Ученики на Учителя.com


Задания на лето по русскому языку 1 класс

Задания на лето. 1 класс. Русский язык.
Задания выполнять в тетради.
Работа № 1
1. Прочитай текст. Выпиши четвертое предложение и напиши, сколько в нем
слов.
Наступила зима. Пушистым ковром лёг снег на поля и реки. Всё бело кругом. Спит
река подо льдом. Кругом тишина.
2. Раздели текст на предложения и запиши их.
На углу улицы новый магазин там продают книги в магазине чистота продавцы
встречают первых покупателей.
3. Из слов составь предложение и запиши его.
В, цветут, лесу, ландыши, душистые.
Работа № 2
1. Из перепутанных слов разных предложений восстанови и запиши два
предложения.
Стояла, малыши, морозная, надели, погода, валенки.
2. Составь и запиши одно – два предложение о снеге.
3. Прочитай. Выпиши только предложения.
Богатый урожай созрел в саду. Созрел богатый. Поспело много земляники. Много
поспело.
Работа № 3
1. Составь и запиши 3 предложения на тему «Летние забавы детей»
2. Выпиши из предложения только односложные слова.
Кот Тимофей пил молоко.
3. Спиши предложение. Напиши, сколько в нем слов.
Щенок Тузик бегает за курами.
Работа № 4
1. Запиши 4 слова, в которых букв больше, чем звуков.
2. Спиши слова. Замени одну букву и запиши новые слова.
коза –
палка –
дом –
печка –
3. Отгадай загадку и выпиши слова со слогом ки.
Вот иголки и булавки
Выползают из-под лавки.
На меня они глядят,
Молока они хотят.
Работа № 5
1. Отгадай загадку и выпиши слова, где звуков меньше, чем букв.
Отгадай загадку, кто мы.
В ясный день сидим мы дома.
Дождь идет – у нас работа:
Топать-шлепать по болотам.
2. Первые звуки замени парными звонкими. Запиши новые слова.
Кол, кости, шар, Сима, почка, точка, пил.
3. Спиши слова, разделяя их черточками на слоги.
Шары, фонарь, воробей, радуга, ракушка.
Работа № 6
1. Выпиши слова, которые нельзя разделить на слоги.
Рысь, собака, борщ, рыба, торт, зима, дом.
2. Спиши слова, раздели их на слоги. Укажи количество слогов.
Погода, машинист, зайчишка, дожди, ненастный, февраль.
3. Придумай и запиши слова, состоящие из одного, двух и трех слогов.
Работа № 7
1. Спиши слова, разделяя их на слоги.
Павлин, пальто, горох, картофель, огурец, пароход.
2. Спиши предложение, подчеркни буквы, обозначающие гласный звук.
Из тёплых стран летели домой перелётные птицы.
3. Подбери и запиши 5 слов, которые оканчиваются на гласный звук а.
Работа № 8
1. Спиши предложение, подчеркни слова, которые нельзя перенести.
Крик и смех в саду у нас –
Вот и кончен тихий час!
2. Спиши, подчеркни буквы, обозначающие согласный звук.
Во дворе стоит машина,
Рядом с ней стоит шофёр.
Говорит он:
- Эй, машина,
Есть серьёзный разговор.
3. Напиши слова во множественном числе и раздели их для переноса.
Куст, день, мост, двор.
Работа № 9
1. Спиши слова, поставь ударение, раздели на слоги.
Коты, астра, куст, заяц, луга, зима.
2. Запиши слова, которые начинаются с согласного звука.
Качели, астра, ручка, телефон, утка, хлеб, икра, бумага, карандаш.
3. Выпиши из стихотворения слова, в которых согласных больше, чем гласных.
Свинцовая туча
Вздымалась, как слон,
И солнце от нас заслонила. (В. Лифшиц)
Работа № 10
1. Прочитай слова. Выпиши только те, в которых ударение падает на первый
слог.
Книга, цветы, окна, гнездо, курица.
2. Спиши слова, подчеркни буквы, обозначающие твёрдый согласный звук.
Утро, кот, ворона, зима, слон, карамель.
3. Выпиши слова, которые нельзя переносить.
Жилье, июль, якорь, порт, маяк, идти, ружьё, хлеба, вьёт.
