Презентация "Изложение "Долгожданная зима"" 3 класс (Планета Знаний)

Д

А

И

Б

В

Ж

Е

З

К

А

Б

В

Ж

З

Е

К

Мы – умные! Мы – смелые! Мы – старательные! Мы – внимательные!

Мы в третьем классе учимся, Всё у нас получится!

<number>

Основной вопрос урока

Формулируем цель

Сегодня на уроке мы

познакомимся с …

узнаем …

вспомним …

научимся…

будем уметь…

С. 86 №1

Изложение «Долгожданная зима»

Кто такая пеструшка?

Это самка тетерева — курочка. Тетерев — самец, он весь чёрный с синим отливом, украшен ярко-красными бровями; хвост его похож на лиру, так как крайние рулевые перья сильно загнуты в стороны; подхвостье ярко-белое, на крыльях белые зеркальца. А курочка вся пёстрая — рыжеватая, с чёрно-бурыми полосками, отсюда и название пеструшка.

С. 86 №1

- Какое основное назначение (тип) текста?

Это текст — сообщение, рассказ о событии с элементами описания.

• Какое же событие произошло?

Наступила зима и изменила всё вокруг.

• Сколько частей в тексте?

Каждая часть несёт своё содержание, которое раскрывает одну тему.

Думаем, мыслим, рассуждаем…

Орфографическая подготовка

Наконец, снежинки, закружились, знакомого, проснулись, тетерева, с удивлением, оглянулись, по сторонам, обрадовались, спрячутся, хорошо

Какой план более конкретный и поможет написать изложение.

Первый план — вопрос акцентирует внимание на главном содержании каждой части.

Второй план даёт лишь выборочную частичную информацию по каждой части, не раскрывая их содержание.

Работаем над планом…

План.

Опорные слова.

• Долгожданная зима.
• Почему Пеструшка не узнала знакомого леса?
• Почему тетерева обрадовались снегу?

Наконец, закружились

На зорьке, осмотрелась, был пушистый

Скоро, с удивлением оглянулись, убежище, полетают,покормятся, спрячутся

• Какая была тема урока?
• Какую цель ставили?
• Всё ли успели сделать, что планировали?
• Где можем применить свои знания?

Как чувствовали себя на уроке

Всё хорошо

Были затруднения

Трудно

Домашнее задание.

Повторить словарь