Урок обучения грамоте "Письмо строчной буквы д" 1 класс УМК «Начальная школа 21 века»

Урок обучения грамоте (письмо)

1 класс

Тема: «Письмо строчной буквы д»

УМК «Начальная школа 21 века»

Учитель: Сутягина Марина

Александровна

МБОУ «Гимназия №50»

Г.Нижний Новгород

2019г.

Ход урока.

1. Оргмомент. Повторение пройденного.

Учитель приветствует детей, сообщает тему урока: «Письмо

строчной буквы д». Прежде чем поставить цель урока,

предлагает вспомнить, что нового узнали про букву д на

уроках чтения. Учитель задаёт детям вопросы, обсуждает и

корректирует ответы детей. С какой новой буквой

познакомились? ( с буквой Дд) А что мы знаем о звуке этой

буквы? ( он согласный, звонкий парный, бывает твёрдым и

бывает мягким). Повторим слова с твёрдым звуком Д и

мягким звуком Дь. Будьте внимательны: если я назову слово с

твёрдым звуком, хлопают в ладошки мальчики, а если с

мягким, то девочки.

ДЕТИ, ДРУЗЬЯ, ОСЕНЬ.

2. Постановка цели.

Молодцы! Давайте теперь определим цель сегодняшнего

урока. Смотрите на экран, слушайте внимательно, ваша

задача - дружно,хором продолжить предложение и

постарайтесь запомнить все слова на букву Дд. (Слайд

презентации №3)

Давайте проверим. (Слайд №4). Нужно прочитать слова:

На опушке леса стоит… дом.

Из трубы идёт … дым.

В доме живёт лесник … Дима.

Возле дома растёт высокий… дуб

На дереве сидит … дятел.

Чтобы прочитать эти слова, какая

буква понадобится? Буква д. А в

каком слове она будет заглавная? В

слове «Дима».

Для чтения мы использовали

печатные буквы. Писать мы

научились только заглавную букву.

Подойдёт ли она , чтобы записать все

слова, кроме слова «Дима»? Какая

буква нужна? Строчная буква «д». Поэтому, цель нашего

урока: научиться писать строчную букву д?

3. Физкультминутка (Слайд №5). Дети выполняют движения:

машут крыльями, как птицы, стучат молотком, потирают

ладошкой о ладошку, повторяя слова:

Добрый дятел занят делом.

Ремонтирует дупло.

Он починит дверь умело,

Станет в домике тепло.

Затем дети садятся и обобщают: сколько слов на букву «д» и

какие из них нужно писать со строчной буквы «д».

4. Получение нового умения - писать строчную букву д.

Открываем прописи . Составим план работы над новой

буквой. (Слайд №6) С чего начнём? Рассмотрим образец и

установим сколько элементов у строчной буквы д и какие это

элементы. Вместе с соседом по парте обсудите, из каких

элементов состоит строчная буква д. А с какого элемента

начнём письмо? Смотрим на экран первый раз и запоминаем

движения. Теперь приготовили ручки, чтобы писать в воздухе.

Проверим, смотрим на экран второй раз. Переворачиваем

ручку и обводим образец. Поднимаем ручку. Проверяем,

смотрим на экран третий раз. Пишем пробную строчку.

Проверяем друг у друга, ставим смайлик. У кого смайлик

улыбается, тот встаёт.

5. Закрепление.

Пишем красиво узкую строчку. Читаем и пишем один раз

каждое слово, делим на слоги, ставим ударение. В это время

смайлики ставит учитель рядом со смайликами,

поставленными во время самооценки. Физкультминутка .

6. Самостоятельная работа в тетради- списывание с печатного

текста: Дядя Дима у нас лесник. Его дом в лесу.

7. Итог урока. Чему научились на уроке? Какое новое умение

получили?

Источники информации:

https://ok-t.ru/mydocxru/baza3/6314389977.files/image002.gif

http://www.playcast.ru/uploads/2018/11/04/26079091.png

https://static7.depositphotos.com/1150740/786/v/950/depositphotos_7866401-stock-

illustration-cartoon-green-tree-isolated-on.jpg

https://urok.1sept.ru/статьи/576286/3.jpg

https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=823377ec6bcb1eb9d828814b6d33a7bc&n=13

https://nsportal.ru/sites/default/files/2017/05/08/pismo_bukvy_d.docx

Скачать материал

Урок обучения грамоте "Письмо строчной буквы д" 1 класс УМК «Начальная школа 21 века»

Русский язык - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы