Контрольное списывание по русскому языку "Правописание слов с изученными орфограммами" 4 класс УМК «Школа России»

Контрольное списывание по русскому языку
За l полугодие
по теме «Правописание слов с изученными орфограммами»
(состав слова)
(УМК «Школа России 4 класс)
С дифференцированным подходом к
учащимся в процессе обучения в условиях реализации ФГОС .
Составил:
учитель начальных классов
МБОУ Одинцовской СОШ №8
Захарченко Ольга Игоревна
2019г
Контрольное списывание
по теме «Правописание слов с изученными орфограммами»
(СОСТАВ СЛОВА)
Для детей повышенного уровня
Спиши текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
Утром (по)ш..л сне_ . Пуш_стые сн..ж…нки з..круж..лись
(в)воздух.. . В один миг ступен..ки л..сной сторожк..
(с)делались белыми. Я двигался (по)тр..пинк.. (к)лесу и
оглядывался (по)ст..р..нам. К ел.. тянется сле.. белк.. . А вот
(на)л..сной п..лянк.. в..днеются сл..ды ря..чика. Из ..ловой
ч..щ.. (по)слышался сту.. дятла. (В)густом ел..ник..
(по)пискивали хл..п..тливые синицы. Д..рев..я украсились
кружевн…. хлоп..ями. Стар.. пни (по)б..лели, надев на гол..вы
снежные ша..ки.
К в..черу всё было в сн..гу.( Во) дв..рах мал..чишки играли
(в)сне..ки., к..тались (на)лыжах. Взрослые л..пили сн..говика и
в..с..ло см...ялись. Р..бята радос..но л..вили снеж..нки и
(раз)гл..дывали их на рук...
Контрольное списывание
по теме «Правописание слов с изученными орфограммами»
(СОСТАВ СЛОВА)
Для детей среднего уровня
Спиши текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
Утром (по)ш..л сне_ . Пуш_стые сн..жинки з..круж..лись
(в)воздух.. . В один миг ступен..ки л..сной сторожк..
(с)делались белыми. Я двигался по тр..пинк.. (к)лесу и
оглядывался (по)ст..ронам. К ел.. тянется след белк.. . А вот
(на)л..сной полянк.. в..днеются сл..ды рябчика. Из еловой
чащ.. (по)слышался стук дятла. (В)густом ел..ник..
(по)пискивали хл..потливые синицы. Д..рев..я украсились
кружевными хлоп..ями. Старые пни (по)б..лели, надев на
гол..вы снежные ша..ки.
К в..черу всё было в сн..гу. Во дв..рах мал..чишки играли
в снежки, к..тались на лыжах. Взрослые л..пили сн..говика и
вес..ло см...ялись.
Контрольное списывание
по теме «Правописание слов с изученными орфограммами»
(СОСТАВ СЛОВА)
Для детей низкого уровня
Спиши текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
Утром пош..л сне_ . Пуш_стые сн..жинки закруж..лись
(в)воздух.. . В один миг ступен..ки л..сной сторожки
(с)делались белыми. Я двигался по тр..пинк.. к лесу и
оглядывался (по)ст..ронам. К ели тянется след белк.. . А вот
(на) л..сной п..лянке виднеются сл..ды рябчика. Из еловой
ч..щи (по)слышался стук дятла. (В)густом ельник..
попискивали хл..потливые синицы. Д..рев..я украсились
кружевными хлоп..ями. Старые пни (по)б..лели, надев на
головы снежные ша..ки.
К в..черу всё было в сн..гу. Во дв..рах мал..чишки играли
(в)сне..ки., к..тались на лыжах.
Контрольное списывание №2
по теме «Спряжение глагола»
Спиши текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая
скобки. Выделите окончания глаголов, определите
спряжение.
Зимой греет, весной тлеет
Зимой сне... в самом деле греет. Как одеялом, укутывает он
поля. Под этим снежным к..вром хорошо себя чу..ствуют
хлебные всходы. Вот почему и (по)словица говорит: «Много
снега – много хлеба». И сады (пере)носят зиму, если сне..
утепляет ствол дер..ва. Сел(?)ские жители всегда пристально
наблюда..т за характером снежного покрова. (От)кроем
страницу народного календаря и пр..читаем приметы о снеге:
снегу надует – хлеба прибудет.
Контрольное списывание №3
по теме «Правописание слов с изученными орфограммами»
Спиши текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая
скобки.
На кургане.
Мы с..дели на склоне кургана и (у)видели (на)его в..ршине
з..лёный кустик. Подбежали ближе, а на кустике алые розы
цв..тут.
(Подо)шёл к нам с..дой ст..рик и (рас)сказал ска..ку о герое.
(В)войну здесь был блинда.. . В нём с..дели фашисты и
(об)стреливали (из)пулемёта дорогу. Наши б..йцы не могли
пройти (в)перёд. Нашёлся один см..льчак, который (под)полз
к блиндажу и швырнул гранату. (У)молк пулемёт, но фашисты
поставили ещё один. Другой гранаты (у)героя не было. Тогда
он (за)крыл дуло пулемёта своей грудью. Умер герой. Кровь
его оросила землю. На этом месте (вы)росла ал..я роза. Кто
(про)лил кровь за Родину, тот (бес)смертен.