Презентация "Род несклоняемых существительных"
Подписи к слайдам:
- Неодушевленные существительные 1. Большинство сущ. неодушевленных - среднего рода: депо интервью такси кашне НО: кофе – мужского рода
визави
инкогнито
протеже
(зависит от контекста)
2. Обозначают людей мужской род рантье атташе рефери маэстро импресарио (обозначают лиц мужского пола) женский род фрейлин мисс леди пани мадам (обозначают лиц женского пола)визави
инкогнито
протеже
(зависит от контекста)
III. Род существительных, обозначающих географические названия, определяется по существительному нарицательному: Тбилиси– м.р. Миссисипи– ж.р. Токио– м.р. Эри– ср.р. Капри– м.р. Онтарио– ср.р. III. Проверьте свои выводы: Тбилиси (город) – м.р. Миссисипи (река) – ж.р. Токио (город) – м.р. Эри (озеро) – ср.р. Капри (остров) – м.р. Онтарио (озеро) – ср.р. IV. Сложносокращенные слова – существительные несклоняемые IV. Сложносокращенные слова – существительные несклоняемые МГУ– м.р. ООН– ж.р. ТЮЗ– м.р. ВВЦ– м.р. IV. Проверьте свои выводы: IV. Проверьте свои выводы: МГУ (университет) – м.р. ООН (организация) – ж.р. ТЮЗ (театр) – м.р. ВВЦ (выставочный центр) – м.р. (Род определяется по ключевому слову) Что же надо знать, чтобы определить род несклоняемых существительных? Что же надо знать, чтобы определить род несклоняемых существительных? Проверьте свои ответы Проверьте свои ответы 1. Род несклоняемых существительных зависитНеодушевленные
Одушевленные
Географические названия
(по нарицательному)
средний род
зависит
от значения
1. лица
мужского
пола
(м.р.)
2. птицы, животные (м.р.)
лица
женского
пола
(ж.р.)
город
остров
(м.р.)
река
гора
(ж.р.)
озеро
(ср.р.)
2. Род сложносокращенных существительных определяется по роду ключевого слова
Проверьте свои ответы. Проверьте свои ответы.- Уютное кафе, забавный шимпанзе, интересное интервью.
- Шумный Сочи, красивый Дели, вкусное пюре.
- Горячий кофе, новая АТС, желтое такси.
- Хохлатый какаду, трамвайное депо, свежая кольраби.
Несклоняемые существительные |
Род |
Доказательства |
Словосочетания с прилагательными |
рагу |
ср.р. |
неодушевл. сущ. |
|
Чили |
ср. р. |
государство |
|
Баку |
м.р. |
город |
|
ГИБДД |
ж.р. |
инспекция |
|
фрау |
ж.р. |
женщина |
|
меню |
ср.р. |
неодушевл. сущ. |
|
Миссури |
ж.р. |
река |
|
Гоби |
ж.р. |
пустыня |
- Тема урока –
- Я узнал –
- Мне было непонятно –
- Я хочу похвалить себя за –
- Свою работу оцениваю –
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Презентация "Вежливые и не очень местоимения русского языка"
- Внеклассное мероприятие "Путешествие в страну Грамматики"
- Практическое занятие "Фонетические единицы. Звук и фонема. Открытый и закрытый слог. Соотношение буквы и звука. Фонетическая фраза"
- Конспект урока "Текст - что это такое?" 3 класс
- конспект письмо
- План-конспект урока "Язык меня правде и доброте научил" 6 класс