Презентация "Придаточные предложения сравнительные, уступительные, следствия"
Подписи к слайдам:
Уроки 39-40.
Придаточные предложения сравнительные, уступительные, следствия.
- Цель урока:
- Формирование умений различать СПП с указанными видами придаточных и простые предложения с обособленными второстепенными членами, расставлять знаки препинания и использовать в речи.
- Объясните постановку знаков препинания в предложениях из произведений М. Пришвина.
- 1) Блестящий, как медный, завертелся на тихой воде жучок водяной.
- 2) В лесу в заветрии как ни в чем не бывало продолжалась весенняя жизнь.
- 3) Ели, засыпанные снегом, стояли как алебастровые и весь день сменяли цвет от розового до голубого.
- 4) Скоро солнце скрылось, и в Заозерье вода стала серебряной, а у нас – как сталь.
- 5) Полил дождь как из ведра, и все спряталось.
- 6) Вчера вечером порошило из ничего, как будто это со звезд падали снежинки и сверкали внизу при электричестве, как звезды.
- 1) Запятыми выделяется сравнительный оборот.
- 2) Цельное по смыслу выражение как ни в чем не бывало эквивалентно члену предложения.
- 3) Сравнительный оборот является именной частью составного именного сказуемого.
- 4) Пропущен глагол связка в составном именном сказуемом.
- 5) Устойчивое сочетание как из ведра не выделяется запятыми.
- 6) Отделены придаточное сравнительное предложение и сравнительный оборот.
- Расставьте знаки препинания, определить вид придаточных.
- Палатку надо натягивать так чтобы она гудела как барабан.
- Потом ее надо окопать чтобы во время дождя вода стекала в канавы по бокам палатки и не подмочила поле. (К.Паустовский)
- Почти нет той минуты в сутках чтобы в последедовских полях не кипела работа. (М. Салтыков-Щедрин)
- Я хочу чтоб к штыку приравняли перо. (В.Маяковский)
- Надо всегда выступать честно чтобы ни перед кем не было стыдно. (К.Паустовский)
- Она любила Ричардсона не потому чтобы прочла не потому чтоб Грандисону она Ловласа предпочла. (А.Пушкину)
- Палатку надо натягивать так, чтобы она гудела, как барабан. – придаточное образа действия
- Потом ее надо окопать, чтобы во время дождя вода стекала в канавы по бокам палатки и не подмочила поле. - придаточное цели
- Почти нет той минуты в сутках, чтобы в последедовских полях не кипела работа. - придаточное определительное
- Я хочу, чтоб к штыку приравняли перо. – придаточное изъяснительное
- Надо всегда выступать честно, чтобы ни перед кем не было стыдно. - придаточное цели.
- Она любила Ричардсона не потому, чтобы прочла, не потому, чтоб Грандисону она Ловласа предпочла. - придаточное причины
- к а к?
- с какой целью?
- к а к о й?
- ч т о?
- с какой целью?
- по какой причине?
- Преобразуйте сложносочиненное предложение в сложноподчиненное с придаточным причины или следствия.
- Ударил сильный мороз, и из дома не хотелось выходить.
- На улице шел дождь, и мы решили надеть резиновые сапоги.
- В лесу было красиво, и мы решили подольше погулять.
- Море было неспокойным, и лодки остались на берегу.
- Ударил сильный мороз, поэтому из дома выходить не хотелось. - придаточное следствия
- На улице шел дождь, поэтому мы решили надеть резиновые сапоги. - придаточное следствия
- В лесу было красиво, поэтому мы решили подольше погулять. - придаточное следствия
- Море было неспокойным, поэтому лодки остались на берегу. - придаточное следствия
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Презентация "Придаточные предложения условные, причины и цели"
- Презентация "Придаточные предложения образа действия и степени"
- Презентация "Придаточные предложения места и времени"
- Презентация "Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными"
- Презентация "Комплексное повторение"
- Презентация "Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными" 9 класс