Подготовка к ЕГЭ "Правописание -Н- и –НН- в различных частях речи"
Подписи к слайдам:
- Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.
- Они сидели на кова(1)ой скамейке и смотрели на оловя(2)ых солдатиков, марширующих возле ветря(3)ой мельницы.
- Определите часть речи, к которой относится слово.
- Обратите внимание на краткие и полные формы причастий и прилагательных.
- Примените правила.
- Запишите в бланк соответствующие цифры.
- Прилагательные
- Причастия
- Наречия
- Существительные
ОТЫМЁННЫЕ
ГЛАГОЛЬНЫЕ
ИХ КРАТКИЕ ФОРМЫ
Правописание н-нн в прилагательных/отымённых/ Пишу -н-:- В первообразных прилагательных: 2. В прилагательных, образованных от сущ. с помощью суффиксов –ан-, -ян-, -ин-: ИСКЛ: стеклянный, оловянный, деревянный 3. В притяжательных прилагательных:
- Основа на -Н + Н: камеНь+Н = камеННый (овч-ин-н-ый, пуст-ын-н-ый, стар-ин-н-ый)
- -ОНН-: станциОННый -ЕНН-: клюквЕННый /искл. ветреный, но безветренный!/
- В прилагательных, образованных от существ-х среднего рода на –МЯ: время – времЕННый (племенной, семенной, пламенный…)
- тумаННа – тумаННый
- цеННа - цеННая
- румяНа - румяНая
- юНа - юНая
- Они образуются от глаголов несовершенного времени: бешЕНая – бесить (что делать?), гружЁНый – грузить, солЁНый – солить, рваНая – рвать, ношЕная – носить, НО при первой же возможности эти прилагательные превращаются в причастие!
Первая возможность – появление приставки, кроме НЕ:
ПЕРЕсолЕННый, ЗАгружЕННый, СвязаННая /но некошЕНый/.
Вторая возможность – появление зависимого слова:
ещё не кошЕННый луг.
Третья возможность – появление суффиксов –ова-, -ева-, -ирова-:
балОВАННЫЙ, премИРОВАННЫЙ /ИСКЛ. коваНый, жёваНый/
Пишу -нн- в полных страдательных причастиях 1. Образованы от глагола совершенного вида с ПРИСТАВКОЙ высушЕННая – высушить 2. Образованы от глагола совершенного вида без ПРИСТАВКИ решЁННая – решить, куплеННая - купить 3. Есть суффиксы –ОВА-, -ЕВА-, -ИРОВА-: маринОВАННый, иллюстрИРОВАННый, линОВАННый 4. При причастии есть зависимое слово: солёННые в бочке огурцы, назваННый братом, ещё не мощёННые улицыПовтор не во вред!
Пытаемся запомнить исключения: Пишу -Н-: смышлёНый придаНое назваНый брат прощёНое воскресенье кончеНый человек посажёНый отец Пишу –НН-: неждаННый негадаННый неслыхаННый невидаННый неожидаННый нечаяННый нетлеННый медлеННый свящеННый считаННый желаННый отчаяННый жемаННый чекаННый жемаННый делаННый недрёмаННый Будем различать: Прилагательное контужеНый, /обозначает постоянный признак (когда-то контужеННый и неизлечившийся)/, пишем с одним -Н-: Больной, контуженый подполковник присвоил чьи-то стихи, был разоблачен и изгнан безжалостно. Причастие контуженный пишем с НН /для обозначения кратковременного и/или прошедшего признака (контуженный в бою), зависимые слова это должны подчеркивать/: Лошадь Даву была убита, сам маршал, контуженный и оглушенный, упал и был придавлен убитой под ним лошадью.Итак, двувидовые глаголы контузить, крестить и ранить могут «превращаться» как в прилагательные, так и причастия (контекст подскажет!)
РанеНый солдат – ранеННый в бою
крещёНый ребёнок – только что
крещёННый ребёнок
В кратких причастиях всегда -Н-: встревожЕННый – встревожеНа засушеННый – засушеНы свареННые – свареНы Отличаем краткие прилагательные от кратких причастий! Причастие = Н /признак непостоянный, проверяем это глаголом!/ Девочка воспитаНа мамой. (девочка воспитывалась мамой) Сумма собраНа по копеечке. (собиралась) Население было взволноваНо сообщением по радио. /взволновали/ Прилагательное = НН /признак постоянный, значит, подберём синоним/ Девочка умна и воспитаННа. (девочка умна и культурна) Речь стройна и собраННа. (речь стройна и чёткая) Море сегодня взволноваННо. (беспокойно) В сложных прилагательных пишется -Н-:- Если они образованы из сочетания наречия и отглагольного прилагательного свежеморожеНый /но свежеЗАморожеННый!/ гладкокрашеНый домоткаНый
- Если они образованы повторением прилагательного с -Н- и того же прилагательного с приставкой пере-/ «первое слово дороже второго»!/: глажеНый-переглажеНый читаНый-перечитаНый штопаНый-перештопаНый
- тружеНик
- маслеНица
- пудреНица
- беспридаННица
- мошеННик
Укажите все цифры, на месте которых пишется Н. На торжестве(1)ой церемонии вручения государстве(2)ых наград была произнесе(3)а пламе(4)ая речь, которая произвела сильное впечатление на собравшихся в зале труже(5)иков тыла.
Покраше(1)ая в зеле(2)ый цвет лавка была сдела(3)а на совесть: деревя(4)ая спинка и кова(5)ые подлокотники отличались особым удобством.
На долгожда(1)ую прьемьеру балета «Лебеди(2)ое озеро» были прода(3)ы все билеты, даже «избалова(4)ые» зрители жаждали посетить это торжестве(5)ое событие.
Мелиховский период, о котором столько написа(1)о, — это не только напряжё(2)ый, вдохнове(3)ый труд Чехова и активная медицинская практика, но и колоссальная обществе(4)ая деятельность писателя.
Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Ране(1)ый в бою солдат шел по усыпа(2)ому си(3)ими и крас(4)ыми цветами полю со своим смышле(5)ым не по годам сыном.
В да(1)ый момент со(2)ый Ваня лениво рассматривал свежекраше(3)ый пол гости(4)ой и раздраже(5)о вздыхал.
В этот безветре(1)ый день было бы стра(2)о остаться дома, поэтому Павел надел льня(3)ые брюки, прихватив с собой кожа(4)ый рюкзак, купле(5)ый на прошлой неделе, и отправился в парк, чтобы насладиться весе(6)им днем.
Грачи(1)ые гнёзда, бесчисле(2)ое множество которых находилось на высоче(3)ом дубе у ветря(4)ой мельницы, издали были похожи на дикови(5)ые переплетения веток.
Он медле(1)о, как о чём-то далёком, дорогом и необыкнове(2)ом, начал рассказывать ей об усыпа(3)ых желудями дубравах, о бобровых хатках на озёрах, о ветре(4)ых весе(5)их вечерах...
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Подготовка к ОГЭ по русскому языку - 2024 "Задание 8 Морфологические нормы Имя числительное (склонение и употребление)"
- Карточки по русскому языку (Спишите, вставьте пропущенные буквы. Укажите падеж имен существительных)
- Конспект урока "Изменение по падежам имен прилагательных" 4 класс
- Презентация "Правописание слов с разделительным ь знаком" 2 класс
- Конспект урока "Правописание разделительного мягкого знака и мягкого знака для обозначения мягкости согласного звука на письме" 2 класс
- Итоговый диктант за 5 класс