Ученики на Учителя.com


Урок - игра "По повестям сборника Н.В. Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки»" 5-7 класс

5 - 7 классы
Урок- игра
по повестям сборника Н.В. Гоголя
«Вечера на хуторе близ Диканьки»
Цели мероприятия:
Образовательные:
- проверка знаний содержания повестей Н.В.Гоголя, входящих в сборник «Вечера на
хуторе близ Диканьки»,
- закрепление умений работать с текстом;
Развивающие:
- развитие художественных способностей детей;
Воспитательные:
- воспитание коллективизма, ответственности
Оформление:
- книжная выставка
- портрет Н.В.Гоголя
- выставка детских рисунков
- столы для игроков
Они изумили меня…Поздравляю публику
с истинно весёлою книгою, а автору
сердечно желаю дальнейших успехов.
А.С.Пушкин
Ход игры
1. Учитель:
Имя русского писателя Николая Васильевича Гоголя известно во всём мире. В 2009 году
исполнилось 200 лет со дня его рождения. Международная организация ЮНЕСКО
объявила 2009 год годом русского писателя Николая Васильевича Гоголя. Это
говорит о признании мирового значения творчества нашего великого писателя
Сегодня мы проводим литературную игру по книге Гоголя «Вечера на хуторе близ
Диканьки». Эта книга когда-то стала первым торжеством Гоголя и сделала имя 22-
летнего писателя известным широкому кругу читателей.
Первая часть сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки» выходит из печати в
сентябре 1831 года. . Повести очень понравились читателям. Пушкин отозвался о
них восторженно: «Сейчас прочёл «Вечера близ Диканьки». Они изумили меня. Вот
настоящая весёлость, искренняя, непринуждённая, без жеманства, без чопорности. А
местами какая поэзия! Какая чувствительность! Всё это так необыкновенно в нашей
нынешней литературе, что я доселе не образумился. Поздравляю публику с истинно
весёлою книгою, а автору сердечно желаю дальнейших успехов».В марте 1832 года
выходит в печати вторая часть сборника.
В повестях Гоголя жила, пела, танцевала и смеялась народная Украина.
Переплетение фантастики и реальности сочетается с живым, правдивым описанием
народных характеров, ярким народным языком. Я надеюсь вы в этом сегодня убедитесь.
А теперь, ребята, приступаем к литературному поединку. Участников игры просим
занять места за игровыми столами. Команды мы назвали по-украински – «Парубки» и
«Дивчата».
1-ый конкурс
Чтобы определить повесть, по которой командам придётся отвечать на вопросы,
командиры выбирают листок с отрывком из повести. Они должны сами определить,
отрывок из какой повести им достался.
Отрывки взяты из повестей: «Майская ночь, или Утопленница», «Ночь перед
Рождеством».
( Командир выбирает листок, команды читают текст и называют повесть. )
2-ой конкурс
Команды должны назвать повести, которые входят в ту же часть сборника, к
которой относится их повесть.
Часть первая
Сорочинская ярмарка
Вечер накануне Ивана Купала
Майская ночь, или Утопленница
Пропавшая грамота
Часть вторая
Ночь перед Рождеством
Страшная месть
Иван Фёдорович Шпонька и его тётушка
Заколдованное место
3- ий конкурс «Словарь Гоголя»
Каждую часть сборника Николай Васильевич сопроводил словариком.
Он объяснил это так: «На всякий случай, чтобы не помянули меня недобрым словом,
выписываю сюда, по азбучному порядку, те слова, которые в книжке этой не
всякому понятны».
Команды должны объяснить, что значат слова, взятые из этого словарика.
Словарь
Бандура – ……………………………………………………………..
Батог – ……………………………………………………………..
Гопак – …………………………………………………………….
Люлька – …………………………………………………………….
Пекло – …………………………………………………………….
Ответы:
Бандура – инструмент, род гитары
Люлька – трубка
Пекло – ад
Батог – кнут
Гопак – танец
Игра со зрителями
Пока команды работают со словами зрители покажут свои знания повестей Гоголя.
Пятиклассники читали повесть «Пропавшая грамота». Ответьте на вопросы.
1. Куда дед спрятал грамоту? ( зашил в шапку )
2. Кому он должен был её отвезти? ( царице )
3. Что хотел купить дед на ярмарке в Конотопе? ( огниво и табак )
4. С кем познакомился дед на ярмарке? ( с запорожцем )
5. О чём попросил деда попутчик запорожец?
( покараулить его ночью, чтобы нечистая его не забрала )
6. Как пропала грамота?
( пропала грамота вместе с запорожцем, с которым дед
поменялся шапками )
7. Кто пропал вместе с запорожцем? ( кони )
8. Кто подсказал деду, где искать грамоту?
( шинкарь )
9. Что дед захватил с собою по совету шинкаря? ( деньги )
10. Какое условие поставили ему ведьмы?
( сыграть три раза с ними в карты в дурня, если хоть раз
выиграет, они отдадут шапку )
11. Как деду удалось выиграть?
( он перекрестил под столом карты )
12. Как дед выбрался от нечистой силы? ( черти дали ему своего коня )
13. Где очнулся дед? ( на крыше своей же хаты )
14. Что стало с дедовым конём? ( от него остались кости )
15. Что получил дед в награду, когда доставил царице грамоту?
( царица велела ему насыпать целую шапку синицами –
пятирублёвыми ассигнациями синего цвета )
4 – ый конкурс для команд
Команды сдают Словарики и отвечают на вопросы по повестям, которые выбрали.
Вопросы по повести «Майская ночь, или Утопленница»
1. Как зовут главных героев повести?
(Ганна и Левко )
2. Почему отец не хотел женить Левко на Ганне?
( Ему самому нравилась Ганна )
3. Кем был на селе отец Левко?
( голова )
4. Какое событие в жизни головы стало предметом его гордости на всю жизнь?
( Он был провожатым царицы Екатерины по Крыму и даже сидел на козлах её
кареты. )
5. Как панночка узнала, что её мачеха ведьма?
( Ночью к панночке подкралась чёрная кошка и стала её душить; панночка ударила
кошку по лапе саблей, а наутро у мачехи была перевязана рука. )
6. Что случилось с панночкой?
(Сотник выгнал дочь из дома по наущению молодой жены – ведьмы, панночка с
горя утопилась. )
7. Что случилось с ведьмой?
( Однажды ночью панночка - утопленница затащила ведьму в пруд, но та
обернулась утопленницей, и панночка не могла её отличить от других. )
8. Как Левко помог панночке?
( Левко нашёл среди утопленниц ведьму. )
9. Что собирались открыть в старом доме у пруда?
( винокурню )
Инсценировка «Вакула и чёрт»
Чёрт: Это я – твой друг, всё сделаю для товарища и друга! Денег дам, сколько
хочешь. Оксана будет сегодня же наша.
Вакула: Изволь, за такую цену готов быть твоим!
Чёрт ( прыгает от радости ): Теперь-то попался кузнец! Теперь-то я вымещу на
тебе, голубчик, все твои малеванья и небылицы, взводимые на чертей! Что теперь
скажут мои товарищи, когда узнают, что самый наибожнейший из всего села
человек в моих руках?»
Ну, Вакула, ты знаешь, что без контракта ничего не делают.
Вакула: Я готов! У вас, я слышал, расписываются кровью; постой же, я достану в
кармане гвоздь!
(Вакула хватает чёрта за хвост )
Чёрт: Вишь, какой шутник! Ну, полно, довольно уже шалить!
Вакула: Постой, голубчик! А вот это как тебе покажется?
( Вакула перекрестил чёрта, и чёрт сделался тих, как ягнёнок. )
Постой же, будешь ты у меня знать, как подучивать на грехи добрых людей и
честных христиан.
( Вакула вскочил на чёрта верхом и поднял руку для крестного
знамения. )
Чёрт: Помилуй, Вакула! Всё, что хочешь для тебя сделаю, отпусти только душу на
покаяние, не клади на меня страшного креста!
Вакула: А, вот каким голосом запел, немец проклятый! Теперь я знаю, что делать.
Вези меня сей же час на себе, слышишь, неси, как птица!
Чёрт: Куда?
Вакула: В Петербург, прямо к царице!
Вопросы по повести «Ночь перед Рождеством»
1. Что делали чёрт и ведьма в ночь перед Рождеством на небе?
( Ведьма собирала в рукав звёзды, а чёрт украл месяц. )
2. Как звали ведьму и кем она приходилась кузнецу Вакуле?
( Ведьму звали Солоха, она была матерью Вакулы. )
3. За что чёрт мстил Вакуле?
( Вакула нарисовал в церкви картину Страшного суда, где чёрта
били чем ни попадя. )
4. Какой подарок готовил кузнец Оксане?
( Сундук с железной оковкой и росписью. )
5. Сколько мешков вытащил Вакула из дома?
( Три мешка )
6. К кому отправился за помощью Вакула?
( Вакула пошёл к Пузатому Пацюку, который, как считали в селе, водился с
нечистой силой. )
7. Как запорожцы называли царицу Екатерину Вторую?
( Мамо )
8. Как кузнец отблагодарил чёрта?
( Вакула отвесил чёрту три удара хворостиной. )
9. Кто сидел в мешке, который кум и ткач притащили домой к куму? ( Чуб и
дьяк )
5-ый конкурс для команд «Чёрный ящик»
1. В чёрном ящике лежит то, что Левко получил от панночки-утопленницы.
( записка от комиссара )
«Приказ голове, Евтуху Макогоненку. …приказываю тебе сей же час женить твоего
сына, Левка Макагоненка, на козачке из вашего села, Ганне Петрыченковой…»
2. « В чёрном ящике дары, которые Вакула принёс Чубу, когда пришёл сватать
Оксану.
( Кузнец принёс новёхонькую шапку и красивый пояс. )
Инсценировка «Кум, ткач и кумова жена»
Кум: Вишь, какие мешки кто-то бросил на дороге! Должно быть, тут и свинина
есть. Полезло же кому-то счастие наколядовать столько всякой всячины. Экие
страшные мешки. Положим, что они набиты гречаниками да коржами, и то добре.
Хотя бы тут были одни паляницы, и то в шмак: жидовка за каждую паляницу даёт
осьмуху водки. Утащить скорее, чтобы никто не увидел.
( Кум пытается взвалить мешок )
Нет, одному будет тяжело нести. А вот, как нарочно, идёт ткач Шапуваленко.
Здравстуй, Остап!
Ткач: Здравствуй!
Кум: Куда идёшь?
Ткач: А так, иду, куда ноги идут.
Кум: Помоги, добрый человек, мешки снесть, кто-то колядовал, да и кинул посреди
дороги. Добро разделим пополам.
Ткач: Мешки? А с чем мешки?
Кум: Да, думаю, всего вдоволь.
Ткач: Куда ж мы их понесём, в шинок?
Кум: Оно бы и я так думал, чтобы в шинок, но ведь проклятая шинкарка не
поверит, подумает ещё, что где-нибудь украли, к тому же я только что из шинка.
Мы отнесём мешок в мою хату. Нам никто не помешает: жинки нет дома.
Ткач: Да точно ли нет дома?
Кум: Слава богу, я не совсем ещё без ума, чёрт ли бы принёс меня туда, где она.
( Кум и ткач тащат мешок, подходят к хате. )
Жена: Кто там?
Ткач: Вот тебе на!
Жена: Вот это хорошо, что наколядовали столько! Покажите мне сей же час
мешок ваш!
Кум: Лысый чёрт тебе покажет, а не мы!
Ткач: Тебе какое дело, мы наколядовали, а не ты.
Жена: Нет, ты мне покажешь, негодный пьяница!
( Ткач и кум пытаются не подпускают её к мешку, но она берёт кочергу,
проворно хватила мужа по рукам, ткача по спине и уже стояла возле мешка . )
Ткач: Что мы допустили её?
Кум: Э, что мы допустили! А отчего ты допустил?
Ткач: У вас кочерга, видно, железная! Моя жинка купила прошлый год на ярмарке
кочергу, так та ничего… не больно.
Жена: Э, да тут лежит целый кабан!
Ткач: Кабан, слышишь, целый кабан! А всё ты виноват!
Кум: Что ж делать?
Ткач: Как что? Чего мы стоим? Отнимем мешок! Ну, приступай!
Пошла прочь! Пошла! Это наш кабан!
Кум: Ступай, ступай, чёртова баба! Это не твоё добро!
( Кумова жена принялась снова за кочергу… , но в это время
из мешка вылез … )
Кум: Что же она, дура, говорит: кабан! Это не кабан!
Ткач: Вишь, какого человека кинуло в мешок! Что хочешь говори, но тут не
обошлось без нечистой силы.
6-ой конкурс (для капитанов команд) «Узнай героя»
1. Под самым покутом, на почётном месте, сидел гость – низенький, толстенький
человечек с маленькими, вечно смеющимися глазками, в которых, кажется, написано
было то удовольствие, с каким курил он свою коротенькую люльку… Облака дыма
быстро разрастались над ним, одевая его в сизый туман. Казалось, будто широкая
труба с какой-нибудь винокурни, наскуча сидеть на своей крыше, задумала
прогуляться и чинно уселась в хате головы. Под носом торчали у него коротенькие
густые усы; но они так неясно мелькали сквозь табачную атмосферу, что казались
мышью, которую винокур поймал и держал во рту своем, подрывая монополию
амбарного кота.
2. Давно уже, лет десять, а может, и пятнадцать, как он жил в Диканьке. Сначала
он жил, как настоящий запорожец: ничего не работал, спал три четверти дня, ел за
шестерых косарей и выпивал за одним разом почти по целому ведру; впрочем,
было где и поместиться: потому что он ( Пацюк ), несмотря на небольшой рост, в
ширину был довольно увесист. Притом шаровары, которые носил он, были так
широки, что какой бы большой ни сделал он шаг, ног было совершенно не
заметно, и казалось – винокуренная кадь двигалась по улице. Может быть, это самое
подало повод прозвать его Пузатым.
Подведение итогов турнира
Учитель:
В конце нашего праздника мне бы хотелось напомнить вам о том, как юный
Гоголь мечтал о служении Отечеству. «Мысль о службе у меня никогда не
пропадала. Прежде чем вступить на поприще писателя, я переменил множество
разных мест и должностей…
Но как только я почувствовал, что на поприще писателя могу сослужить также
службу государственную, я бросил всё…»
Писательский путь Николая Васильевича Гоголя был трудный.
Год за годом вы будете познавать этот путь, знакомясь с новыми страницами
биографии Гоголя и новыми его произведениями.
И вы увидите, что неизменным будет чувство восхищения и удивления писателя
своей родиной, чувство уважения к её народу и желание бороться со всем, что
мешает их жизни.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: