Ученики на Учителя.com


Промежуточная аттестация в форме контрольной работы по русскому языку 10 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Синьковская средняя школа
Смоленского района Смоленской области
«Утверждено»
Приказом директора ОО
№ 120 от 27.12.2021 г.
Промежуточная аттестация
в форме контрольной работы
по русскому языку
для обучающихся 10 класса
Учитель Никитина Е.А.
2021-2022 учебный год
Пояснительная записка
Наименование программы: Примерной авторской программы по русскому
языку для общеобразовательной организации авторской программы по
русскому языку 10-11 кл. Н.Г. Гольцовой, 2019.
Учебник: Русский язык. 10-11 класс: учебник для общеобразовательных
учреждений»/ Н.Г. Гольцова, И.В. Шамшин, М.А. Мищерина.- М.:
«Инновационная школа», 2020.
Время, отводимое для выполнения работы- 45 минут.
Критерии выставления отметок:
Контрольная работа состоит из 18 заданий и предполагает задания первой
части с выбора ответа №1-13, задания второй части с кратким ответом-№14-
16, третьей части - работа с текстом (№17-18). За каждое правильно
выполненное задание частей 1–2 (№1-15 - 1 балл, №16- 3 балла). Часть 3
предполагает списывание текста с пропущенными орфограммами и
пунктограммами и выполнение морфологических разборов (задание №17 - 5
б., №18 – 4б.). Максимальное количество баллов: 27 баллов.
Шкала оценивания
«2»-0-13б. «3»-14-20б. «4»- 21- 25б. «5» - 26-27б.
Ответы к контрольной работе. Часть 1
№1
№2
№3
№4
№5
№6
№7
№8
№9
№10
№11
№12
№13
3
2
3
1
2
3
3
2
2
3
3
3
2
Часть 2. №14-по-особенному, №15-префиксальный способ, №16-
фонетический, морфологический, традиционный, смысловой (с примерами).
Часть 3. №17.Снится Илье Ильичу большая тёмная гостиная в родительском
доме со старинными креслами, вечно покрытыми чехлами, с огромным,
неуклюжим и жёстким диваном и одним кожаным креслом.
Наступает длинный зимний вечер. Мать сидит на диване, поджав ноги под
себя, и лениво вяжет детский чулок. Отец, заложив руки назад, ходит по
комнате взад и вперёд или присядет в кресло.
В комнате тускло горит одна сальная свечка, и то это допускалось только в
зимние и осенние вечера. В летние месяцы все старались ложиться и вставать
без свечей при дневном свете.
№18.С креслами (покрытыми) чехлами
I. С креслами (какими?) покрытыми- причастие, так как обозначает признак
предметности по действию. Н.ф.: покрытый.
II.1.Постоянные: совершенный вид, страдательное, прошедшего времени,
невозвратное, непереходное. 2. Непостоянные: Т.п., мн.ч.
III. С креслами (какими?) покрытыми.
(Все) старались
I. Старались (кто?) все - местоимение, так как указывает на предметность. Н.ф.:
весь.
II.1.Постоянные: определительное, местоимение-существительное. 2.
Непостоянные: И.п., мн.ч.
III. Старались (кто?) все.
Промежуточная аттестация
Контрольная работа
ФИ обучающегося ------------------------------------------
Вариант 1
Часть 1.
Выберите один правильный ответ: подчеркните и обведите вариант ответа.
1.В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена
буква, обозначающая ударный гласный звук?
1)тОрты 2)повторИт 3)вероисповедАние
2.Лексикология – наука, которая изучает … состав языка.
1) звуковой 2) словарный 3) грамматический
3. Орфоэпические нормы регулируют:
1) написание слова 2) употребление слова в речи 3) произношение
4. Отметьте слово, толкование которого дано неправильно.
1) Абажур - настенный светильник.
2)Коммюнике-официальное сообщение по завершении переговоров стран.
3) Фолиант - объёмистая книга небольшого формата.
5.Выделите из синонимического ряда слово с книжной окраской.
1) идти 2) шествовать 3) плестись
6.В каком предложении вместо слова ПОСТУПОК нужно употребить
ПРОСТУПОК?
1) Слова безвольного человека никогда не превращаются в ПОСТУПКИ.
2) Этот юноша способен на благородные ПОСТУПКИ.
3)В прежние времена за большие ПОСТУПКИ наказывали студентов.
7.В каком ряду во всех словах пишется буква Е?
1)б...режливый, выб…рем, выб...раем
2) соб…рут, в красном б...рете, разб...раться
3) т...рраса, ст…реть с доски, пот…рять
8.В каком ряду пропущена одна и та же буква?
1)ни...пускать, бе...грамотный, и...вергать
2) ...жигать, и...подтишка, во...хождение
3)ра…двоение, во…соединение, и…бранник
9.Какое слово состоит из префикса, корня, одного суффикса и флексии?
1) заваливший 2) перегородка 3) обиженный
10.В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная корня?
1)раск…чать, заск…чить, выск…чка
2) отм..нить, пром…каемый, вым..кать
3)предл..жение, безотл..гательный, изл..жить
11. В каком ряду во всех словах пропущена ё?
1)щ…голь, ещ…, смеш..н
2)копч…ности, кумач..вый, отч..т
3) золоч..ный, ноч..вка, кош…лка.
12. Определите средство языковой выразительности. Я бывал в Японии не
раз.
Страна восходящего солнца не перестает удивлять по-прежнему.
1) эпитет 2) сравнение 3) перифраз
13. Определите стилистическую фигуру. Таковы времена!/ Таковы наши
нравы!
1)эпифора 2)анафора 3)градация
Часть 2.Запишите краткий ответ.
14.Выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
Если бы они знали, что у меня внутри делается! Пусть никто не знает, что
мне страшно. Но по-особенному я могу сказать правду!
Ответ:
15. Укажите способ образования слова «сверхъестественными».
Ответ:
16.Укажите принципы русской орфографии, на которых базируется русский
язык.
Часть 3.Работа с текстом
17.Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо,
пропущенные буквы и знаки препинания.
Сни(т,ть)ся Илье Ильичу большая тёмная гости(н,нн)ая в родит..льском
доме с ст..ри(н,нн)ыми креслами вечно покрытыми чехлами с огромным,
н..уклюж..м и ж..стким диваном и одним кож..(н,нн)ым креслом.
Наступает дли(н,нн)ый зимний вечер. Мать сидит на диване поджав ноги
под себя и лениво вяж..т детский чулок. Отец зал..жив руки назад ход..т по
комнате (в)зад и (в)перед или пр..сяд..т в кресло.
В комнате тускло г..рит одна сальная свеч..ка и то это допускалось только в
зимн..е и осе(н,нн)ие вечера. В летние мес..цы все старались л..жи(т,ть)ся и
вст..вать без свечей при дневном свете.
18. Выполните морфологические разборы слов из предыдущего текста:
С креслами (покрытыми) чехлами
(Все) старались
Количество баллов:
Отметка:
Учитель:
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: