Задания 1 письменного тура олимпиады по русскому языку в школах с казахским языком обучения

5 класс
Школьный этап - 2019
Задания
1 /письменного/ тура олимпиады по русскому языку в
школах с казахским языком обучения
Диктант
Ветер и солнце
Однажды Солнце и сердитый Ветер поспорили о том, кто из них
сильнее. Долго спорили они.
А в это время по дороге ехал на коне человек. Ветер решил заставить
его снять плащ и доказать свою силу. Он начал дуть и дул всё сильнее.
Человек только закутался в свой плащ. Ветер сердился, пошёл снег и дождь,
но человек не снимал плаща. Тут Ветер понял, что ему плаща не снять.
Тогда Солнце выглянуло из-за облаков, обогрело, осушило землю и
человека на коне. Человек согрелся и сам снял свой плащ. А ветер понял, что
доброта всегда сильнее.
(По К.Ушинскому)
1. Диктант.
2. Сделайте фонетический разбор выделенных слов в тексте.
Задания оцениваются общей суммой в 50 баллов.
5 класс
Школьный этап - 2018
Задания
2 /устного/ тура олимпиады по русскому языку в
школах с казахским языком обучения.
Тест - 1 правильный ответ
1. Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв.
A) день
B) ясно
C) фокус
D) дуб
2. Укажите, в какой строке во всех словах пропущены непроверяемые безударные гласные
в корне.
A) в…рить, н…чной, л…са
B) д…ревья, к…сить, к…л…сок
C) …ктябрь, хр…з…нтема, м…ршрут
D) прол…теть, г…мнастика, н…бесный
3. Укажите, в каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква.
A) скри…ка, коро…ка, голу…ка
B) руба…ка, доро…ка, но…ка
C) ска…ка, ко…ьба, берё…ка
D) тру…ка, зу…ки, ро…кий
4. Укажите глагол, к которому подходит следующая характеристика: прошедшее время,
мужской род, единственное число.
A) говорил
B) говорила
C) говорю
D) говорит
5. Укажите существительное 3-го склонения:
A) сторож
B) грач
C) рожь
D) туч
6. Отметьте неверное утверждение:
A) красивым – прилагательное в ед. ч., в Тв. п.
B) красивому – прилагательное в ед. ч., в Д. п.
C) красивыми – прилагательное во мн. ч., в В. п.
D) красивом – прилагательное в ед. ч., П. п.
7. Какие личные местоимения имеют категорию рода?
A) 1-го лица
B) 2-го лица
C) 3-го лица
D) все личные местоимения
8. Укажите словосочетание с главным словом – именем существительным.
A) любоваться пейзажем
B) причалить к берегу
C) богатство народа
D) громко кричит
9. Укажите побудительное предложение.
A) Кто пойдёт в поход?
B) Не перебивайте говорящего.
C) Наступила зима.
D) Какая прелесть!
10. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым нужно поставить
тире (знаки препинания не расставлены).
A) Врач внимателен ко всем пациентам.
B) Младший брат недавно поступил в школу.
C) Повторение мать учения.
D) Воздух чист и прозрачен.
11. Выберите предложение, которое подходит к данной схеме:
A) Осень бродит по красивым тропинкам.
B) Дикая кошка приблизилась к человеку.
C) Снег покрывает дороги белым ковром.
D) Катя относится к работе добросовестно.
12. Какое из слов соответствует схеме: ?
A) пригород
B) возглас
C) медовый
D) подводник
13. Укажите слово, в котором все согласные звуки глухие.
A) ручка
B) часовщик
C) майка
D) стекло
14. Найдите слово, в котором ударение стоит неправильно.
A) крапИва
B) тОрты
C) кухОнный
D) звонИт
15. Соотнесите фразеологизмы, противоположные по значению.
Например. На краю земли (далеко). – Рукой подать (близко).
Отметьте правильный вариант ответа.
1. Баклуши бить
А. Жить как кошка с собакой
2. Повесить нос
Б. Работать засучив рукава
3. Жить душа в душу
В. Воспрянуть духом
A) 1Б, 2В, 3А
B) 1А, 2Б, 3В
C) 1Б, 2А, 3В
D) 1В, 2А, 3Б