Презентация "Организация дежурства по столовой в ДОУ"
Подписи к слайдам:
- Организация дежурства по столовой
- Выполнила
- Воспитатель:
- Шаманаева Е.В.
- Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 250»
- Дежурство — это одна из форм организации труда дeтей, предполагающая обязательное выполнение ребенком работы, направленной на обслуживание коллектива. Дежурство предполагает труд одного или нескольких детей в интересах всей группы.
- Дежурные всегда выполняют работу, имеющую общественную значимость, необходимую для коллектива. Формирует желание потрудиться ради других, проявлять заботливое отношение к своим товарищам, воспитывать умение помогать взрослому, замечать, в чём необходима помощь.
- Задачи дежурства:
- -Навыки самостоятельности, ответственности, умение организовать себя;
- -Выполнение по образцу, стремление трудиться на пользу коллектива;
- - Регулярность: ежедневно, выделив время в режиме дня;
- -Необходимо получить навык, четко перешедший в привычку.
- · Задачи:пом. воспитателя, работать аккуратно и старательно.
- -Уметь правильно сервировать стол.
- Дежурство по столовой формирует у детей нравственно-волевые качества и навыки, умение принимать цель и достигать результата.
- Задачи:
- -Формировать ответственное отношение за порученное дело.
- -Воспитывать заботу друг о друге, желание оказать помощь пом. воспитателя, работать аккуратно и старательно.
- -Уметь правильно сервировать стол.
- Младший возраст:
- Дети привлекаются к участию в подготовке процесса питания, выполняют простейшие поручения: правильно поставить за стол стульчики, на середину столов – хлебницы, салфетницы. Всё это выполняют совместно со взрослым и под его контролем.
- К концу года можно разместить «Уголок дежурных»
- 2 младшая группа.
- Дети 3-4 лет
- Задачи: помочь помощнику воспитателя накрыть на стол, за которым сидят он и его товарищи. Раздать ложки, поставить хлебницы, салфетницы, тарелки и чашки.
- В средней группе
- 1.Дети раскладывают индивидуальные салфетки (если они имеются в наличии).
- 2. Расставляет хлебницы, салфетницы, кружки под третье блюдо (пустые).
- 3.Расставляют тарелки под первое И ВТОРОЕ блюдо.
- 4. Раскладывают вилки, ложки.
- 5.Учатся правильно сервировать стол.
- 6.После еды дети убирают хлебницы, салфетницы.
- Дети 5-6 и 6-7 лет
- старших дошкольников
- 1.Полная сервировка стола.
- 2. Дети раскладывают индивидуальные салфетки (если они имеются в наличии).
- 3. Расставляют хлебницы, салфетницы, кружки, тарелки.
- 3. Раскладывают ложки, вилки, чайные ложки(в кружку).
- 4.После еды помогают убирать хлебницы, салфетницы.
- 5.Убирают со стола.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Карточки "Правописание чередующихся гласных в корне слова" 6 класс
- Списывание в обучении правописанию
- Повторение задание ЕГЭ 13,15
- Конспект урока "Обозначение звука [й,] с помощью букв й, я, е, ё, ю" 1 класс
- Тест по русскому языку 1-4 класс (с ответами)
- Внеклассное мероприятие по русскому языку "Поговорим о сквернословии"