Задания для подготовки к школьному этапу олимпиады по русскому языку 2 класс
Задания для подготовки к школьному этапу олимпиады
по русскому языку 2 класс
1. Найди слова, в которых количество букв и звуков неравное, подчеркни их:
ёлка, берёза, листок, корень, полью, теннис.
2. Выполняли фонетический разбор слова ЕЛЬНИК. В какой строке разбор выполнен
правильно? Обведи букву правильного варианта ответа.
А. Ельник – 2 слога, 6 букв, 7 звуков.
Б. Ельник – 2 слога, 6 букв, 6 звуков.
В. Ельник – 2 слога, 6 букв, 5 звуков
3. Поставь ударение в словах:
свёкла, алфавит, звонит, щавель, портфель, ворота, документ.
4. Перед тобой три слова: ДЕВОЧКА, КАРЕТА, КОЛОВОРОТ. Собери из слогов этих
слов новое слово: из первого слова возьми первый слог, из второго – второй слог, а из
третьего – третий слог. Запиши полученное слово в ответе.
Ответ: ________________________
5. Прочитай стихотворение. Сколько раз в нём встречается звук [ш] ?
Подчеркни слова, в которых произносится этот звук.
- Ты скажи мне, милый ёж, - Тем он, лисонька, хорош,
Чем ежиный мех хорош ? Что зубами не возьмёшь.
Встречается ______________ раз
6. Выбери и обведи то слово, которое НЕЛЬЗЯ употребить со словом ГЛАЗА.
А. умные Б. карие В. удивлённые Г. густые
7. Допиши названия животных в выражения :
1) Голоден как ... 2) Труслив как... 3) Хитёр как...
4) Упрям как... 5) Нем как... 6) Драчлив как ...
8. В каждой группе слов найди одно лишнее, подчеркни его:
1) Пётр, Катя, Серёжа, Егоров
2) мяч, кукла, скакалка, шахматы, играет
3) вода, водичка, подводный, водитель, водолаз
4 ) жираф, ножик, шишки, коршун, кожица
9. Вы изучаете правописание имён собственных. Все, кроме одного слова в списке, можно
писать как с заглавной буквы, так и с прописной. Какое слово можно писать только с
заглавной буквы, иначе оно будет бессмысленным?
Обведи букву такого слова:
А. Виктория Б. Роза В. Дарья Г. Надежда
10. В слове РОСТ поставь последнюю букву в начало, а затем прочитай получившееся
слово наоборот. Какое слово получилось при чтении наоборот?
Ответ:_______________________________
11. Найди общее начало к каждому слову. Запиши общее начало в ответе.
....АБЛЬ
....ЖИК
....ЗИНА
.....ТИК
Ответ: ____________________
12. Определи и запиши количество звуков и букв в словах.
Корень_______ б., __________зв.
Ёжик________б., ___________зв.
Льет________б., ___________зв.
Сосна_______б., __________зв.
13. Найди и подчеркни основу предложения.
Осенний дождь грустно стучит по крышам.
Выпиши из этого предложения словосочетания.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
14. Расшифруй и запиши слова.
Падолист- __________________________________
Китноз - ___________________________________
Додьж - ____________________________________
Понегода - _________________________________
Ответы к заданиям:
1. ёлка; корень; теннис
2. Б
3.
4. дерево
5. ёж; хорош; хорош; что; возьмёшь (5раз)
6. Г
7. голоден как волк; труслив как заяц; хитёр как лиса; упрям как бык; нем как рыба; драчлив как
петух
8
1) Егоров 2) играет 3) водитель 4) коршун
9. В
10. СОРТ
11. КОР
12.
13.
14. листопад
зонтик
дождь
непогода
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Технологическая карта урока "Типы простых предложений по цели высказывания. Типы простых предложений по эмоциональной окраске"
- Презентация по русскому языку "Повторение. Текст" 2 класс УМК «Школа России»
- Презентация "Классификация слов, обозначающих названия предметов" 3 класс
- Конспект урока "Классификация слов, обозначающих названия предметов" 3 класс
- Рабочая тетрадь для подготовки ЕГЭ по русскому язык Сочинение по исходному тексту Н.С. Лескова о Селиване, которого все считали колдуном и разбойнико
- Рабочая тетрадь для подготовки ЕГЭ по русскому языку "Сочинение по исходному тексту В.Н. Корнилова о потере интереса современного человека к чтению"