Проект "Слова - «паразиты» в речи учащихся 5 класса"
Подписи к слайдам:
Слова – «паразиты» в речи учащихся 5 класса МОУ Харатская СОШ
Выполнил ученик 5 класса
МОУ Харатская СОШ
Стерехов Михаил
Руководитель: Соколова Н.Ю.,
учитель русского языка и литературы
Харат 2017
Актуальность
1.Наш прекрасный русский язык засоряется
ненужными словами, речь становится малопонятной, невыразительной.
2.Лишние слова затрудняют восприятие речи ученика.
3.Современные школьники в своей речи
употребляют очень много слов – «паразитов»,
и на это надо обращать внимание.
Цель исследования:
1.Выявить и исследовать лишние слова в речи учеников 5 класса МОУ Харатская СОШ на уроке и вне урока;
2.Выяснить причины их употребления.
Задачи:
1.Изучить литературу по теме исследования.
2.Проанализировать собранный материал.
3.Изучить распространённость слов – «паразитов».
4.Выяснить отношение школьников к словам – паразитам.
5.Найти пути снижения слов – «паразитов» в речи учащихся.
Объект исследования:
Слова- «паразиты» в речи учащихся 5 класса МОУ Харатская СОШ
Предмет исследования:
Употребление слов – паразитов в речи пятиклассников
Гипотеза:
Если специально привлекать внимание школьников к вредной привычке употреблять слова – «паразиты», то учащиеся будут внимательны к своей речи и к речи собеседников.
Методы исследования:
Эмпирические – изучение литературы по теме исследования, анкетирование.
Теоретические – анализ, сравнение, классификация и обобщение, систематизация.
Виды
разговорной ненормированной лексики:
Арго – речь социально или профессионально обособленных групп и сообществ;
Сленг – слова, которые часто рассматриваются, как нарушение стандартной лексики особенно среди молодёжи
Жаргон – речь какой-нибудь социальной или иной объединённой общими интересами группы, которая нарушает нормы стандартного языка.
Слова – «паразиты»
Слова-связки, которые закрепились в лексиконе человека, вошли в его разговорную речь, стали привычкой.
Значит в общем
прямо скажем короче говоря
можно сказать как говорится
ну вот
это как его
Группы людей, употребляющие слова – «паразиты»
1.Люди стараются объясняться исключительно языком Тургенева, но…злоупотребляют эпитетами и крылатыми выражениями.
2.Люди просто копируют манеру речи тех, кто, по их мнению, достоин уважения.
3.Люди, редко прислушивающиеся к своей речи.
Анкета для учащихся
- Какие лишние слова присутствуют в моей речи?
- Почему я употребляю эти слова?
- Как избавиться от слов – паразитов?
Слова – «паразиты», употребляемые 5 классниками нашей школы
В анкетировании приняли участие 12 обучающихся 5 класса.
Самые распространённые слова – «паразиты»: блин - 34%, короче - 26%, чё – 100%, как бы-11 % , типа – 14 %, как говорится – 12%.
Причины употребления слов – «паразитов» учащимися 5 класса
МОУ Харатская СОШ
1.Привычка
2.Так легче выразить свои мысли и эмоции
3.Модно
4.Просто привязались
5.Желание высказаться быстрее
6.Служат для связки слов
Причины возникновения слов – «паразитов»
- Бедность словарного запаса.
- Своего рода «мода».
- Иногда такие слова используются, чтобы выиграть время.
- Тактическая роль в речи.
- В некоторых случаях слова – «паразиты» говорят о психологических особенностях человека
Как избавиться от слов – «паразитов» в речи
- Не нужно бояться тишины.
- Практика, практика и ещё раз практика.
- Как только вы захотите сказать «ээмм», то сделайте вдох. Пауза лучше, чем ваши слова – «паразиты».
- Научитесь делать паузы в речи, пусть речь будет простой, но понятной
- Пытайтесь контролировать свою речь.
- Будьте спокойны.
- Потренируйтесь ясно, грамотно выражать свои мысли.
- Обратите внимание на моменты речи, когда вы начинаете нервничать.
- Краткость – сестра таланта.
- Посчитайте. Зачитайте доклад своему другу, а он пусть посчитает, сколько раз вы произнесли слова – «паразиты».
Заключение
Наша гипотеза подтвердилась. После того, как мы стали заниматься изучением проблемы употребления слов – «паразитов» и выступили с этой темой на уроке русского языка перед одноклассниками, то по мнению учеников, они начали следить за своей речью и речью своих друзей, близких и знакомых.
И.С. Тургенев о языке…
Берегите наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками… Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Что такое окончание?" 3 класс
- Технологическая карта урока "Имя существительное. Творительный падеж" 3 класс
- Технологическая карта урока "А действие стремится к результату!» (Виды глагола)" 5 класс
- Презентация "Связь имени прилагательного с именем существительным"
- Конспект урока "Межнациональное согласие. Главные члены предложения. Подлежащее" 11 класс
- Сценарий "Глагольные суффиксы –я, -е, -и, -а и безударные личные окончания глаголов" 6 класс