Ученики на Учителя.com


Контрольная работа по русскому языку 2 класс за 1 четверть

Частное общеобразовательное учреждение
«ЛИЦЕЙ КЛАССИЧЕСКОГО ЭЛИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
Контрольная работа по русскому языку
за 1 четверть
2021-2022 учебного года
2 класс
Диктант
В роще
В апреле друзья Лёня и Петя пришли на вокзал. С ними была
собака Булька. Они сели в автобус и поехали в рощу.
Тут ветер шуршит ветками берёз. По ним весело скачут воробьи.
Вдруг дети увидели, что у ручья быстро бежит маленький колючий
шарик. Кто это? Это ёжик.
- Булька, не трогай малыша!
(51 слово)
Задания
1. Синим цветом подчеркните предложение с такой характеристикой:
по цели высказывания побудительное, по эмоциональной окраске
восклицательное.
2. Красным цветом подчеркните предложение с такой
характеристикой: по цели высказывания вопросительное, по
эмоциональной окраске невосклицательное.
3. Во всех словах в первом предложении второго абзаца поставьте
ударение.
2 класс
Контрольное списывание с заданиями
Задания
1. Прочитайте. Расставьте знаки препинания.
2. Придумайте и запишите заголовок к тексту.
3. Спишите текст.
4. Дополните текст своим предложением. Сначала своё предложение
напишите на бланке, дайте на проверку учителю, а затем допишите
текст.
_______________________
Какие чудесные слова – Родина, Отчизна Что значит Родина
для людей, живущих на земле Один человек сказал, что Родина –
это любимая школа, где он получил так много знаний Другой
сказал, что это лицо его матери Третий сказал, что это сад,
который выращен им там, где раньше никогда ничего не росло
Ещё один сказал, что Родина у него в сердце, но объяснить, что это
такое, он не может
А для меня Родина – это ________________________________
______________________________________________________________
Контрольная работа по грамматике.
Прочитайте задания. В ячейках таблицы впишите ответы на
вопросы.
Будьте внимательны. После выполнения задания, перечитайте его
ещё раз. Проверьте себя.
1.Поставьте знак в конце предложения и дайте ему характеристику:
Что вы узнали на уроках о братстве лицеистов
По цели высказывания
По эмоциональной окраске
2.Поставьте знак в конце предложения и дайте ему характеристику:
Я узнал много интересного о Царскосельском Лицее
По цели высказывания
По эмоциональной окраске
3.Поставьте знак в конце предложения и дайте ему характеристику:
Давайте постараемся быть похожими на пушкинских
лицеистов
4.Распределите слова в 2 столбика по работе мягкого знака.
польза, келья, друзья, октябрь, медаль, перья
5.Выпишите в первый столбик слова, в которых все согласные твёрдые, а
во второй – в которых все согласные мягкие. Если в слове есть и твёрдые
и мягкие согласные, никуда не выписывайте.
указ, лень, дети, друг, чай, поэт, успехи
6.Выпишите слова, где йотированные гласные обозначают два звука. На
разных строчках выпишите разные случаи.
каллиграфия, Лицей, подъём, языки, гувернёр
1)
2)
3)
7.Разделите слова для переноса.
лицеист, конторка, фехтование, обучение, Пушкин
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: