Практические работы "Причастный оборот"
Практическая работа. Причастный оборот. 1 вариант.
Причастие – это форма глагола, так как образовано от глагола. Похоже на прилагательное вопросом КАКОЙ? У
него свои суффиксы: ущ(ющ) ащ(ящ) ем(ом) им вш(ш) енн нн т. Причастие легко переводится в глагол,
от которого образовано (обрадованный – обрадовать, пишущий – писать).
1.Выпиши причастия: а) белый, беловатый, белеющий, побеленный, белее, белеется;
б) серебряный, посеребривший, посеребрить, посеребрённый.
Причастие с зависимыми словами есть причастный оборот. Причастный оборот относится к определяемому
слову и отвечает на вопрос КАКОЙ?
2.Раскрывая скобки, придумываем и добавляем к причастию зависимые слова, чтобы получился причастный
оборот. Списывая предложения, над определяемым существительным ставим крестик, а причастный оборот
подчёркиваем волнистой линией как определение.
а) Деревья, припудренные (чем?) , радовали глаз. б) Цветы, издававшие (что?) , залиты солнцем.
в) Письмо, полученное (когда?) , сильно огорчило. г) Дорога, (как?) освещённая (чем?) , выглядела
таинственной.
3.Сочиним весь причастный оборот, отвечая на вопрос от определяемого слова. Ниже есть подсказки – глаголы,
из которых ты образуешь причастие и сочинишь зависимые слова. Записываем созданное предложение,
выделяя причастный оборот и крестиком определяемое слово.
а) Машина (какая?), ……………………… , въехала во двор. б) Мальчик (какой?), …………………… , стал героем.
в) Игрушку (какую?), ………………………. , я храню до сих пор.
нагрузить, потушить, подарить
4.Причастный оборот – это осложнение предложения, его можно убрать. Это и будет проверкой границ
причастного оборота, то есть узнаем, где он заканчивается. Запиши предложение без причастных оборотов.
Одинокий самолёт, плывущий на головокружительной высоте, кажется миноносцем, наблюдаемым со
дна моря.
Причастный оборот выделяется запятой, когда стоит ПОСЛЕ ОПРЕДЕЛЕМОГО СЛОВА.
5.Перестрой предложение так, чтоб причастный оборот стоял ДО ОПРЕДЕЛЯЕМОГО СЛОВА и не выделялся
запятой.
А) Ручей, спрятавшийся в траве, тихо журчал. Б) Висел туман, густо смешанный с дымом.
6.Выпиши предложение, в котором нужно выделить запятыми причастный оборот (знаки препинания не
поставлены). Подчеркни определением причастный оборот и крестиком выдели определяемое слово.
Тянувшийся позади дома сад выходил за село. Сад тянувшийся позади дома выходил за село. За село
выходил тянувшийся позади дома сад.
7.Найди предложение с пунктуационной ошибкой (запятая либо не поставлена, либо поставлена не там) и
запиши его правильно. Выдели причастный оборот.
А) Взволновавшая меня мелодия доносилась с правого берега. Дорожка, выбегающая к пруду из густой
зелени парка кончается мостиком. Светится под лучами неяркого солнца поверхность пруда,
отражающая деревья тенистого сада.
Б) Под сенью раскидистых деревьев сидящая на скамейке женщина читает книгу. От пестреющих на
берегу цветов веет покоем. Поленов – талантливый художник, глубоко любящий родную землю, и
умеющий показать её красоту.
Практическая работа. Причастный оборот. 2 вариант.
Причастие – это форма глагола, так как образовано от глагола. Похоже на прилагательное вопросом КАКОЙ? У
него свои суффиксы: ущ(ющ) ащ(ящ) ем(ом) им вш(ш) енн нн т. Причастие легко переводится в глагол,
от которого образовано (обрадованный – обрадовать, пишущий – писать).
1.Выпиши причастия: а)зелёный, зеленоватый, зеленее, зеленеющий, зазеленевшие;
б) золотой, позолоченный, золотистый, позолотить, позолотивший.
Причастие с зависимыми словами есть причастный оборот. Причастный оборот относится к определяемому
слову и отвечает на вопрос КАКОЙ?
2.Раскрывая скобки, придумываем и добавляем к причастию зависимые слова, чтобы получился причастный
оборот. Списывая предложения, над определяемым существительным ставим крестик, а причастный оборот
подчёркиваем волнистой линией как определение.
а) Телефон, купленный (когда?), я подарил братику. б) Свитер, связанный (кем?), мне очень нравится.
в) Собака, лаявшая (как долго?), уснула под утро. г) Дорога, (как?) освещённая (чем?), выглядела
таинственной.
3.Сочиним весь причастный оборот, отвечая на вопрос от определяемого слова. Ниже есть подсказки – глаголы,
из которых ты образуешь причастие и сочинишь зависимые слова. Записываем созданное предложение,
выделяя причастный оборот и крестиком определяемое слово.
а) Машина (какая?), ……………………… , въехала во двор. б) Мальчик (какой?), …………………… , стал героем.
в) Игрушку (какую?), ………………………. , я храню до сих пор.
нагрузить, потушить, подарить
4.Причастный оборот – это осложнение предложения, его можно убрать. Это и будет проверкой границ
причастного оборота, то есть узнаем, где он заканчивается. Запиши предложение без причастных оборотов.
Листья пальм, колеблемые ровным береговым ветром, мерно покачивались, как огромные веера,
приводимые в движение невидимой рукой.
Причастный оборот выделяется запятой, когда стоит ПОСЛЕ ОПРЕДЕЛЕМОГО СЛОВА.
5.Перестрой предложение так, чтоб причастный оборот стоял ДО ОПРЕДЕЛЯЕМОГО СЛОВА и не выделялся
запятой. А) Тишина прерывалась звуками, доносившимися издали. Б) На тропинке, согреваемой
солнцем, быстро таял снег.
6.Выпиши предложение, в котором нужно выделить запятыми причастный оборот (знаки препинания не
поставлены). Подчеркни определением причастный оборот и крестиком выдели определяемое слово.
Тянувшийся позади дома сад выходил за село. Сад тянувшийся позади дома выходил за село. За село
выходил тянувшийся позади дома сад.
7.Найди предложение с пунктуационной ошибкой (запятая либо не поставлена, либо поставлена не там) и
запиши его правильно. Выдели причастный оборот.
А) Посреди острова находился древний город, окружённый кольцами воды и суши с прекрасным
Храмом Посейдона. Некоторые учёные очарованные легендой очень бы хотели найти следы
Атлантиды.
Б) Под сенью раскидистых деревьев сидящая на скамейке женщина читает книгу. От пестреющих на
берегу цветов веет покоем. Поленов – талантливый художник, глубоко любящий родную землю, и
умеющий показать её красоту.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Практические работы "Проверяемые гласные и согласные в корнях слов" 5 класс
- Презентация "Формирование звука ЛЬ"
- Практические работы "Чередование гласных в корнях слов" 6 класс
- Международный марафон "Весёлые ребусы" для учащихся 1-2 классов
- Варианты КИМ-2022 по новой демоверсии (русский яз.) (6 вариантов) с ответами
- ЕГЭ-2022 по русскому языку "Задание 19"