Тренажёр по русскому языку "Правописание гласных в корне слова"
Минина Н.В. начальная школа
1. Среди ряда слов подчеркни те, в которых есть безударная гласная в корне.
a) Бег, беготня, бегун, беговая, беглянка, пробег.
b) Бедный, беда, бедняжка, беднота, бедствие, бедняк.
c) Добро, доброта, добряк, добрый, удобрение, задобрить.
2. Вставь в словах пропущенную букву, подбери проверочное слово и запиши его.
пр...мой, выпр...мил, пр...миком - ______________________________________
к...лоть, отк...лоть, ук...лоть, к...лючий - _______________________________
р...бой, р...бит, р...бина, зар...било - ____________________________________
т...жёлый, от...желели, т...жело - ____________________________________
скр...пач, скр...пучий, скр...пит - _______________________________________
р...дной - ________________ в...ч...ра - ________________, ____________________
осв...щать - _____________ в...с...литься - ______________, __________________
укр...пление - ____________ х...л...дает - ________________, __________________
3. Вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова на отведённой строке.
Бл_стит р_са. Заиграл р_жок. Идёт п_стух. Он гонит _вец.
__________________________________________________________________
В полдень ст_ит ж_ра. Хор_шо с_деть в х_л_дке.
__________________________________________________________________
Под высокой с_сной тень. З_лёная тр_ва густа.
__________________________________________________________________
Она мягкая, как к_вёр. Какой чудесный зап_х! Так пахнет см_ла.
___________________________________________________________________
Здесь есть р_дник. В_да чиста и вкусна. Х_тите попить из к_вша?
___________________________________________________________________
4. Найди и исправь ошибки на безударную гласную и спиши пословицы правильно.
Медведь гразился, да в яму сволился. В мелких славах и бальшое дело утапить можно.
Малоденький умок – что висенний ледок. Выкармил змейку на сваю шейку.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Подпиши свою работу!
Ошибиться в написании гласной в корне можно, если эта гласная находится не
под_____________.
• Безударные гласные корня проверяй ________________.
• Для того чтобы проверить слово с безударным гласным в корне, нужно изменить___________
слова: леса – лес, мячи – мяч, ...дро - _________, р...ды - _______, к...льцо - __________
• или подобрать ______________ слово: светить – свет, плясать – пляска, т...плица -
________, п...тнистый - _____________, нар...диться - ______________, л...тучая -
_________________
Внимание
!
Правило!
Поставь
ударение,
выдели корень
Помни
правило
!
Минина Н.В. начальная школа
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Презентация "Правописание собственного имени существительного"
- Презентация "Родственные или однокоренные слова"
- Презентация "Загадка звука [ й’ ] и буквы й"
- Презентация "Строчная буква д, звуки [д],[д’]"
- Конспект урока "Употребление падежных форм имён прилагательных" 3 класс
- Технологическая карта урока "Все падежи" 3 класс