Набор карточек по русскому языку 5 класс

Пояснительная записка.
Автор: Максакова Н.М. учитель русского языка и литературы
Образовательная организация: ГБОУ АО»Травинская школа-интернат»
Предмет: русский язык.
Аудитория: обучающиеся 5 классов
Название материала: Набор карточек по русскому языку.
Формы работы: индивидуальная.
Цель: создание условий для речевого развития, познавательной активности, интеллектуального
потенциала учащихся.
Описание: данные упражнения ориентированы на развитие и совершенствование словесной речи
обучающихся с особыми нуждами, помощь в усвоении материала. Имеют практическую
направленность и реализуются в целях уточнения и закрепления речевых навыков и умений, как в
понимании языковых структур, так и в оформлении собственных высказываний.
Данный набор состоит из 5 карточек. Задания в них направлены на группировку существительных по
основным семантическим признакам, различение по значению существительных с приставкой или
суффиксом и образование с их помощью слов, построение синонимических рядов и выделение в них
стержневых слов, построение речевых высказываний.
Использованная литература.
А.Г.Зикеев. Сборник упражнений по развитию речи на уроках грамматики.
2 ступень обучения в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях.
В.Н.Горшкова Сборник диктантов. 5-9кл.
Ссылки на изображения:
https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=7038955695229cda243e6f36927a682a&n=13
человек с лупой
https://st2.depositphotos.com/1552219/8378/i/950/depositphotos_83786038-stock-
photo-growth.jpg человечек со стрелкой
человечек с рупором http://slobudka-school.pruzhany.by/wp-
content/uploads/2016/10/1451379003_diritto-iniziativa-cittadini.jpg
https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=8a59160b2a37b8bdb7f5186504380447&n=13
https://funforkids.ru/pictures/neznaika/neznaika27.png Знайка
https://i.pinimg.com/736x/5d/92/bf/5d92bfa897b75f525e903901a96801bd.jpg
река
1. Прочитайте слова. Выпишите имена существительные.
Радость, обрадоваться, радостный; человек;, человечный, человечество;
сказка, сказочный, сказывать, рассказчик, пересказ, пересказывать, сказочник;
темный, потемки, темнота, темнеть,; труд, трудный, трудиться, труженик.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Распредели слова по группам.
профессии
Качества
человека
животные
Явления
природы
вещества
Общественные
события.
Железо, монтажник, радуга, осел, акула, пилот, паук, шофер, оттепель. Глина,
митинг , посуда, бензин, съезд, баран, храбрость,, жук, сахар, вежливость,
ливень, уборка, тигр, червяк, метель.
3. Подчеркни слово, которое является общим по значению для остальных.
1.Футбол, волейбол, спорт, баскетбол.
2.Стамеска, клещи, инструменты, пила.
3.Учитель, профессор, преподаватель.
4. Земляника, смородина, ягода, крыжовник.
4. Подбери общее название для каждой группы слов.
1.Москва, Петербург, Волга, Урал, Черное море- ___________________
2 Иванов, Петров, Лавров - ________________________
3. Песок, керосин, цемент - ________________________
4. Щучка, Мурка, Дик, Полкан - _____________________
5. Тайфун, ледоход, гром, туман - ________________________
КАРТОЧКА № 1