными средствами хранения и передачи информации;
− выносить с аудитории бланк ответов, задания;
− разговаривать, пересаживаться, обмениваться любыми материалами и предметами.
В случае нарушения правил ваш результат выполнения контрольной работы будет
аннулирован.
Ознакомиться с результатами контрольной работы вы сможете в течение трех рабочих
дней с момента написания.
Обращаем ваше внимание, что во время выполнения контрольной работы на вашем
рабочем столе, помимо проверочных материалов, могут находиться: ручка с чернилами
синего цвета, карандаши, ластик, линейка.
В случае плохого самочувствия незамедлительно обращайтесь к учителю. В школе
присутствует медицинский работник. Напоминаем, что по состоянию здоровья вы можете
досрочно завершить выполнение работы.
Вам выдали индивидуальные комплекты бланков.
Приступаем к заполнению бланка. Класс; Фамилия Имя; Дата.
Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени
пропускай задание, которое не удается выполнить сразу, и переходи к следующему.
Постарайся выполнить как можно больше заданий.
Обращаем ваше внимание, что на бланке ответов запрещается делать какие-либо записи и
пометки, не относящиеся к ответам на задания. При необходимости можно пользоваться
черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Инструктаж закончен.
Приступаем к выполнению работы. Желаем удачи!
За 5 минут до окончания выполнения работы необходимо объявить: До окончания
выполнения работы осталось 5 минут. Проверьте, все ли ответы вы внесли в бланк.
По окончании выполнения работы объявить: Выполнение работы окончено.
Сдайте ваш бланк.
Бланк ответа
Входная административная контрольная работа
по русскому языку 2 класс
2024-2025 учебный год
Класс:
____________________________________________________________________________
Фамилия Имя:
____________________________________________________________________
Дата:
_____________________________________________________________________________
Диктант
Бланк ответа
Грамматические задания
Вариант 1.
Задание 1. Подчеркни слова, которые начинаются с гласного звука одной
чертой. Подчеркни слова, которые начинаются с согласного звука двумя
чертами.
Окуни, йод, жираф, орнамент, юнга.
Задание 2. Раздели слова второго предложения на слоги, поставь ударение
|
(используй вертикальную линию (например, лу|на)).
Задание 3. Подчеркните буквы, обозначающие твёрдые согласные звуки
синим карандашом, буквы, обозначающие мягкие согласные звуки зелёным
карандашом.
Снежинка, пальто, спица, дочурка.
Задание 4. Напиши буквенное обозначение слов, данных в транскрипции
(звуковом обозначении).
[сол
,
] - _____________, [д
,
эн
,
] - ____________,
[лужы] - ______________, [нач
,
ат
,
] - _______________.
Задание 5.* Подчеркни слово, отвечающее на вопрос «Что?» одной чертой.
Слово, отвечающее на вопрос «Что делают?» двумя чертами. Слово,
отвечающее на вопрос «Какие?» волнистой линией.
Зажигаются первые звёздочки.
Количество баллов ________
Оценка_______/_________
Подпись учителя_______/__________________/
Бланк ответа
Грамматические задания
Вариант 2.
Задание 1. Подчеркни слова, которые начинаются с гласного звука одной
чертой. Подчеркни слова, которые начинаются с согласного звука двумя
чертами.
Окна, йогурт, фиалка, игра, яхта.
Задание 2. Раздели слова третьего предложения на слоги, поставь ударение
|
(используй вертикальную линию (например, лу|на)).
Задание 3. Подчеркните буквы, обозначающие твёрдые согласные звуки
синим карандашом, буквы, обозначающие мягкие согласные звуки зелёным
карандашом.
Огоньки, роща, пушинка, война.
Задание 4. Напиши буквенное обозначение слов, данных в транскрипции
(звуковом обозначении).
[бол
,
] - _____________, [луч
,
] - ____________,
[мышы] - ______________, [пищ
,
ат
,
] - _______________.
Задание 5.* Подчеркни слово, отвечающее на вопрос «Что?» одной чертой.
Слово, отвечающее на вопрос «Что делают?» двумя чертами. Слово,
отвечающее на вопрос «Какие?» волнистой линией.
Прогремел далёкий гром.
Количество баллов ________
Оценка_______/_________
Подпись учителя_______/__________________/
Рекомендуемая шкала перевода баллов в отметку
Уровень
достижения ПР
Диктант
Грамматическое
задание
Уровень
достижения ПР
Баллы
Отметка
Баллы
Баллы
Высокий
6
5
14-15
20-21
Повышенный
4-5
4
10-13
14-19
Базовый
2-3
3
5-9
7-13
Низкий
0-1
2
0-4
0-6
Инструкция (ключи) по проверке и оценке работ входной административной
контрольной работы по русскому языку 2 класс 2024- 2025 уч.год.
Вид работы
Указания к оцениванию
Баллы
Текст диктанта
За деревней речка. На берегу растут камыши.
В речке живут окуни и щуки. Через речку
мост. Там часто ходят люди.
(20 слов)
Слова для справок: через, часто.
Соблюдение орфографических норм
Орфографических ошибок нет
3
Допущены одна-две ошибки
2
Допущены три - пять ошибок
1
Допущено более пяти ошибок
0
Соблюдение пунктуационных норм
Пунктуационных ошибок нет
3
Допущена одна ошибка
2
Допущены две ошибки
1
Допущено более двух ошибок
0
Максимальный балл
6
Грамматические
задания
Указания к оцениванию
Баллы
З 1
Задание на проверку ПР «Различать
гласные и согласные звуки».
Подчеркни слова, которые начинаются с
гласного звука одной чертой. Подчеркни
слова, которые начинаются с согласного звука
двумя чертами.
В 1. Окуни, йод, жираф, орнамент, юнга.
В 2. Окна, йогурт, фиалка, игра, яхта.
Задание выполнено правильно
3
В задании допущена 1 ошибка
2
В задании допущено 2 ошибки
1
В задании допущено 3 ошибки и более
0
З 2
Задание на проверку ПР «Различать
ударные и безударные гласные звуки»,
«Определять количество слогов в слове,
делить слова на слоги, определять в слове
ударный слог».
В 1. Раздели слова второго предложения на
слоги, поставь ударение (используй
|
вертикальную линию (например, лу|на)).
| | |
На бе|ре|гу рас|тут ка|мы|ши.
В 2. Раздели слова третьего предложения на
слоги, поставь ударение (используй
|
вертикальную линию (например, лу|на)).
| | | |
В реч|ке жи|вут о|ку|ни и щу|ки.
Правильно разделены слова на слоги и
обозначены ударения
3
В задании допущена 1 ошибка (не разделено
одно слово на слоги и не обозначено одно
ударение)
2
В задании допущено 2 ошибки
1
В задании допущено 3 ошибки и более
0
З 3
Задание на проверку ПР «Различать
согласные звуки: мягкие и твердые, звонкие
и глухие (вне слова и в слове)».
Подчеркните буквы, обозначающие твердые
согласные звуки синим карандашом, буквы,
обозначающие мягкие согласные звуки
зеленым карандашом.
В 1. Снежинка, пальто, спица, дочурка.
В 2. Огоньки, роща, пушинка, война.
Задание выполнено правильно
3
В задании допущена 1 ошибка (в одном слове
неверно подчеркнуты звуки)
2
В задании допущено 2 ошибки
1
В задании допущено 3 ошибки и более
0
З 4
Задание на проверку ПР « Различать
понятия «звук» и «буква», сравнивать
звуковой и буквенный состава слов».
Напиши буквенное обозначение слов, данных
в транскрипции (звуковом обозначении).
В 1. [сол
,
] - соль, [д
,
эн
,
] - день, [лужы] - лужи,
[нач
,
ат
,
] - начать.
В 2. [бол
,
] - боль, [луч
,
] - луч, [мышы] - мыши,
[пищ
,
ат
,
] - пищать.
Задание выполнено правильно
3
В задании допущена 1 ошибка (неверно
определено буквенное обозначение слова)
2
В задании допущено 2 ошибки
1
В задании допущено 3 ошибки и более
0
З 5*
Задание на проверку ПР «Распознавать
слова, отвечающие на вопросы «Кто?»...,
«Что делает?»..., «Какой?»»...
В 1. Подчеркни слово, отвечающее на вопрос
«Что?» одной чертой. Слово, отвечающее на
вопрос «Что делают?» двумя чертами. Слово,
отвечающее на вопрос «Какие?» волнистой
линией.
Зажигаются первые звёздочки.
В 2. Подчеркни слово, отвечающее на вопрос
«Что?» одной чертой. Слово, отвечающее на
вопрос «Что сделал?» двумя чертами. Слово,
отвечающее на вопрос «Какой?» волнистой
линией.
Прогремел далёкий гром.
Задание выполнено правильно
3
В задании допущена 1 ошибка
2
В задании допущено 2 ошибки
1
В задании допущено 3 ошибки и более
0
Максимальный бал
15
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: