Проект "Басни и Баснописцы" 7 класс

Тема: «Басни и Баснописцы» Выполнила: Гаева Анна Игоревна Ученица 7г класса Школы №44 им. С.Ф. Бароненко Наставник: Андреева Ольга Алексеевна Цель исследования: узнать, как появился литературный жанр басни и как он развивался с древних времён до наших дней, а так же значимость басен в XXI веке. Задачи: 1.Выяснить, что такое басня. 2. Структура басен. 3.Провести опрос среди детей и взрослых с целью выяснить, как популярен жанр басня и каких известных баснописцев они знают. 4. Обобщить полученные данные опроса. Композиция басни Басня –  короткое иносказательное нравоучительное произведение в стихотворной, прозаической или смешанной форме, сатирически высмеивающее изображенные человеческие поступки и отношения.  Первая особенность Вторая особенность Третья особенность Четвертая черта Эзоп Жан де Лафонтен Иван Андреевич Крылов Сергей Владимирович Михалков Анализ басен И.А.Крылова Диаграмма 1 Диаграмма 2 Диаграмма 3 Диаграмма 4 Заключение В современном мире басня имеет значение «учебника жизни» для детей и взрослых разных социальных «миров». Их морали мы запоминаем на всю жизнь. Басня – это сочинение не только художественное, а еще и философское и воспитательное. Для автора остается основным одно: чтобы басня оказывала содействие исправлению человека. Тема: «Басни и Баснописцы» Выполнила: Гаева Анна Игоревна Ученица 7г класса Школы №44 им. С.Ф. Бароненко Наставник: Андреева Ольга Алексеевна