Самостоятельная работа Имя прилагательное 4 класс УМК «Перспектива»
Самостоятельная работа по теме «Имя прилагательное».
4 класс. УМК «Перспектива»
ФИ_________________________________________________________________
1. Вставить пропущенные слова.
Имя прилагательное – это часть _____________, которая отвечает на вопросы
___________
___________________________________ и обозначает
______________________________.
Имя прилагательное стоит в том же
________________________________________, что и
______________________________________ с которым оно связано.
2. Поставить вопросы к именам прилагательными записать их в скобках,
вставить окончания.
(_________________) заливн____ луга,
(_________________) к стар_____ сараю,
(_________________) о далёк____ море,
(_________________) с золот____ зерном,
(_________________) под высок____ сосной,
(_________________) от летн____ тепла,
(_________________) бурн_____ волнами,
(_________________) о весёл____ друзьях.
3. Определить падеж имён прилагательных.
в зимнюю стужу________________
на ярком солнце________________
в глухом лесу___________________
к общему собранию_______________
у дачных построек________________
по зыбкому
мостику_______________
на холодном
снегу________________
весенними
грозами________________
с верхнего
этажа__________________
на узкую
дорожку_________________
4. Определить род (где можно) имён прилагательных. Вставить окончания
имён прилагательных.
Добр___ поступок (………),
нежн___ руки (……….),
русск___ речь (……..),
сладк___ печенье (………),
бел___ иней (……….),
лесн___ сторожка (……….),
высок___ берёзы (………..),
бальн___ платье (……..),
горяч___ какао (………),
летн___ прохлада (………).
5. Определить число, род и падеж имён прилагательных.
Трескучими (__________________)
морозами,
из липовой (__________________)
рощи,
от каменного (__________________)
моста,
о золотой (__________________)
рыбке,
по весеннему (__________________)
небу,
на узкую (__________________)
аллею.
6. Выполнить морфологический разбор имён прилагательных.
Лесная дорожка была усыпана пёстрыми листьями.
_____________________________________________________________________
________
_____________________________________________________________________
_________
7. Какие задания вызывали затруднения? №
_____________________________________
Почему?
_____________________________________________________________________
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Диктант "Слова с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу"
- Тест по разделу "Лексика. Культура речи" 6 класс
- Конспект урока "Правописание букв О-Ё после шипящих в корне слова" 5 класс
- Автоматизация звука Л в слогах, словах и предложениях
- Тренировочные материалы для подготовки к ОГЭ Задание №5 ОГЭ по русскому языку. Орфографический анализ
- Диктант "Правописание окончаний и суффиксов глаголов" 4 класс