Работа № 11
1. Спиши, подчеркни в словах буквы, обозначающие мягкий согласный звук.
От удивленья охнул кок
И почесал затылок.
Капустный бросился вилок
Вскачь от ножей и вилок.
2. Спиши слова, поставь ударение.
Молоток, ворота, тарелка, конфеты, сумка, доска, чашка.
3. Напиши 3 слова, в которых ударение падает на второй слог.
Работа № 12
1. Спиши предложение, поставь над словами знак ударения.
В лесу зеленеет молодая травка.
2. Выпиши из текста отчества.
Меня зовут Марина. Папу зовут Олег Иванович. Когда я стану большой, меня
будут звать Мариной Олеговной.
3. Выпиши из текста С. Михалкова имена мальчиков.
Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел, Борис молчал.
Николай ногой качал.
Работа № 13
1. Спиши, подчеркни имена и фамилии людей.
Марина Галкина читает книгу. Анна Краснова пишет. А Даша Маркелова
рисует карандашами.
2. Составь и запиши предложения из каждой строчки.
есть, тёти, Любы, у, корова
дядя, гонит, Коля, домой быка
3. Запиши 5 кличек животных.
Работа № 14
1. Закончи и запиши предложения.
Я живу в городе ____________________.
В нашем городе течёт река ______________ .
Мой дом стоит на улице _______________ .
2. Какие названия рек спрятались в словах? Напиши названия этих рек.
Елена, дробь, иволга.
3. Спиши названия инструментов в алфавитном порядке.
Молоток, клещи, лопата, ножницы, грабли, топор, рубанок.
Работа № 15
1. Спиши. Допиши гласную букву, чтобы получилось слово:
д…м, п…ть, п…л, м…л, с…н.
2. Спиши. Допиши согласную букву, чтобы получилось слово:
Лу…, ра…, ро…, со…, ды…
3. Спиши. Расставь ударение в словах.
Школа, лампа, песня, дело, каталог, лопата.
Работа № 16
1. В каких словах букв больше, чем звуков? Выпиши их.
мель, пальто, друзья, радость, море, веселье, шмель.
2. В каких словах букв меньше, чем звуков? Выпиши их.
пение, самолёт, яблоко, терпение, дочь, енот, тополь.
3. Спиши. Вставь в предложения нужные по смыслу слова.
На грядке растут укроп и ………… .
По дорожке пробежал …………… .
Поставь в словах ударение.
Работа № 17
1. Спиши. Подчеркни гласные буквы в словах.
Акация, улыбка, магазин, иней, сковорода, страна.
2. Спиши. Подчеркни согласные буквы в словах.
Июнь, листья, машина, рюкзак, касса, чайник.
3. Спиши. Расставь ударение в словах.
Загадка, волшебник, досуг, портфель, щавель, свёкла.
Работа № 18
1. В каких словах букв больше, чем звуков? Выпиши их.
Пень, деревья, ночь, метель, коньки, семья, варенье.
2. В каких словах букв меньше, чем звуков? Выпиши их.
Ястреб, поезд, гостья, умение, печь, ель, тюлень.
3. Подчеркни слова, в которых второй слог ударный:
Магазин, грусть, город, овраг, салат, сахар, помидор.
Напиши два слова, в которых ударение падает на второй слог.
Работа № 19
1. Спиши. Подчеркни согласные буквы, обозначающие твердые согласные
звуки.
Стол, стулья, тарелка, цветы, ромашка, календарь
2. Спиши. Подчеркни согласные буквы, обозначающие мягкие согласны звуки.
День, месяц, чашка, шило, альбом, мальчик.
3. Спиши. Вставь в слова пропущенные буквы.
Ул…ца, п…нал, Ро…ия, к…ртина, д…журный, кв…драт, М…сква.
Работа № 20
1. Запиши слова в алфавитном порядке:
Шапка, море, кисель, волна, яхта, сосна.
2. В каком слове все согласные звуки звонкие? Выпиши их.
ракета, флаг, война, победа
Напиши ещё два слова, в которых все согласные звуки звонкие.
Работа № 21
1. В каком слове все согласные звуки глухие? Выпиши их.
стекло, слово, радуга, туча
Напиши два слова, в которых все согласные звуки глухие.
2. Спиши предложение. Проверь. Поставь в словах ударение.
Ученик взял тетрадь и карандаш.
3. Вставь в слова пропущенные буквы. Составь предложение с одним из слов,
запиши.
М…дведь, пл…ток, к…р…ндаш, л…мон, М…сква, ябл…к…
Работа № 22
1. Выпиши слова, в которых звуков меньше, чем букв:
Кони, зверь, тень, конь, ель, дверь.
2. Спиши. Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило:
Пуш…нка, верш…на, ж…знь, ш…ло, выш…вка, наж…вка.
Работа № 23
1. Прочитай текст. Раздели его на предложения. Запиши их.
Я иду по лесу вдруг слышу стук дятла его называют санитаром леса дятел
лечит деревья от вредителей.
Сколько предложений в тексте? _____
Подчеркни второе предложение.
2. Напиши слова по образцу:
светло – светлый
весело - _____________________
хорошо - ____________________
быстро - _____________________
вежливо - ____________________
прилежно - ___________________
Обозначь в словах ударение. Подчеркни слоги с буквой й.
Работа № 24
1. Раздели слова на слоги. Какие слова нельзя переносить? Выпиши их..
ребята, львята, подарки, конь, Оля, журавль, аист, льдина
2. Выпиши слова, которые состоят из двух слогов:
Акация, звезда, радио, чайник, танец, арбуз, поляна, метро, яма.
3. Спиши. Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило:
Ч…до, ч…лок, щ…ка, ч...чело, щ…пальце, ч…гун, утащ…,
Работа № 25
1. Спиши. Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило:
Ч…йник, щ…вель, туч…, рощ…, ч…йка, прощ…ние, печ…ть
2. Спиши. Вставь пропущенные буквы.
В лесу журч…л ручей. Птички ищ…т пищ…. Лось идёт в ч…щ… леса. Дятел
стуч…л по дереву. Уж… ползут в камыш….
Работа № 26
1. Спиши. Подчеркни буквы, написание которых надо проверить:
Дожди, трава, поля, дождь, гнездо, шарф, грибы, снег, флаг, снега, стрижи,
гриб, гора, дрозд, ёж
2. Спиши. Вставь пропущенные слова:
На льду реки звенят ___________.
Зарылся в снег _______________.
_____________идёт закончить год и старый _____________________.
Слова для справок: декабрь, коньки, глухарь, календарь.
Работа № 27
1. Прочитай:
Как на тоненький ледок
Выпал беленький снежок.
Выпиши слова с мягким знаком, разделяя их чёрточками для переноса.
2. Спиши, вставляя, где надо, мягкий знак:
Девоч?ка, пис?мо, васил?ки, точ?ка, бол?шой, бол?ница, туч?ка
3. Вставь пропущенные буквы:
М…дведь, за…ц, л…сица, уч…ник, д…журный, т…традь, учит…ль,
портфел…, п…нал
Работа № 28
1. Спиши. Вставь пропущенные буквы.
Хорош… зимой ден…ки! Снеж…нки, как пуш…нки, падают на землю. Я
беру к…р…ндаш и рисую пуш…стый снег.
2. Спиши предложение, подчеркни мягкие согласные:
Бурый медведь быстрый, ловкий и очень сильный зверь.
Работа № 29
1. Прочитай слова. Составь из них предложение, запиши:
В, ель, л…су, стояла, высокая.
2. Спиши. Вставь пропущенные буквы и раздели слова чёрточками на слоги:
Звер…ки, бол…ница, мал…чик, пал…то, огон…ки, окун…ки, рел…сы,
васил…ки, жил…цы, школ…ники.
Работа № 30
1. Спиши, обозначь в словах ударение.
М…сква – главный город нашей страны.
2. Из слов составь предложение, запиши. Подчеркни слова предметы (главные
и не главные), слова признаки, слова действия.
Девочку, душистой, бабушка, земляникой, угостила.
3. Подумай, какую букву в слова надо вставить. Напиши.
Гр(о,а)за, н(о,а)ра, в(о,а)лна, з(е,и)мля, л(е,и)цо, тр(а,о)ва.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: