Конспект урока "Родовые окончания существительных"

РОДОВЫЕ ОКОНЧАНИЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Ц е л ь : познакомить учащихся с окончаниями существительных
мужского, женского и среднего рода в единственном числе.
Х о д у р о к а
I. Организационный момент.
II. Проверка домашнего задания.
Расскажите стихотворение Пушкина.
Назовите имена существительные, определите их род.
III. Минутка чистописания.
На дос ке записаны б у к в ы : г к у в р о.
На какие две группы можно поделить данные буквы? (На гласные и
согласные.)
Назовите группу согласных. (г, к, в, р.)
Какая буква здесь лишняя? Почему? (1) Здесь лишняя буква к,
обозначает глухой звук. Остальные буквы обозначают звонкие звуки. 2)
Лишняя буква р, она не относится к парным согласным. Остальные
согласные имеют пару.)
Уберите из цепочки букву р, не имеющую пары. Какую букву нужно
добавить в эту цепочку? Почему? (Буквы г–к обозначают парные звуки,
буквы в–ф тоже обозначают парные звуки. Значит, нужно добавить в
цепочку букву ф.)
гквф вфгк гквф …
Определите порядок написания букв в цепочках и продолжите строчку
до конца.
IV. Словарно-орфографическая работа.
На дос ке изображен р и с у н о к :
Вставьте недостающую букву в этот рисунок, и вы прочитаете слово, с
которым мы познакомимся сегодня на уроке.
Какое слово вы прочитали? В чем секрет чтения? (Сегодня мы
познакомимся со словом яблоко. Оно читается против часовой стрелки.)
Что такое яблоко? Назовите его родовое понятие. (Яблоко это плод
дерева яблони.)
Назовите его существенный признак. (Яблоко обычно имеет круглую
форму.)
Скажите полностью, что такое яблоко. (Яблоко это плод яблони,
который обычно имеет круглую форму.)
Не только плод яблони называют яблоком, но и некоторые другие
предметы. Например, тело глаза глазное яблоко, сердцевина в мишени для
стрельбы в цель яблочко (попасть в яблочко); кадык адамово яблоко;
символ императорской власти державное яблоко. Многообразие значений
этого слова объясняется тем, что яблоко один из древнейших плодов на
земле, а яблоки растут почти повсюду. На Руси яблоко упоминается в
летописях XI века. Существует мнение, что словояблоко в древнерусском
языке означало шар.
Найдите слово яблоко в орфографическом словаре, напишите его,
определите СУО.
Запомните написание этого слова.
Когда так говорят?
Яблоку негде упасть. (Тесно.)
Яблоко раздора. (Это то, что приводит к ссоре.)
Конь в яблоках. (Так говорят о лошади, если у нее шерсть с темными
круглыми пятнами.)
Как румяное яблоко. (Очень красиво.)
Яблоко от яблони недалеко падает. (Говорят про того человека, чьи
плохие поступки повторяют поведение его отца, матери.)
А какое слово можно собрать из рассыпанных букв?
Учитель предлагает учащимся игру «Собери слова из рассыпанных букв»,
например, из букв в, о, к, р, у, г можно собрать слово вокруг.
Найдите это слово в орфографическом словаре, запишите его,
определите СУО.
вокрэг
Запомните написание этого слова.
Слово вокруг означает «в окружности, кругом чего-нибудь». Придумайте
(устно) предложения с этим словом.
V. Наблюдения над окончаниями существительных.
Назовите имена существительные мужского рода.
Дети называют, а учитель отбирает несколько слов, чтобы среди них были
слова с нулевым окончанием и с окончаниями -а, -я. Учитель записывает эти
слова в столбик на доске, а дети в тетрадях: школьник, ученик, строитель,
трамвай, дедушка, дядя.
Аналогично проходит работа с существительными женского рода (зима,
книга, лошадь, площадь, малина, тетя) и существительными среднего рода
(окно, золото, море, горе, решето, солнце).
Найдите в словах окончания. Сравните окончания существительных в
первом столбике, во втором и в третьем столбиках.
Какие окончания у существительных мужского рода? Женского рода?
Среднего рода? (Целесообразно особо подчеркнуть, что у существительных
среднего рода окончания -о, -е.)
VI. Упражнения в определении рода имен существительных,
выделение окончаний. (Упр. 416–418.)
VII. Итог урока.
Чему учились на уроке?
Какие окончания у существительных мужского рода? Женского рода?
Среднего рода?
Домашнее задание. Упражнение 419.