Презентация "Общие значения частей речи" 2 класс

Тема: Общие значения частей речи.

Подготовила: учитель 2 А класса Грачёва Екатерина Вадимовна.

• Обучающая: дать понятие о трёх самостоятельных частях речи: имени существительном, имени прилагательном, глаголе
• Развивающая: обогащать словарный запас детей; развивать умение находить слова данных частей речи в тексте
• Воспитывающая: воспитывать интерес и любовь к русскому языку

• Планируемые результаты: учащиеся научатся распознавать части речи по их признакам
• Тип урока: урок сообщения новых знаний с использованием ИКТ
• Оборудование: учебник русского языка автор Желтовская Л.Я., Калинина О.Б., проектор, раздаточный материал: карточки с заданиями, цветные конвертики для рефлексии

• Личностные УУД:
повышение уровня мотивации учебной и творческой деятельности; ориентация на понимание причин успеха или неуспеха выполненной работы, на восприятие и понимание предложений и оценок учителей и товарищей; духовно-нравственное развитие детей посредством формирования особого отношения к языку.
• Регулятивные УУД:
развивать умение принимать и сохранять творческую задачу, планируя свои действия в соответствии с ней; вырабатывать способность различать способ и результат действия; в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи.
• Познавательные УУД:
развивать способность смыслового восприятия предложения (текста); осуществлять анализ объектов, устанавливать аналогии; умения строить высказывания ; искать информацию; создавать моделирование.
• Коммуникативные УУД:
адекватно использовать коммуникативные (речевые) средства для решения различных коммуникативных задач, овладевать диалогической формой коммуникации; задавать существенные вопросы, формулировать собственное мнение; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе, в ситуации столкновения интересов; адекватно оценивать свою роль в коллективной работах

На лужайке, на ромашке

Жук летал в цветной рубашке.

Жу-жу-жу, жу-жу-жу…

Я с ромашками дружу.

Слова-названия

предметов признаков предметов действий предметов

Кто? Что? Какой? Какая? Какие? Какое? Что делает? Что сделал?

Что будет делать?

• Клоун - (англ. clown) - цирковой артист, комический персонаж,

Кто? Что? Снег, лес, солнышко

Какой? Легкая, темный, яркое

Что делает? Белеет, падает, светит

Запиши слова, распределяя их по частям речи.

Сущ. Прил. Гл.

дружба

планета

ребята

почтальон

большой

дружные

верный

счастливый

журчать

начать

верить

дружить

сверкать

вера

• 2 ошибки «3»
• 1 ошибка «4»
• 0 ошибок «5»

Спасибо за работу!

• -Что нового мы узнали сегодня на уроке и чему научились?
• -Какой алгоритм действий вы должны помнить, чтобы определить часть речи?

Молодцы!

Спасибо за урок!