Презентация "Программа элективного курса «Основы журналистики»" 10-11 класс

Подписи к слайдам:
Программа элективного курса «Основы журналистики»
  • Выполнила
  • Туголукова Елена Николаевна.
  • учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №32
  • города Братска Иркутской области
Наша школа
  • С момента основания нашей школы в ней существовал радиоцентр. Однако работа его сводилась, как правило, к распространению информации. В прошлом учебном году школьный парламент предложил обновить деятельность радиоцентра. Ребята обратились ко мне за помощью. Я поняла, что написать им план работы школьного радио и редактировать передачи – слишком мало! Необходима серьёзная просветительская работа в области журналистики. Так родилась идея элективного курса «Основы журналистики», который оказался очень актуален для корреспондентов «32 FM»!
Страничка теории
  • Элективные курсы - новый элемент учебного плана, дополняющие содержание профиля, что позволяет удовлетворять разнообразные познавательные интересы школьников.
Актуальность элективного курса
  • Теперь каждое утро во всех учебных кабинетах, мастерских, учительской звучит: «Всем, всем доброе утро! В эфире «32 FM»!» Нет, мы не печатное издание! Но подготовить грамотную радиопередачу тоже нужно уметь!
  • Актуальность элективного курса именно для нашей школы очевидна!
Цель элективного курса
  • профессиональная ориентация и ознакомление с особенностями журналистских произведений
Задачи элективного курса
  • углубление знаний по стилистике, а также знаний жанров и особенностей текстов публицистического стиля;
  • формирование умения работать с публицистическими текстами, приобретение учащимися способности анализировать публицистические тексты;
  • ознакомление с основными требованиями к написанию текстов публицистического стиля и формирование навыков составления текстов разных жанров, развитие творческого потенциала учащихся;
  • развитие умения ориентироваться в потоке поступающей информации;
  • формирование профессионально - ориентированных умений, которые помогут в выборе профессии
Применяемые формы проектной деятельности
  • разработка и защита творческого проекта
  • разработка и защита социального проекта
Планируемые результаты
  • определить свои способности и осознать собственные возможности в выборе гуманитарного профиля обучения ;
  • понимать важную роль СМИ в современной жизни и ориентироваться в огромной массе периодических изданий;
  • уметь оценивать актуальность темы, высказывать свою точку зрения и грамотно ее защищать;
  • знать основные жанры журналистских текстов и их особенности, уметь определять жанр публицистического произведения;
  • уметь анализировать журналистские тексты, речевые средства, использованные в них;
  • уметь выполнять творческие работы разных жанров; разрабатывать и защищать проекты
  • В ходе изучения данного курса учащиеся должны достигнуть следующих результатов
Методы диагностирования образовательного результата
  • собеседование по изученным темам (текущие и тематические)
  • защита практических работ
  • комплексный анализ текста
  • тестирование (мини-тесты, обобщающие тесты)
  • защита творческих работ разных жанров
  • защита проектов
  • ведение портфолио
  • Достижение учащимися планируемых результатов выявляется в следующих формах с помощью рейтинговой системы
Содержание элективного курса
  • Программа элективного курса «Основы журналистики» предназначена для изучения в старших классах профильной школы. Она направлена на углубление и расширение специальных знаний, умений и навыков по русскому языку, ориентирует учащихся на выбор будущей профессиональной деятельности, предусматривая знакомство с профессией журналиста. В основу программы положена работа с текстами публицистического стиля (из периодических изданий). Элективный курс ориентирован на углубление знаний раздела «Стилистика».
Структура элективного курса
  • Программа элективного курса имеет блочно-модульную структуру. Каждый модуль содержит теоретический и практический блоки, линейно следующие друг за другом. Составным элементом каждого занятия является работа по обогащению активного словарного запаса учащихся. Вопросы и задания к текстам разработаны в соответствии с требованиями, предъявляемыми не ЕГЭ.
Планирование (модули)
  • Тема
  • Кол-во
  • теор. часов
  • Кол-во практ. часов
  • Всего часов
  • Модуль № 1
  • Что такое журналистика. Из истории журналистики. Интернет-издания. Психология журналистского труда и творчества.
  • 4
  • 4
  • 8
  • Модуль № 2
  • Особенности публицистического стиля.
  • 12
  • 12
  • 24
  • Модуль № 3
  • Жанры публицистического стиля
  • 16
  • 16
  • 32
Планирование (блоки)
  • Каждый модуль содержит теоретический и практический блоки.
Перспективы
  • С проектами социальными и творческими работаю очень давно, наверное, уже больше 10 лет. Даже выступала на педсовете с докладом «Наши проекты». Конечно, надо ещё многое освоить, чтобы грамотно применять в соей работе! Не буду останавливать на достигнутом. В рамках элективного курса ведь тоже запланированы проекты. Теперь, после Вашего курса, взгляну на них немного другими глазами. Самое главное, школа всегда поддерживает начинания!