Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Обобщение: непарные по глухости-звонкости звонкие согласные звуки и их буквы" 1 класс

Урок: Обучение грамоте
Класс: 1 «а»
Программа «Гармония»
Букварь «Мой первый учебник» Соловейчик М.С., Бетенькова Н.М.,
Кузьменко Н.С., Курлыгина О.Е.
Урок дан с использованием технологии: обучение в сотрудничестве
(групповая, парная работа)
ТЕМА « Обобщение: непарные по глухости-звонкости звонкие согласные
звуки и их буквы»
Обучающие цели:
◼ 1. Формирование умения различать основные группы звуков русского
языка, выделять их особенности .
◼ 2 . Создание условий по организации деятельность учащихся,
направленных на формирование компетентности в сфере
самостоятельной деятельности; на приобретение навыков
самостоятельной работы с источниками информации; на умение
разрешать поставленные проблемы.
◼ 3. Расширение активного и пассивного словаря детей.
Цели , ориентированные на развитие личности учащегося :
◼ 1. Создание условия для развития у школьников основных
психических процессов – памяти, внимания, мышления.
◼ 2. Создание условий для развития умения формулировать собственную
точку зрения, высказывать и аргументировать её; развития умения
кратко излагать свои мысли устно и письменно.
◼ 3. Создание условий для развития фантазии, воображения, умения
давать полный, связный ответ, умения сравнивать, обобщать, делать
выводы.
Воспитательные цели:
◼ Раскрытие для детей красоты и богатства русского языка.
◼ Обучение умению общаться между собой; оказание помощи учащимся
в осознании ценности совместной деятельности.
Задачи:
◼ 1. Учить различать основные группы звуков русского языка, выделять
их особенности .
◼ 2. Развивать умения формулировать собственную точку зрения,
высказывать и аргументировать её; умения кратко излагать свои
мысли устно и письменно, наблюдательность, речь, фонематический
слух,
◼ 3.Создавать условия для овладения навыками и умениями понимания и
анализа текста , расширять активный и пассивный словарь детей.
◼ 4. Продолжить обучение работе в группе.
Ход урока.
I. Организационный момент.
Слайд 2
Прозвенел и смолк звонок.
Начинается урок.
Тихо девочки за парту сели,
Тихо мальчики за парту сели,
На меня все посмотрели
II. Повторение изученного материала.
Слайд 3
Учитель. Составим рассказ. С помощью чего мы общаемся?
(Дети отвечают по цепочке по предложению, на каждый ответ учитель
делает клик по слайду).
Дети. Мы общаемся с помощью речи.
Наша речь состоит из предложений.
Предложения состоят из слов.
Слова делятся на слоги.
Слова состоят из звуков.
Звуки бывают гласные и согласные.
(Триггеры на желтые прямоугольники – клик в зависимости от того, что
произнесут дети в первую очередь)
Гласные звуки бывают ударными и безударными.
Согласные звуки бывают твердыми и мягкими, звонкими и глухими.
III. Актуализация знаний.
Слайд 4
Учитель. Поднимите руки те, чьи имена начинаются с гласного звука, с
согласного парного по звонкости-глухости, с согласного непарного по
звонкости-глухости.
Учитель. Повторим имена: Нина, Максим, Лера, Рома. Назовем первые звуки
в этих словах. Назовите буквы, которыми запишем эти звуки.
Слайд 5
Учитель Почему именно эти буквы объединили вместе? ( Какие звуки они
обозначают?)
-Почему буква «й» отделена от других? (Какой звук она может обозначать, а
какие не может?)
IV. Постановка учебной задачи.
V. Фонетико-графическая работа
Слайд 6
1)- рассматривание картинок, называние цветов,
-звуковой анализ слов: ромашка, ландыш, лилия (работа в группе)
2) работа по букварю, с 32
-чтение слов, помогающих ответить на вопрос: Какой? (ландыш,
цветок)
-выбор подходящих по смыслу слов к картинкам, подбор своих,
отвечающих на тот же вопрос.
VI. Работа над скорочтением (работа в парах)
- С.32. Задание «читай правильно и быстро»
-1 читает, 2 слушает и карандашом у себя в учебнике фиксирует
«ошибки»; затем наоборот
ФИЗМИНУТКА.
VII. Работа с текстом.
Слайд 7
-подготовиться к чтению текста (отметить гласные, выделить слоги)
- чтение (работа в парах), поиск ответов на вопросы:
-Почему муравейник повёрнут к солнышку?
-На что похож муравей?
VIII. Итог урока
Слайды 8,9
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: