Ученики на Учителя.com


Итоговая контрольная работа по русскому языку в формате ЕГЭ за курс 10 класса

Итоговая контрольная работа по русскому языку в формате ЕГЭ за курс 10 класса
Вариант 1
1. Ударный звук верно выделен в варианте:
А) созвонИмся В) брАла
Б) бантЫ Г) налИла
2. Укажите значение слова МОДЕЛИ в предложении:
Некоторые фирмы, выпускающие главным образом спортивные МОДЕЛИ,
сохраняют верность схеме с задними ведущими колёсами.
А) схема В) миниатюрная копия
Б) марка, тип Г) форма
3. В каком предложении вместо слова ПРАКТИЧЕСКИЙ нужно употребить
ПРАКТИЧНЫЙ?
А) Важное значение для дальнейшей жизни имеют ПРАКТИЧЕСКИЕ навыки,
приобретённые в детстве.
Б) В ПРАКТИЧЕСКОЙ жизни он отличался редкостным простодушием.
В) Система ПРАКТИЧЕСКИХ занятий широко распространена в средней школе.
Г) Марина очень взволновалась, но прислушалась к мудрой и ПРАКТИЧЕСКОЙ своей
приятельнице.
4. Среди перечисленных слов отметьте неологизм:
А) колхоз В) уста
Б) шоппинг Г) ракета
5. Среди перечисленных вариантов отметьте омонимы:
А) холодный – прохладный В) невежа – невежда
Б) тихий – громкий Г) посол огурцов – иностранный посол
6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
А) в течение тридцати пяти минут В) ихней работой
Б) женских туфель Г) знаменитые профессора
7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых
пишется Н в предложении:
Прямые и круговые участки железнодорожного пути соедине(1)ы между собой
криволинейными – с таким переме(2)ым радиусом, чтобы центробежная сила
нарастала постепе(3)о.
А) 1 Б) 2, 3 В) 3 Г) 1, 3
8. Одна и та же буква пропущена во всех словах ряда:
А) пр…красный, пр…морский, пр…вередливый
Б) бе…вкусный, и…пить, и…бавить
В) п…едестал, в…юга, бул…он
Г) под…брать, экз…менатор, мол…ко
9. Буква Е пишется во всех словах ряда:
А) туш…шь, кудахч…шь, зап…реть
Б) зам…реть, пряч…шь, указыва…шь
В) дыш…шь, отправля…шь, тороп…шь
Г) стреля…шь, отп…раешь, заб…раешь
10. НЕ со словом пишется раздельно в предложении:
А) Друзья разъехались, и (не)кого позвать в гости.
Б) Закрытые шлюзы высоко подняли воды (не)большой речки.
В) (Не)распроданные книги уценили.
Г) Ирина (не)лишена обаяния.
11. Буква О пишется на месте пропуска во всех словах ряда:
А) ш…рох, ш…ссе, сгущ…нка В) обж…ра, руч…нка, боч…к
Б) капюш…н, стереж…шь, деш…вый Г) ч…рт, ч…рточка, уч…ба
12. Через дефис пишутся все слова ряда:
А) (бело)розовый, (юго)восточный, (кто)то
Б) (полу)бог, (супер)маркет, (горько)сладкий
В) (авто)дело, (паро)возный, (ярко)красный
Г) (пол)Америки, (фото)сессия, (сине)глазый
13. Отметьте существительное женского рода:
А) киви В) пепси
Б) мозоль Г) пенальти
14. Укажите глагол II спряжения:
А) лысеть В) ночевать
Б) брить Г) гнать
15. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в
предложении:
Блеснула огненная нить ( ) и густой лес озарился светом пламени.
А) Сложносочинённое предложение, перед И нужна запятая
Б) Сложносочинённое предложение, перед И запятая НЕ нужна
В) Простое предложение с однородными членами, запятая перед И НЕ нужна
Г) Простое предложение с однородными членами, перед И запятая нужна
16. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые:
Воробей (1) неожиданно взлетев (2) исчез в светлой зелени сада (3) прозрачно
сквозившей (4) на предвечернем небе.
А) 1, 3 Б) 1, 2, 3 В) 2, 3, 4 Г) 2, 4
17. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые:
Для понимания вашего конспекта (1) необходимо иметь перед глазами ту книгу (2)
по поводу (3) которой (4) сделаны заметки.
А) 1, 2, 4 Б) 2 В) 1, 3 Г) 2, 4
18. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую:
А) Из листового металла делают корпуса машин и приборов и посуду.
Б) Жестянщики должны знать устройство различных станков и приспособлений для
обработки металла и уметь работать на них
В) Столярный клей выпускают в виде зёрен или твердых плиток с блестящей
поверхностью.
Г) Мы долго не ложились спать и любовались то небом то морем.
19. Двоеточие нужно поставить в предложении:
А) Хочешь есть калачи не сиди на печи.
Б) Путь в лесах это километры безмолвия.
В) Вдруг в овраге раздался шум кто-то спускался к источнику.
Г) Лучшее средство проникнуть в характер народа выучить его язык.
20. Укажите вариант, в котором выделенное слово вводным НЕ является (знаки
препинания не расставлены):
А) Что значит твоё молчание?
Б) Значит ты уезжаешь завтра?
В) Вы очевидно обознались.
Г) Очевидно я немного задумался.
21. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка:
А) Порывистый ветер то постучит по крыше, то ударит в окно.
Б) Туча пролилась, ушла и солнце снова засияло над садом.
В) Сквозь рыжий камень вода сочилась, и было душно в ущелье.
Г) Ковш Большой Медведицы стоит на крыше дома, что напротив.
22. Укажите количество запятых в предложении:
В письме матери было послано во-первых благословение во-вторых поклоны всем и
наконец известие о том что Аксинья пошла в люди.
А) 5 Б) 3 В) 4 Г) 7
23. Постановку двоеточия в предложении следует объяснить:
Речная вода обладает удивительным свойством: трудно отличить настоящие берега
и заросли от отражения в воде.
А) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
Б) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание
первой части.
В) Первая часть бессоюзного сложного предложения содержит условие того, о чём
говорится во второй части.
Г) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём
говорится в первой части.
24. Разберите по составу слово РАСПРЕКРАСНЕНЬКИЙ
25. Определите функциональный стиль приведенного текста:
К нашему большому сожалению, мы должны сообщить Вам, что партия
лакокрасочных материалов, отгруженных Вами на судне "Ленинград" по контракту 27-
005/40289, не соответствует по качеству нашим спецификациям, на основании которых
был заключен контракт.
Согласно параграфу №.... в договоре, мы имеем право отказаться от приемки этой партии
товара. Однако, принимая во внимание наши длительные деловые отношения и то
обстоятельство, что предыдущие поставки лакокрасочных материалов в счет данного
контракта были произведены в соответствии с условиями договора и надлежащего
качества, мы согласны принять эту партию товара, если Вы предоставите нам скидку в
10%.
Итоговая контрольная работа по русскому языку в формате ЕГЭ за курс 10 класса
Вариант 2
1. Ударный звук верно выделен в варианте:
А) тОрты В) брАла
Б) катАлог Г) налИла
2. Укажите значение слова МАТЕРИАЛ в предложении:
Очень важную роль здесь играют размеры зёрен: крупнозернистый МАТЕРИАЛ
непрочен, легко разрушается по границам кристаллов.
А) предмет обсуждения В) источник
Б) вещество, сырьё Г) ткань
3. В каком предложении вместо слова ВЕЧНЫЙ нужно употребить ВЕКОВОЙ?
А) Осенними вечерами хозяин не выходил из комнаты и в неизменном халате, с ВЕЧНОЙ
трубкою в зубах, сидел у окна.
Б) Густые заросли кустарника чередовались с ВЕЧНЫМИ дубовыми рощами
В) Среди ВЕЧНЫХ человеческих ценностей наиболее важной для него была честность.
Г) В районах ВЕЧНОЙ мерзлоты дома строятся по специальным проектам.
4. Среди перечисленных слов отметьте неологизм:
А) турбаза В) совхоз
Б) ковбой Г) имиджмейкер
5. Среди перечисленных вариантов отметьте омонимы:
А) далёкий - близкий В) старинный замок – амбарный замок
Б) практичная – практическая Г) аккуратный – старательный
6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
А) вкусные торта В) пять блюдец
Б) в трёхстах метрах Г) в две тысяче пятом году
7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых
пишется НН в предложении:
В подготовке молодых шахматистов важно не время, которое было проведе(1)о
непосредстве(2)о за игрой в шахматы, а сознательная тренировка, основа(3)ая на
стремлении победить.
