Игра викторина по русскому языку "Счастливый случай"
ГКС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа-интернат VIII вида г. Петушки».
Игра викторина по русскому языку
«Счастливый случай».
Внеклассное мероприятие по русскому языку
Учитель начальных классов: Казакова О. М.
2014 – 2015 учебный год
Цель: обобщение и систематизация знаний по русскому языку.
Задачи:
1. Развивать познавательный интерес к изучению русского языка.
2. Обобщить знания, полученные во время изучения русского
языка.
3. Способствовать развитию творчества и обогащению
словарного запаса.
I. Вступление.
Девиз: Ты словами не сори,
Больше знай, чем говори.
Ведущий: Безграничны сокровища русского языка! Сейчас мы с вами еще
раз в этом убедимся.
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости, здравствуйте, уважаемые
участники нашей игры.
1-я игра «Дальше, дальше...»
Ведущий: В течение одной минуты я буду задавать командам вопросы.
Каждый правильный ответ дает команде очко.
1. Какие знаки ставят в конце предложения? (Точку, вопросительный знак,
восклицательный знак, многоточие)
2. С какой буквы пишется первое слово в предложении? (С большой
буквы)
3. Как пишут имена и фамилии людей, клички животных? (С большой
буквы)
4. Как обозначают звуки на письме? (Буквами)
5. На какие две группы делятся буквы русского алфавита? (На гласные и
согласные)
6. Какие буквы не обозначают звуков? (Твердый знак, мягкий знак)
7. Как отличить гласный звук от согласного? (При произнесении гласных
звуков воздух не встречает преграды во рту. Этот звук можно пропеть)
8. Сколько гласных букв в русском алфавите? (10)
9. Что такое алфавит? (Это все буквы, расположенные по порядку)
10. Сколько букв в русском алфавите? (33)
11. Для чего людям нужна речь? ( Чтобы сообщать друг другу о чем-либо
или спрашивать о чем-либо)
12. Из чего состоит речь? (Речь состоит из предложений, а предложения -
из слов)
13. Что такое предложение? (Предложение - это слово или несколько слов,
выражающих законченную мысль)
14. Какие виды предложений вы знаете? (Предложения бывают
повествовательные, вопросительные, побудительные по цели высказывания,
а также восклицательные и невосклицательные по интонации)
15. Какими бывают члены предложения? (Главными и второстепенными)
16. Назовите главные члены предложения. (слова-предметы и слова-
действия)
17. На какие вопросы отвечают слова-предметы? (На вопросы «кто?» и
«что?»)
18. На какие вопросы отвечают слова-действия? («Что делать?», «Что
сделать?» и т. п)
19. Как узнать, сколько в слове слогов? (Сколько гласных в слове, столько
и слогов)
20. Как нужно переносить слова с одной строки на другую? (Слова
переносят по слогам, но одну букву нельзя оставлять на строке и переносить
на другую строку)
21. Какими гласными обозначается твердость согласных звуков на письме?
(А, о, у, ы, э)
22. Может ли слог состоять из одной буквы? (Может, если это гласная)
2-я игра. «Язык жестов»
Ведущий: Мы так привыкли пользоваться речью, что даже не
задумываемся о том, каким огромным сокровищем обладаем. А теперь
давайте представим на несколько минут, что мы разучились говорить и
вынуждены общаться жестами.
Необходимо показать с помощью жестов и телодвижений смысл
пословицы. Одна команда показывает по две пословицы, другая пытается их
разгадать.
Пословицы:
1. Любишь кататься — люби и саночки возить.
2. Сытый голодного не понимает.
3. Мягко стелет, да жестко спать.
4. Без труда не вытащишь и рыбки из пруда.
3-я игра «Закончи пословицу.»
1. Доброе слово человеку, что …(дождь в засуху).
2. Жизнь дана на …. (добрые дела).
3. Доброе слово железные …. (ворота отопрет).
4. Про доброе дело …(говори смело).
5. Слово серебро, молчанье - …(золото).
6. Доброе слово и кошке …(приятно).
7. Что посеешь, то и …(пожнешь).
8. От добра добра …(не ищут).
9.Ум хорошо, … (а два лучше).
10.Терпенье и труд, …(все перетрут).
4-я игра «Потопаем – похлопаем».
Если вы согласны с высказыванием – похлопайте, если нет – потопайте
ногами.
- Сначала приходит лето, а затем осень.
- Снег тает весной.
- Кота в сапогах придумал А.Пушкин.
- Утка крякает.
- На реках взламывается лед осенью.
- В алфавите 33 буквы.
- Учебный год в школе начинается летом.
- Все согласные звуки глухие.
- Если сегодня понедельник, то завтра будет вторник.
- Если дорога мокрая, то идет дождь.
5-я игра «Черный ящик»
Ведущий в ящике прячет яблоко, хлеб, иглу и соль. Затем читает по одной
подсказке лексическое значение этих слов. Если ребята сразу отгадывают, то
получают 3 балла, если две, то два балла.
1. Из-за него начинается вражда. Когда тесно, то ему негде упасть
(Яблоко)
2. Он бывает насущный, бывает чужой. Он дружит с солью. По-немецки
«брод» (хлеб)
3.Глупый человек будет искать ее в скошенной траве, а тот, кто волнуется,
будет на них сидеть (игла)
4 Ее нужно съесть 16,38 кг, чтобы чему – нибудь научиться. Давным-давно
она была на вес золота. Она была только у богатых (соль)
Дополнительный вопрос назовите пословицу « Не солоно хлебавши»
Объясните.
6-я игра. Пословицы, поговорки о языке.
Кто больше назовет пословиц и поговорок про язык.
Язык без костей.
Язык до Киева доведёт.
Без языка и колокол нем.
Был этот перец на языке.
Языком масла не собьёшь.
Бог дал два уха, а один язык.
Худ Пермяк, да два языка знат.
Рот нараспашку, язык на плечо.
Боль без языка, да сказывается.
Я тебе язык ниже пяток пришью.
Язык болтает, а голова не знает.
Лучше ногою запнуться, чем языком
Работа с зубами, а леность с языком.
Одет просто, а на языке речей со сто.
От приветливых слов язык не отсохнет.
Всякая сорока от своего языка гибнет.
Ешь пирог с грибами, а язык держи за зубами.
Язык мой — враг мой: прежде ума рыщет, беды ищет.
У правого уши смеются, а у виноватого и язык уныл.
Губа не дура, язык не лопатка: знает, что горько, что сладко
Обобщение: русский язык очень богат; с помощью слов можно передать
все: «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине
волшебный русский язык».
К. Паустовский.
II. Подведение итогов игры викторины.
1. Любишь кататься —
люби и саночки возить.
2. Сытый голодного не
понимает.
3. Мягко стелет, да жестко
спать.
4. Без труда не вытащишь
и рыбки из пруда.
