Ученики на Учителя.com


Презентация "Родственные слова"

Скачать материал
Подписи к слайдам:
  • Конспект занятия
  • по развитию речи
  • (Подготовительная
  • Группа)
Здравствуйте!
  • I. Ориентировочно – мотивационный.
  • Сегодня на уроке мы отправимся в путешествие вместе с героем сказки. А с кем мы будем путешествовать, вы узнаете, если отгадаете, из какой сказки этот отрывок и как зовут главного героя сказки.
  • И покатился он дальше….
  • Видит – навстречу ему Лиса…..
  • Кто же это ?
  • (Нажми на нужную картинку)‏
  • – Да, наш герой – Колобок. Путешествовать мы будем вместе ним. На пути нас ждут разные преграды, препятствия. Мы их все преодолеем, используя наши знания. Вы готовы?
  • Но мы не можем отправиться в путь, так как не знаем, по какой теме мы
  • будем путешествовать.
  • Привет! Я подскажу .
  • Чтобы узнать тему нам нужно узнать, что общего в словах.
Сад, садик, садовый, садовник
  • Что общего у этих слов?
Тема занятия: «Родственные слова»
  • Цель:
  • Закрепить знание о родственных словах.
  • Учить подбирать родственные слова.
  • Создать условия для развития умений находить их в тексте, в стихах.
  • Развивать речь, обогащать словарный запас, повышать уровень языкового развития.
  • Способствовать более прочному и сознательному усвоению изученного материала, точному употреблению слов в речи.
  • Воспитывать интерес к предмету.
  • Задачи:
Тип занятия: закрепление знаний.
  • Тип занятия: закрепление знаний.
  • Оборудование: компьютеры, учебная презентация.
ll. Операционно – исполнительский
  • ll. Операционно – исполнительский
  • Поляна слов
  • – Мы в лесу. Его охраняет лесная птица . Она пропустит нас через лес, если мы составим себе тропинку из недостающих слов в стихах.
  • Я трудилась не напрасно
  • И запомню навсегда,
  • Хлеб вкуснее не от масла,
  • Хлеб вкуснее от (трудный).
  • Подсказка: замените слова в скобках родственным словом из ленточек
  • Труда
  • Бегут
  • Хранят
  • Золотистые копны соломы
  • На токах на колхозных лежат.
  • И ребята дорогой знакомой
  • На занятия в школу (бег).
  • Бегут
  • Хранят
  • Труда
  • В темный (лесок )дремучий
  • Заглянула осень.
  • Сколько свежих шишек
  • У зеленых сосен!
  • Двор
  • Дом
  • Лес
  • Молодцы! Отлично справились с заданиями и попутешествовали.
  • Какие слова являются родственными?
  • Родственные слова имеют общую часть с одним и тем же значением.
  • Труд, труда, трудный.
  • Бег, бегут, бегун.
  • Лес, лесок, лесной.
Физминутка.
  • Физминутка.
  • Игра в мяч:
  • Я буду называет слово и бросать мяч одному из ребят, он называет родственное слово).
  • –Сейчас мы отдохнем и поиграем в игру «лови – назови». А назвать вам нужно будет родственное слово к словам: шум, утро, холод, болезнь, радость, доброта, темно, лето, близко, тепло.
Мы закрепили понятие о родственных словах.
  • Мы закрепили понятие о родственных словах.
  • Вы были сегодня успешны.
  • Спасибо за занятие!
  • lV. Итог:
Список литературы
  • Кислова Т.Р. По дороге к Азбуке. Методические рекомендации для воспитателей, учителей и родителей к частям 1 и 2.– М.: «Баласс», 1999. – 144 с.
  • Коноваленко В.В. Родственные слова. Лексико – грамматические упражнения и словарь для детей 6 – 8 лет. Выпуск 1. Пособие для педагогов. – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2004. – 24 с.
  • Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи. – СПб.: «Союз», 2001. – 224 с.
  • Ткаченко Т.А. В первый класс – без дефектов речи: Методическое пособие. – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 112 

Русский язык - еще материалы к урокам: