Презентация "Урок письма и развития речи"

Урок письма

и

развития речи

Долгожданный дан звонок –

 Начинается урок.

 Начинаем мы опять

 Думать, рассуждать, смекать!

Глаза смотрят и видят.

Уши слушают и слышат.

Сначала думаю, поднимаю руку,а потом говорю.

Помню, что в классе я не один.

Умею слушать мнения других.

Я внимателен.

Я активен.

Настрой на урок

яямккеппсллтууоввиддмххеррнггиаае

яямккеппсллтууоввиддмххеррнггиаае

Девятое февраля.

Классная работа.

Местоимение.

Все понял, все успел, сделал без ошибок, работал без подсказок.

Все сделал, все успел, допускал мало ошибки, работал с подсказкой

Не все понял, не все успел, допускал ошибки, работал с подсказками

Утром так заведено- Разомкнёшь ресницы, И к тебе идёт оно Розовой жар – птицей, А стемнеет – он придёт: Тоненький, смущённый. Он на цыпочках войдёт Долькою лимонной. Срок прошёл – плывёт она В пелене тумана, Круглолица и грустна, Будто Несмеяна… Кто в стихотворении

• ОНО
• ОН
• ОНА

число лицо	Ед.ч.	Мн.ч.
1
2
3

число лицо	Ед.ч.	Мн.ч.
1	я	мы
2	ты	вы
3	он,она, оно	они

Проверь себя: Далеко показался белый парус. Он приближался медленно. Мы стояли на берегу и махали руками. Солнце слепило нас. Оно мешало нам разглядеть яхту.

• Друг! Он верный и добрый. С ним всегда легко и спокойно. Спасибо ему за верность и помощь. Будь внимателен к другу, заботься о нем, береги его. Пусть ему будет хорошо. Он заслужил это.

Разгадайте

ребусы.

100 бой

БЯ

ТЕ

У

С

МИ

ВА

С тобой, на тебя, у нас, за вами

• О нем – П.п. К тебе – Д.п. За ней- Т.п. К нам – Д.п. Во мне- П.п. По ним-Д.п. С вами – Т.п. За них- В.п. У тебя- Р.п.

Все понял, все успел, сделал без ошибок, работал без подсказок.

Все сделал, все успел, допускал мало ошибки, работал с подсказкой

Не все понял, не все успел, допускал ошибки, работал с подсказками

Спасибо за урок! Все молодцы!