Презентация "Сравнение как средство выразительности речи"

Подписи к слайдам:
  • Всё познается в сравнении
Тема урока
  • сравнение как средство
  • выразительности речи
Цели урока: 1. Продолжить знакомство с изобразительными средствами языка. 2. Познакомить с разновидностями сравнения, способами выражения, ролью в тексте. 3. Формировать умение использовать сравнения в своей речи. 4. Развивать речь, воображение, интерес к творчеству М.Ю.Лермонтова. ПЛАН УРОКА:
      • Что такое сравнение.
      • Строение сравнения.
      • Разновидности сравнений:
      • Народно-поэтические
      • Сравнения – фразеологизмы
      • Сравнение несравнимых предметов
И.И.Шишкин «На севере диком»
  • На севере диком
  • На голой вершине сосна
  • И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим
  • Одета, как ризой, она.
  • И снится ей все, что в пустыне
  • далёкой
  • В том крае, где солнца восход,
  • Одна и грустна на утесе
  • горючем
  • Прекрасная пальма растет.
И.А.Андроников:
  • «И через всю жизнь проносим мы в душе образ этого человека – грустного, строгого, нежного, властного, скромного, смелого, благородного, язвительного, мечтательного, насмешливого, застенчивого, наделенного могучими страстями, волей и проницательным беспощадным умом. Поэта гениального и так рано погибшего. Бессмертного и всегда молодого».
  • На севере диком
  • На голой вершине сосна
  • И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим
  • Одета, как ризой, она.
  • И снится ей все, что в пустыне далекой,
  • В том крае, где солнца восход,
  • Одна и грустна на утесе горючем
  • Прекрасная пальма растет. М.Ю.Лермонтов
Из Словаря русского языка С.И.Ожегова:
  • Из Словаря русского языка С.И.Ожегова:
  • Риза – 1. Облачение, одежда священника для богослужения.
  • 2.Оклад на иконе.
  • Сравнение: сосна укутана снегом, как ризой – белый цвет, серебро, великолепие…
Сравнениеэто один из приемов художественной речи, сопоставление двух предметов или явлений с целью показать, изобразить один из них при помощи другого.
  • Строение сравнения:
  • «признак»
  • (то, на основании
  • чего сравнивается)
  • «предмет»
  • (то, что сравнивается)
  • «образ»
  • (то, с чем сравнивается)
  • Схему записать в тетерадь
Назовите автора и произведение. Найдите элементы сравнения в данном отрывке: Немного лет тому назад, Там, где, сливаяся, шумят, Обнявшись, будто две сестры, Струи Арагвы и Куры, Был монастырь.
  • «признак»
  • (родство)
  • «предмет» (реки Арагва и Кура)
  • «образ» (сёстры)
Народно – поэтические сравнения
  • На святой Руси, нашей матушке,
  • Не найти, не сыскать такой красавицы:
  • Ходит плавно – будто лебедушка;
  • Смотрит сладко – как голубушка;
  • Молвит слово – соловей поет;
  • Горят щеки ее румяные,
  • Как заря на небе Божием.
  • «Песня про купца Калашникова»
  • (образ Алены Дмитриевны)
Сравнение – фразеологизм Ах, Анна Алексеевна, Какой счастливый день! Судьба моя плачевна, Я здесь стою как пень (эпиграмма)
  • В русском языке более 140 фразеологических сравнений!
  • Он боится меня …
  • Все идет…
  • Красив…
  • Знать…
  • Не видать…
Запишите предложения и закончите их:
  • Листья налипли на стекла окна как...
  • Ярко – оранжевый апельсин как...
  • Редкий дождь как...
  • мокрые бабочки
  • полуденное солнце
  • длинные стеклянные нити
Сравнение несравнимых предметов
  • Сердце доктора прыгало, как яйцо в кипятке.
  • Кошка шлепнулась,
  • как сырое тесто.
  • Проявите остроумие!!!
  • Чувствительный человек подобен
  • сосульке:…
  • Мудрость, подобно черепаховому супу, ….
  • Болтун подобен маятнику:…
  • Совет подобен касторке:…
  • Чувствительный человек подобен
  • сосульке: пригрей его, он и растает.
  • Мудрость, подобно черепаховому супу, не всякому доступна.
  • Болтун подобен маятнику: того и другого надо останавливать.
  • Совет подобен касторке: его легко подать, но чертовски трудно принимать.
Д/З: Подобрав оригинальные сравнения к указанным словам, составить с ними предложения:
  • луна
  • утренний
  • рассвет
  • звезды
  • Спасибо за урок!
  • Желаю творческих успехов!