А) 1, 2, 3 Б) 2 В) 3 Г) 2, 3
8. Одна и та же буква пропущена во всех словах ряда:
А) согл…шение, пол…гаться, др…знить
Б) бе…радостный, и…брать, и…толковать
В) пр…скучный, пр…встать, пр…мечание
Г) ф…милия, обл…жить, х…рактеризовать
9. Буква Е пишется во всех словах ряда:
А) брос…шь, скаж…шь, распил…шь
Б) зам…реть, пряч…шь, укачива…шь
В) стреля…шь, отп…раешь, заб…раешь
Г) плат…шь, владе…шь, разб…раешь
10. НЕ со словом пишется раздельно в предложении:
А) Наречие – (не)изменяемая часть речи.
Б) Виталий шёл (не)спешным шагом.
В) Птиц гонит на юг (не)наступающий холод, а отсутствие корма
Г) В детстве Чехов был (не)истощим на выдумки.
11. Буква О пишется на месте пропуска во всех словах ряда:
А) сгущ…нка, ш…пот, свеж… В) обж…ра, ож…г руку, ч...рт
Б) капюш…н, возмущ…н, ещ… Г) ш…фер, плащ…м, внуч…к
12. Через дефис пишутся все слова ряда:
А) (юго)восточный, (шеф)повар, (стоп)кран
Б) (полу)бог, (гипер)маркет, (остро)сладкий
В) (авто)дело, (паро)возный, (ярко)красный
Г) (био)добавка, (фото)сессия, (сине)глазый
13. Отметьте существительное женского рода:
А) пепси В) какаду
Б) колибри Г) маэстро
14. Укажите глагол II спряжения:
А) стелить В) дышать
Б) бушевать Г) махать
15. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в
предложении:
Человеческое мышление формируется с помощью языка ( ) и оказывается с ним
прочно связанным.
А) Простое предложение с однородными членами, перед И запятая НЕ нужна
Б) Простое предложение с однородными членами, перед И запятая нужна
В) Сложносочинённое предложение, перед И нужна запятая
Г) Сложносочинённое предложение, перед И запятая НЕ нужна
16. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые:
В ненастье сосны стонут, и их ветки (1) сгибаемые порывами разъярённого
ветра (2) трещат (3) иногда царапая (4) иглами по коре дерева.
А) 1, 2 Б) 3, 4 В) 1, 2, 3 Г) 1, 2, 3, 4
17. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые:
Вопросы старого соседа снова напомнили ему (1) тот случай (2) вспоминать о
котором (3) он не любил.
А) 2, 3 Б) 2 В) 3 Г) 1, 3
18. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую:
А) Для измерения тех или иных научных объектов или явлений используются единые для
всего мира единицы.
Б) Видны были только белые стволы ближайших берёз да кусочек аллеи.
В) Споры шляпочных грибов очень мелкие и лёгкие и переносятся потоком воздуха.
Г) Тучи на горизонте то сходились и расходились то выстраивались в причудливые замки.
19. Двоеточие нужно поставить в предложении:
А) Варвара прислушалась донёсся шум вечернего поезда.
Б) Сказал что-то я начал хохотать.
В) Мир без книг мир дикарей.
Г) Лучшее средство проникнуть в характер народа выучить его язык.
20. Укажите вариант, в котором выделенное слово вводным НЕ является (знаки
препинания не расставлены):
А) Возможно вы ошиблись номером.
Б) Я возможно скоро перееду.
В) Неожиданно он поступил совсем наоборот.
Г) Она наоборот осталась очень довольна.
21. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка:
А) Ковш Большой Медведицы стоит на крыше дома, что напротив.
Б) Любой уголок земли где ты встречаешь друзей, становится родным.
В) Цветы, оттого что их только что полили, издавали влажный запах.
Г) Ночью прибой вздыхает, будто бы уставший человек.
22. Укажите количество запятых в предложении:
В письме матери было послано во-первых благословение во-вторых поклоны всем и
наконец известие о том что Аксинья пошла в люди.
А) 5 Б) 3 В) 4 Г) 7.
23. Постановку двоеточия в предложении следует объяснить:
Жизнь в Марьине текла своим порядком: Аркадий занимался хозяйством, Базаров
работал.
А) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
Б) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание
первой части.
В) Первая часть бессоюзного сложного предложения содержит условие того, о чём
говорится во второй части.
Г) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём
говорится в первой части.
24. Разберите по составу слово НАДСМОТРЩИК.
25. Определите функциональный стиль приведенного текста:
Функциональные стили как системы речевых средств отличаются, прежде всего,
тем, что эти средства обладают необходимым качеством - функциональной
целесообразностью употребления. Эти специфические для каждого стиля средства
определяются условиями, целями и задачами конкретного общения, т.е.
экстралингвистическими факторами, и не разрушают единой системы общелитературного
языка, который является нейтральной основой разных стилей. Специфические
функциональные речевые средства и нейтральные общелитературные находятся в
постоянном взаимодействии. Их соотношение между стилями и в пределах каждого
функционального стиля изменчиво: общелитературные средства могут обособляться и
закрепляться за определенной сферой общения, и, наоборот, специфические средства -
переходить в разряд нейтральных.
Итоговая контрольная работа по русскому языку в формате ЕГЭ за курс 10 класса
Вариант 3
1. Ударный звук верно выделен в варианте:
А) созвонИмся В) августОвский
Б) бантЫ Г) щАвель
2. Укажите значение слова ТРУДАХ в предложении:
В трудах историка Геродота мы находим упоминание об оловянных покрытиях,
предохраняющих железо от ржавчины в древнегреческих городах.
А) усилие, направленное на достижение чего-либо
Б) произведение, результат деятельности, научная работа
В) деятельность человека
Г) занятие, работа
3. В каком предложении вместо слова БЕЗОТВЕТНАЯ нужно употребить
БЕЗОТВЕТСТВЕННАЯ?
А) Самая сурова насмешка судьбы – БЕЗОТВЕТНАЯ любовь.
Б) Ваша помощница настолько БЕЗОТВЕТНАЯ, что нет смысла доверять ей важные
поручения.
В) Его чувство к ней оказалось БЕЗОТВЕТНЫМ.
Г) Не желавшая спорить с сестрой, БЕЗОТВЕТНАЯ Лизавета прощала обиды.
4. Среди перечисленных слов отметьте неологизм:
А) кибитка В) смартфон
Б) оброк Г) кинематограф
5. Среди перечисленных вариантов отметьте омонимы:
А) интересный – занимательный В) эффектный – эффективный
Б) ясный – темный Г) сладкий ирис – цветущий ирис
6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
А) спелых яблок В) узорчатая тюль
Б) продажа чулок Г) крепкий кофе
7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых
пишется Н в предложении:
Статуя была выполне(1)а очень тщательно, детали проработа(2)ы до мельчайших
подробностей, но ей не хватало обобще(3)ости, точного силуэта.
А) 1, 2 Б) 2 В) 3 Г) 2,3
8. Одна и та же буква пропущена во всех словах ряда:
А) во…мущенный, и…дергался, во…прянул
Б) с…трудник, нес…мненный, под…брать
В) ра…торгнуть, бе…ропотный, и…чезнуть.
Г) пр…красен, пр…открыть, пр…чудливый.
9. Буква Е пишется во всех словах ряда:
А) пряч…шь, обвиня…мый, мурлыч…т
Б) укачива…шь, проветр…т, ответ…шь
В) разб…раешь, слыш…мый, омыва…мый
Г) заб…раешь, услыш…шь, укорачива..шь.
10. НЕ со словом пишется слитно в предложении:
А) (Не)глубокий, а мелкий пролив отделял остров от материка.
Б) Всадники, (не)смотря по сторонам, гнали лошадей к городу.
В) (Не)остывшая печь продолжала согревать дом.
Г) Ничуть (не)простое решение заинтересовало их.
11. Буква О пишется на месте пропуска во всех словах ряда:
А) борщ…к, ш…лк, горяч… В) ш…колад, ш…ртики, ш…в
Б) ж…нглер, ноч…вка, бельч…нок Г) сверч…к, зач…т, зач…сывать
12. Через дефис пишутся все слова ряда:
А) (пол)России, (рыже)волосый, (авто)сервис
Б) (красно)белый, (пол)года, (полу)чемпионат
В) (птице)фабрика, (черно)кожий, (юго)запад
Г) (северо)восток, (пол)листа, (остро)соленый
13. Отметьте существительное женского рода:
А) тюль В) Баку
Б) мозоль Г) суфле
14. Укажите глагол II спряжения:
А) держать В) усыплять
Б) брить Г) забрасывать
15. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в
предложении:
Множество деревянных барж грузилось в Астрахани ( ) и с помощью буксиров
отправлялось вверх по реке.
А) Сложносочинённое предложение, перед И нужна запятая
Б) Сложносочинённое предложение, перед И запятая НЕ нужна
В) Простое предложение с однородными членами, запятая перед И НЕ нужна
Г) Простое предложение с однородными членами, перед И запятая нужна
16. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые:
Нападая стаей (1) акулы кружат вокруг добычи (2) описывая (3) постепенно
сужающиеся (4) витки спирали и все увеличивая скорость.
А) 1, 2 Б) 2, 3 В) 3, 4 Г) 1, 2, 3, 4
17. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые:
Тепловые электростанции (1) вырабатывая огромное количество энергии (2)
выбрасывают в атмосферу миллионы тонн (3) загрязняющих окружающую среду (4)
газов и золы.
А) 1, 2 Б) 2, 3 В) 3, 4 Г) 1, 4
18. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую:
А) Для многих книги Достоевского или Толстого интереснее любого детективного
романа.
Б) В поведении скворца много суетливого и забавного деловитого и хитрого.
В) После каждой поездки в командировку у писателя появлялись то новые рассказы то
повести то просто короткие записи в дневнике.
Г) Приезжий снял перчатки и шляпу и положил их на стул.
19. Двоеточие нужно поставить в предложении:
А) Правды бояться на земле не жить.
Б) Лес рубят щепки летят.
В) Любишь кататься люби и саночки возить.
Г) В портрете воссоздается облик человеческой индивидуальности вместе с внешним
сходством художник передает духовный мир изображаемого человека.
20. Укажите вариант, в котором выделенное слово вводным НЕ является (знаки
препинания не расставлены):
А) Она казалась матери совсем еще ребенком.
Б) Казалось время остановилось.
В) Вы очевидно ошиблись адресом.
Г) Очевидно я немного задумался.
21. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка:
А) Он, вероятно, не хотел вдаваться в подробности.
Б) Солнце докатилось до края земли и растеклось по небу вишневым заревом.
В) Теплая и мягкая подушка была битком набита свежим, и душистым сеном.
Г) Шумно отгремел страшными грозами теплый июль, и жаркое лето вдруг сразу
перемахнуло на осень.
22. Укажите количество запятых в предложении:
В письме матери было послано во-первых благословение во-вторых поклоны всем и
наконец известие о том что Аксинья пошла в люди.
А) 5 Б) 3 В) 4 Г) 7
23. Постановку двоеточия в предложении следует объяснить:
Весной в лесу замечательно: появляется молодая листва, воздух особенно свеж, ярко
светит солнце.
А) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
Б) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание
первой части.
В) Первая часть бессоюзного сложного предложения содержит условие того, о чём
говорится во второй части.
Г) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём
говорится в первой части.
24. Разберите по составу слово РАЗВЕСЕЛЕНЬКИЙ.
25. Определите функциональный стиль приведенного текста:
Под нечленимыми предложениями традиционно понимаются построения «с
индивидуальными отношениями компонентов и с индивидуальной семантикой. В таких
предложениях словоформы связываются друг с другом идиоматически, не по
действующим синтаксическим правилам функционируют служебные и местоименные
слова, частицы и междометия» [Русская грамматика 1980: 383]. Нечленимые предложения
не содержат в своем составе спрягаемых форм глагола и поэтому не имеют конкретных
модально-временных значений. Такие предложения выработаны языком как более
экономные, более краткие и эмоциональные формы выражения отношения говорящего к
объективному миру.
Итоговая контрольная работа по русскому языку в формате ЕГЭ за курс 10 класс
Вариант 4
1. Ударный звук верно выделен в варианте:
А) диспАнсер В) газопровОд
Б) квАртал Г) позвОнишь
2. Укажите значение слова СОДЕРЖАНИЕ в предложении:
На участках раскладывали большие костры и после оттаивания копали наклонные
колодцы глубиной в несколько метров, для того чтобы определить СОДЕРЖАНИЕ
золота в песках.
А) сущность, смысл чего-либо В) то, из чего состоит что-либо
Б) наличие какого-либо вещества в составе Г) средства к жизни
3. В каком предложении вместо слова ДОВЕРЧИВЫЙ нужно употребить
ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ?
А) В детстве я был очень ДОВЕРЧИВЫМ мальчиком.
Б) Она пыталась говорить задушевным, ДОВЕРЧИВЫМ тоном, но голос был
жестковатый и неискренний.
В) Костя так непритворно плакал, что ДОВЕРЧИВЫЙ, как малое дитя, Алексей Иванович
опять поверил ему.
Г) Это был человек ДОВЕРЧИВЫЙ, робкий и тактичный.
4. Среди перечисленных слов отметьте неологизм:
А) смокинг В) автомобиль
Б) сюртук Г) веб-страница
5. Среди перечисленных вариантов отметьте омонимы:
А) удачный – удачливый В) географический атлас – атлас для платья
Б) ленивый – трудолюбивый Г) жаркий – знойный
6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
А) с обеих сторон В) много апельсинов
Б) ругаться на их Г) на сто двадцать девятом месте
7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых
пишется Н в предложении:
Люди старшего поколения помнят, как у станций метро стояли деревя(1)ые будки,
где мастера, чьи руки были сплошь перепачка(2)ы пастой разных цветов,
заправляли использова(3)ые стержни для шариковых ручек.
А) 2 Б) 1, 3 В) 3 Г) 2, 3
8. Одна и та же буква пропущена во всех словах ряда:
А) и…колесить, сни…хождение, ра….фасованный
Б) о…дать, по…бросить, на…писать
В) пр…вокзальный, пр…влечь, разб…рут.
Г) п…еса, бул…он, под…езд.
9. Буква Е пишется во всех словах ряда:
А) приказыва…т, вынырн…т, утрачива…шь.
Б) рассказыва…шь, выгон…т, утеш…т
В) щебеч…т, пыш…т, поджар…шь.
Г) запеч…шь, запиш…т, выраст…шь.
10. НЕ со словом пишется раздельно в предложении:
А) По дну оврага бежал (не)замерзший ручей.
Б) Свой дорогу найдет, а чужому (не)зачем искать.
В) Птиц гонит на юг (не)наступающий холод, а отсутствие корма.
Г) Она молча подала ему воду, суровая, (не)прощающая.
11. Буква О пишется на месте пропуска во всех словах ряда:
А) щелч…к, лягуш…нок, печ…нка В) ш…рстка, крюч…к, прич…ска
Б) девч…нка, плащ…м, свеж… Г) уч…т, крыж…вник, танц…р
12. Через дефис пишутся все слова ряда:
А) (суп)пюре, (судо)вождение, (темно)зеленый
Б) (юго)запад, (пол)урока, (криво)линейный
В) (полу)шубок, (кем)то, (кисло)сладкий
Г) (пол)лимона, (печально)задумчивый, (серебристо)серый
13. Отметьте существительное мужского рода:
А) сладкоежка В) пони
Б) иваси Г) мозоль
14. Укажите глагол I спряжения:
А) держать В) приносить
Б) располагаешь Г) смотреть
15. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в
предложении:
На кораблях уже зажигали фонари ( ) и от их света вечер казался неприветливым.
А) Простое предложение с однородными членами, перед И запятая НЕ нужна
Б) Простое предложение с однородными членами, перед И запятая нужна
В) Сложносочинённое предложение, перед И нужна запятая
Г) Сложносочинённое предложение, перед И запятая НЕ нужна
16. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые:
Командир знаком остановил радиста (1) лицо (2) которого (3) начало наливаться
кровью (4) и вопросительно посмотрел на разведчика.
А) 1 Б) 2 В) 1, 4 Г) 3,4
17. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые:
Возмущенный до глубины души (1) он (2) стиснув зубы (3) и сжав кулаки (4)
бросился на них.
А) 1,2,4 Б) 2, 4 В) 1, 2, 3, 4 Г) 2, 3, 4
18. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую:
А) Он достал из ящика стола бумагу и карандаш и начал писать.
Б) Красота Елизаветы была не только даром природы но и плодом усилий портных
парикмахеров.
В) Рыцари должны уметь воевать и защищать себя и короля.
Г) К вечеру заметно похолодало и пошел дождь.
19. Тире нужно поставить в предложении:
А) Добрая слава бежит худая слава летит.
Б) Лесник услышал свист крыльев, поднял голову и увидел с лесных болот большими
стаями летели дикие утки.
В) Дневные звезды никогда не видны в небе их затмевает солнце.
Г) Человек он был непредсказуемый то пропадал неделями, то сутками просиживал дома,
даже не выходя на улицу.
20. Укажите вариант, в котором выделенное слово вводным НЕ является (знаки
препинания не расставлены):
А) Небо казалось свинцовым.
Б) Казалось не было никаких шансов.
В) Времени очевидно оставалось достаточно.
Г) Очевидно я немного задумался.
21. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка:
А) Небо над парком долго еще хранило то убывающий, то вновь усиливающийся
багровый цвет.
Б) Солнце – мощный источник света и тепла.
В) Художник писал как городские, так и деревенские пейзажи.
Г) Из-за верхушек высоких елей и пихт можно разглядеть скалистые горы, и прозрачные
водопады с севера и запада селения.
22. Укажите количество запятых в предложении:
В письме матери было послано во-первых благословение во-вторых поклоны всем и
наконец известие о том что Аксинья пошла в люди.
А) 5 Б) 3 В) 4 Г) 7
23. Постановку двоеточия в предложении следует объяснить:
Для всех дуэлей на пистолетах одно и то же правило: дистанция между
противниками никогда не должна быть менее пятнадцати шагов.
А) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
Б) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание
первой части.
В) Первая часть бессоюзного сложного предложения содержит условие того, о чём
говорится во второй части.
Г) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём
говорится в первой части.
24. Разберите по составу слово ПЕРЕПОДГОТОВКА
25. Определите функциональный стиль приведенного текста:
- Зовет Павел-то в Москву погостить. Прямо не знаю, что делать. Прямо ума не приложу.
"Приезжай, - говорит,- мама, шибко я по тебе соскучился".
Соседка что-то отвечала.Шурка не слышал что, а бабка ей громко:
- Оно, знамо дело, можно бы. Внучат ни разу не видела еще, только на карточке. Да шибко
уж страшно...
Около них остановились еще две бабы, потом еще одна подошла, потом еще... Скоро
вокруг бабки Маланьи собралось изрядно народа, и она снова и снова начинала
рассказывать:
- Зовет Павел-то к себе, в Москву. Прямо не знаю, что делать...
Видно было, что все ей советуют ехать.
Итоговая контрольная работа по русскому языку в формате ЕГЭ за курс 10 класса
Вариант 5
1. Ударный звук верно выделен в варианте:
А) договОр В) жАлюзи
Б) водопрОвод Г) катАлог
2. Укажите значение слова РЕЗКОМУ в предложении:
Выведение новых скороспелых сортов зерновых культур способствует РЕЗКОМУ
повышению урожайности.
А) четко и грубо очерченный В) внезапный
Б) прямой и жесткий Г) жестокий
3. В каком предложении вместо слова ЦЕННЫЕ нужно употребить
ЦЕННОСТНЫЕ:
А) Всех участников олимпиады наградили ЦЕННЫМИ подарками.
Б) Им удалось добыть ЦЕННЫЕ сведения.
В) В каждую эпоху формируются свои ЦЕННЫЕ ориентиры.
Г) коллектив пополнили ЦЕННЫЕ кадры.
4. Среди перечисленных слов отметьте неологизм:
А) трикотаж В) трамплин
Б) экипаж Г) флешка
5. Среди перечисленных вариантов отметьте омонимы:
А) аккуратный – опрятный В) любимый – ненавистный
Б) заплести косу – поточить косу Г) гуманный – гуманитарный
6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
А) ящик помидоров В) смотреть на них
Б) в две тысячи десятом году Г) красивше
7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых
пишется НН в предложении:
В жаркий летний день я сидел у асфальтирова(1)ого лодочного причала и ел
мороже(2)ое с толче(3)ым орехом.
А) 1 Б) 2 В) 1, 2 Г) 1, 2, 3
8. Одна и та же буква пропущена во всех словах ряда:
А) ра…буженный, бе…граничный, бе…покоить
Б) под…зревать, п…правка, не…боснованный
В) пр…добрый, пр…дорожный, пр…ломление
Г) возл…гать, прил…жить, обн…глеть.
9. Буква Е пишется во всех словах ряда:
А) туш…шь, зап…реть, шепч…т.
Б) запреща…т, утеш…т, заб…рать.
В) подпиш…шь, укрепля…т, зам…реть
Г) набира…т, заготов…шь, обеспеч…т.
10. НЕ со словом пишется раздельно в предложении:
А) В этот день произошли загадочные, (не)объяснимые явления.
Б) На этой дороги можно было ожидать какой-нибудь (не)приятности.
В) (Ни)кто не проронил ни звука.
Г) Все произошло (не)так, как хотелось.
11. Буква О пишется на месте пропуска во всех словах ряда:
А) старуш...нка, ноч…вка, сгущ…нка В) чуж…го, пирож…к, плеч…м
Б) сапож…к, приш…л, ш…пот Г) мыш…нок, недоч…т, ещ…
12. Через дефис пишутся все слова ряда:
А) (правдо)подобный, (штаб)квартира, (пол)мира.
Б) (остро)соленый, (кирпично)оранжевый, (пол)лета.
В) (кого)нибудь, (авто)трасса, (мото)гонки.
Г) (северо)восток, (газо)проводный, (полу)фабрикат.
13. Отметьте существительное мужского рода:
А) шампунь В) кольраби
Б) плакса Г) мозоль
14. Укажите глагол I спряжения:
А) вертеть В) просить
Б) солит Г) стелить
15. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в
предложении:
Длинное удилище вдруг вырвалось из полутьмы ( ) и наживка с легким плеском
упала в воду.
А) Сложносочинённое предложение, перед И нужна запятая
Б) Сложносочинённое предложение, перед И запятая НЕ нужна
В) Простое предложение с однородными членами, запятая перед И НЕ нужна
Г) Простое предложение с однородными членами, перед И запятая нужна
16. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые:
Мелодия вальса (1) поднимающаяся из большой раковины (2) приближается из-за
реки (3) и (4) касаясь прибрежной воды (5) рассыпается по всему откосу.
А) 1, 2 Б) 1, 2, 4, 5 В) 1, 3, 4 Г) 4,5
17. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые:
Для понимания вашего конспекта (1) необходимо иметь перед глазами ту книгу (2)
по поводу (3) которой (4) сделаны заметки.
А) 1, 2, 4 Б) 2 В) 1, 3 Г) 2, 4
18. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую:
А) Споры шляпочных грибов очень мелкие и лёгкие и переносятся потоком воздуха.
Б) Мы долго не ложились спать и любовались то небом то морем.
В) Приезжий снял перчатки и шляпу и положил их на стул.
Г) Он достал из ящика стола бумагу и карандаш и начал писать.
19. Тире нужно поставить в предложении:
А) Особо приметными в этой деревеньке были две маленькие избушки на отшибе ставни
на их окнах напоминали вологодские кружева.
Б) Берега давно были готовы к зиме листва осыпалась, трава полегла.
В) С природой он жил одной жизнью он понимал и журчание ручья, и говор листвы, и
шепот трав.
Г) Путь в лесах это километры безмолвия.
20. Укажите вариант, в котором выделенное слово вводным НЕ является (знаки
препинания не расставлены):
А) Возможно вы ошиблись номером.
Б) Я возможно скоро перееду.
В) Неожиданно он поступил совсем наоборот.
Г) Она наоборот осталась очень довольна.
21. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка:
А) Говорил он всегда содержательно и красиво, и сам увлекался темой своей речи.
Б) Дачники лениво гуляют под зонтиками или сидят в тени деревьев.
В) Интеллигентный человек уважает человеческое достоинство как в себе, так и в каждом,
кто живет с ним рядом.
Г) Облака удивительно меняли свое очертание и казались то стаей летящих птиц, то
острыми льдинками.
22. Укажите количество запятых в предложении:
В письме матери было послано во-первых благословение во-вторых поклоны всем и
наконец известие о том что Аксинья пошла в люди.
А) 5 Б) 3 В) 4 Г) 7
23. Постановку двоеточия в предложении следует объяснить:
Во время правления императора Юстиниана Византия переживает эпоху
грандиозного строительства: возводятся военные укрепления, строятся города,
дворцы и храмы.
А) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
Б) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание
первой части.
В) Первая часть бессоюзного сложного предложения содержит условие того, о чём
говорится во второй части.
Г) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём
говорится в первой части.
24. Разберите по составу слово БЕЗРУКАВОЧКА
25. Определите функциональный стиль приведенного текста:
Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи,
тонкий аромат опавшей листвы и - запах антоновских яблок, запах меда и осенней
свежести. Воздух так чист, точно его совсем нет, по всему саду раздаются голоса и скрип
телег. Это тархане, мещане-садовники, наняли мужиков и насыпают яблоки, чтобы в ночь
отправить их в город, - непременно в ночь, когда так славно лежать на возу, смотреть в
звездное небо, чувствовать запах дегтя в свежем воздухе и слушать, как осторожно
поскрипывает в темноте длинный обоз по большой дороге.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: